四年级描写故宫的作文350字(小学生描写故宫的作文)

四年级描写故宫的作文350字(小学生描写故宫的作文)

首页话题更新时间:2023-12-11 09:43:55
四年级描写故宫的作文350字(小学生描写故宫的作文)

四年级描写故宫的作文350字【一】

提起故宫,大家都很熟悉吧。现在,就让我带领大家走进故宫,了解故宫。

故宫是我国古老传统建筑的象征,它像一颗璀璨的明珠,镶嵌在我国的首都北京。故宫位于北京市中心,前临天安门,后倚景山。故宫内宫殿建筑全是红墙黄瓦,画栋雕梁,金碧辉煌,雄伟壮观。在早晨和傍晚阳光的照耀下,金光灿灿,仿若人间仙境。

故宫占地面积72万平方米,东西宽753米,南北长961米,有房屋9999间,是我国最大最宏伟的古代宫殿建筑。如果一个刚出生的婴儿在故宫每个房间住一夜的话,等他把故宫所有的房子全住遍,他已经成为一个27岁的青年。故宫周围还有一条52米宽的护城河和10米高的城墙,像绸带似的缠绕着故宫,形成一个戒备森严的城堡。

故宫的前半部分以太和殿、中和殿、保和殿为中心,三大殿建在高8。13米的三层汉白玉台基上,是明清两代皇帝办理政务、举行朝会和重要庆典的地方。台基四周矗立着成排的雕栏柱子,柱子上雕刻着龙凤图案,象征着帝王至高无上的权威。故宫的后半部分以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心,后面有御花园,是皇帝、皇后和嫔妃们的寝室和娱乐场所。整个故宫建筑气势雄伟、豪华壮丽,一个接一个的黄色琉璃瓦辉映着蓝天,闪着金光。在宏大的建筑中间,间杂着绿树、花园和石山,使故宫的雄伟壮观和秀丽景色巧妙的融合在一起,成为我国古代建筑艺术的精华。

说到这儿,你一定入迷了吧!

四年级描写故宫的作文350字【二】

最简单的它运行在我们家只有四个人的家庭里,包括奶奶、爸爸、妈妈和我。

我家关系很好。虽然我妈和外婆偶尔会吵架,我也会让我妈有点不爽,但是这些根本不会影响我们的关系。

奶奶是我们家的五星级厨师。她的特长包括烧饭、樱桃虾炒饭、香椿蛋、糖醋鱼等。一切都能让我满意,得到最大的满足。特别是全家人一边吃着饭,一边在饭桌上聊天,一边给奶奶做饭。碟子被一扫而空,碟子亮亮的,几乎不用洗。这时,奶奶笑了,我们很开心。

妈妈很漂亮很温柔,工作也比较谨慎!生病的时候,我妈肯定是第一个发现的。像侦探一样,她会问我什么时候开始觉得恶心,哪里疼,今天吃了什么,我会背这些问题。她不厌其烦地问了一遍又一遍,她知道她有多担心我。

但是爸爸不一样。他总是很轻松地说:“没什么!没关系!等一下。”或者类似的,但我就是能看到他眼中的关怀。爸爸好幽默,没事就喜欢找我帮他背。我也喜欢拍着我的背和我爸爸一起玩。他小时候还跟我玩游戏,说要马上给这里一巴掌,马上换位置。真是个淘气的父亲。

这时候妈妈会偷偷笑,奶奶会摇头叹气。这不是温情是什么?我喜欢我们的家,一个温暖而充满爱的家。

四年级描写故宫的作文350字【三】

我们一大早就站地铁(人太多,没位)来到人山人海的天安门广场。以前只能在电视,网络上看的景象直入我的眼帘,雄伟壮观,庄严肃穆的人民英雄纪念碑;金碧辉煌,气势磅礴的人民大会堂;高大华丽,金碧辉煌的天安门使我应接不暇。站在广场中央欣赏了着万众瞩目的景象感觉就像在梦境一般。

进了天安门就到了故宫。故宫是现在一般对明清两代皇帝的称呼,其实它的原名是叫紫荆城。是全世界规模最大、保存最完好的古代皇宫建筑群。我们随着人群从故宫正门午门进去。

午门由高高的墩台和巍峨的城楼组成。从正面看有三个门洞,可是走进去转过头再看,却成了五个门洞,这就叫做“明三暗五”。它是过去举行重要典礼的场所,如每年皇帝的颁朔大点就是在午门的这个大广场举行。

从午门往前走一段路,看到的是富丽堂皇的太和门。太和门是紫禁城最大的'一做门。这里是皇帝上早朝的地方,和大臣们议事的“会议室”。明朝永乐皇帝主持国事就在这里。

在故宫里,最引人注目的要算是太和门后边的“三大殿”了——太和殿、中和殿还有保和殿。它们都建在汉白玉砌成的8米高的台基上。第一座太和殿是整个故宫中最华丽的建筑,人们称它为“金銮殿”,28米高,63米长,35米宽。前有造型优美的仙鹤、玄龟、炉鼎,后面是精雕细刻的围屏,它们将整个大殿装饰得金壁辉煌,既庄严又典雅。

过了一道红墙,就进入了生活区。这里有皇帝住的华丽的乾清宫、皇后住的秀丽的坤宁宫。御花园,里面有挺拔的松树、常青的柏树和巨大的榕树。在御花园里还有一座山,它的名字叫堆秀山,是用米汤、鸡蛋清把石头粘在一起堆成的,听起来容易垮,其实十分坚固。

故宫景美物博,我们整整走了8个小时也没法一一细细观赏,只能粗略浏览,最后恋恋不舍地从神武门出了故宫。

四年级描写故宫的作文350字【四】

我家养了两头小白猪。它们全身雪白,一对大耳朵像两把有力的扇子,忽上忽下不停地扇动;鼻子长长的,一对圆圆的鼻孔,像两个小山洞;鼻子下面藏着个大嘴巴,不仔细看,真不会发现鼻子下面还有张嘴;鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛,满脸的皱纹,实在不怎么好看。

农忙时,妈妈下地干活,让我在家喂它们。我把猪圈门打开,把调好的食料放在猪圈门口,馋嘴的小猪鼻子尖极了,香味早被它们嗅到了,还没等我把猪食倒在食盆里,它们就一拥而上,把满满的一盆猪食给拱洒了。猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上,气得我顺手拿起棍子想揍它们。可刚举起棍子,它们就“嗷嗷”地叫起来,似乎在向我求饶。看着它们那可怜的样子,我又不忍心让棍子落下去了。

小白猪渐渐长大了,更暴露出了它们的本性--贪吃、贪睡。每当妈妈喂它们时,它们便狼吞虎咽,大口大口地吃起来,还不停地发出哼哼声。

四年级描写故宫的作文350字【五】

今天,我有幸参观了故宫,一览它的风采。

一进故宫,第一眼看到的就是高大雄伟的午门。午门是故宫的”家门“,但也是斩犯人的地方。直到现在,午门外的砖墙上好像还残留着斑斑迹,我的眼前还时时浮现出一个个犯人被斩首后热喷出的场面。真是让人觉得毛骨悚然。

进了午门之后,就正式进入故宫了。首先映入眼帘的是金水河,它既有辟邪又有救火的作用。在高大雄伟的宫殿前,有两尊青铜石。两尊狮子无不栩栩如生,一个个威风凛凛,忠于职守。好像要把八国联军这些侵略者一口吞掉似的。导游告诉我们,狮子、麒麟和貔貅同为古代三大神兽。狮子代表镇城,麒麟代表祥瑞,而貔貅则代表权贵。这时我注意到宫殿的顶上果然有十只貔貅正傲然蹲着。他们同狮子一样都面露机,让人不寒而栗。

不知不觉,我们来到了皇后的寝宫前。皇后的寝宫前也有两只狮子,它们同宫殿前的相比略显不同,它们的耳朵是贴在脸上的,而宫殿前的狮子的耳朵是竖着的。但同样的可怕无比。在狮子的旁边有两口大缸,这种大缸的表面镀了一层金用来装水,可以救火。这种大缸在故宫共有十八个,但上面的镀金都被八国联军给刮了。望着这刮痕累累的`大缸,我万分悲痛。这一个个历史的铁证,不都在激励我们奋发进取,为国争光吗?

想着想着,我们已经来到了御花园。御花园风景优美,各种奇珍花草各展风姿,真不愧是皇帝休闲娱乐的地方。每个人都沉浸在美景中,心情得以舒畅。

天色已晚,虽然我们已经离开了故宫,但我的心依然停留在故宫神游。

四年级描写故宫的作文350字【六】

父亲的一生是忙碌、是劳累、是无奈。他比村里所有人起的都早,比村里所有的人如果说别人是日出而作、日落而息,那他便是日未出而做,日落仍不能息。他的身影总不断的出现在田间地头、在家里家外。

你听过龟兔赛跑的故事,可你一定没听过老水牛和兔子赛跑的故事,其实故事的本身就是龟兔赛跑,老水牛是我父亲自创的。我父亲是没念过什么书的,斗大字不识几个。龟兔赛跑的故事大概是他路过学堂时,老师给别的孩子上课时他听来的,也许只是路过只是觉得有意思但没仔细去听,也许是他那会还没见过乌龟,也不知道乌龟是什么,恰好他又牵牛路过,就把乌龟记成了老水牛,不管怎么样故事中的道理父亲是明白个大概的,内容也知道了个大概的,也正是这个听来的故事教育着我的一生。

父亲的一生是忙碌、是劳累、是无奈。他比村里所有人起的都早,比村里所有的人睡的都晚。如果说别人是日出而作、日落而息,那他便是日未出而做,日落仍不能息。他的身影总不断的出现在田间地头、在家里家外。在我的心里,穷人家的孩子早当家,小小年纪的我就知道一分钱在家中的份量。父亲从我记事起就给我讲这个故事,每每讲完,无不泪流满面。用手抚摸这我的头说:“只要好好干,咱家也可以在过年时吃上肉。”那时的我“早当家”只是知道多帮父亲干些活,多攒些钱,过年的时候就可以吃上肉。我却不知道父亲为什么要流泪。现在我才明白一个坚强男人背后的辛酸,可一年又一年过去了,我们家过年时从来没吃过肉。

到了该上学的年龄时,我和别的孩子一样进了学堂,不同于他们的是我没有他们身上的新书包,可我并不计较这些,因为我知道书包当时对我们家而言是一种奢侈品。在学校我听父亲的话好好上课好好学习。我总是被别人侮辱,他们骂我是野孩子,上学没书包还光脚丫子,最不能容忍的是他们骂我父亲是穷光蛋,小小年纪的我怎能忍受这般侮辱、、、、、、大打出手的结果是我被学校赶回了家。因为我打烂了三个同学的头。父亲把我从学校领回了家,我跪在父亲面前,我知道自己闯的祸有多大,到家后父亲挑了许久才拿了根稍细点的棍子对我是一顿抽打,我没有躲也没有喊一声更没有留一滴泪,我咬着牙接下父亲的一棍又一棍。他毕竟是父亲,他终究是狠不下心来这样对自己的孩子,他气得直跺脚、掰断了棍子仍在一边。跪下来抱着我的头大哭起来,他的手抚摸着他打过的每一处地方,泪水涌出我的双眼。“爸”我哭喊着紧紧地抱住他不肯放松。

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