文凭与水平500字作文（学历与能力作文800字） - 作文仓库

文凭与水平500字作文【一】

是的，不管我们再怎样的起点步入社会，我们总要做到胜不骄，败不馁，不断向别人学习，努力发展自己，才能走向成功。

当今社会飞速发展社会需要大量科技型人才，这是不宜异同的观点，有个这样的社会需要高文凭，成就了成功的垫脚石，但它也只是一块垫脚石而已，是否能成功还得靠自己的造化，是上一个毕业于哈佛的学生，总认为自己是毋庸置疑高人一等的话，能有多少的成功，别太骄傲，用欣赏的眼光看看别人，给自己创造更多更大的改进与发展空间，才能够成功。

那么是不是三四流的学校的人就成公务员呢？绝对不是去2016年国物各大企业ceo文化程度调查反应，80%的大型企业总裁的上市公司，不折不扣的小混混，厌学贪玩工等等，总之就是不学无术的'人，有的更是初中高中文凭，更别说出什么，三四流学校的那位和他们也能成功，这进一步说明了文凭并非成功，的决定因素，我坚信一句话，天生我才必有用，千金散尽不复来，但你得找你得发掘自身优点，一样是像毕业于三四流学校本就比别人起步慢，你还整天垂头丧气，不是越发落后，就用欣赏的眼光看看自己吧，不甘落后，奋起直追，进步时不骄败不馁，脚踏实地的闯出一片天地来。

康有为，一位年轻有为的青年文学家，与维新变法展露锋芒，作为一位海归，他有着与国人不一样的先进思想，学有所成，一心想改变国家的落后与贫困，但最终失败，当年的康有为大言不惭，我已读遍天下所有书，可笑荒唐，如此自负之人，终于听不见别人的好建议，一意孤行，导致变法失败。

马云自身也是一个典型的例子，正如采访中他说像我们这样的三四流学校，但有时候在当下因他毕业于什么学校，否认他的成功的马云曾说，如果我马云能够创业成功，我相信80%的年轻人创业也能成功，证明，这种欣赏发展的眼光，鼓舞自己，激励自己，才能迈向成功。

因此成功并不取决于文凭，古往今来许多成功人士都能做到胜不骄，败不馁，文凭只是一块垫脚石，不能代表最终结果，是在人为发展自我势不可挡。

文凭与水平500字作文【二】

提升英语教学水平，能够提升学生的综合素质。我国提出了文化强国的战略，艺术生作为一种主要的文化群体，提升其综合素质，有利于和谐社会的构建和发展。目前，边远山区的英语教学存在一些问题，导致英语教学水平不高。针对这些问题，我们提出了以下针对性的措施。

（一）增强教学意识，构建良好氛围

首先，要改变传统的教学意识，使教师充分认识到英语教学的重要性，主动提升教学水平。对学生，要向其灌输英语学习能够提升自身沟通能力，促进吸取国外学术或文化精髓。艺术生的学习习惯较为自由，对课程的限制有一定的抵触心理。针对这一现象，教师要采取一些科学管理措施。第一，要对旷课较多的学生进行重点调查和管理，主要采取学生互相监督的方法，促使其按时上课。第二，要增强教学的趣味性，使学生进行自主的学习。可以通过课堂游戏、英文歌曲表演等活动来增强教学的趣味性。第三，要改变考核的机制，将学生的日常学习行为也纳入到考核内容中，使学生具有一定压力，为学生学习提供动力。目前，很多高中的成绩都包含平时成绩，但大多是课堂签到和课后作业的检查，对学生上课的积极性没有进行评估，应该增加一项教师评分。对教师，要进行集中的'培训，使其自主地进行教学改革，增加教学的深度，对学生进行较为全面、方向正确的教学引导。除了对其教学意识进行增强外，还需要对其教学能力进行培训提升。部分艺术类专业的英语教师本身水平不够高，也会导致教学深度不够。

（二）调整教学难度，进行因材施教

艺术类学生的整体英语水平较低，与普通学生学习相同的教学内容，有一定理解难度，不仅造成教学效果较低，还有损于学生的学习积极性。新课标将学生放在了教学的主导地位，这要求教师针对学生的不同英语水平进行难度不同的教学。部分学生的英语水平很低，需要加强基础教学，逐步提升教学难度；而有的学生具有一定基础，教学内容过于简单，对其英语水平的提升作用不明显。因此，教师需要因材施教。教师可以在学生入学阶段对学生进行考核，将学生的英语水平进行分级，分为三个等级的英语班，设定不同难度的教学内容[3]。初级班先对初中的英语教学内容进行巩固，再逐步提升教学难度；中级班在较高水平的英语教学中实现对基础的巩固；高级班进行具有一定深度的英语教学。需要注意的是，教育者需要一视同仁，将所有的教育目标都设定为最大限度地提升英语运用能力。因此，初级班和中级班的教学难度需要逐渐加强至和高级班一样，这个过程需要学生进行一些课下的自主学习，适应难度的变化。

（三）丰富教学方式，开展深入教学

传统的教学方式比较单一，教师对教学内容没有进行深入的挖掘，对学生学习的主动性也没有进行深入的挖掘，因此需要改变传统的灌输式教学方式，实现合理的教学。具体可以从以下几点来优化教学方式。

第一，对多媒体技术要进行深入的运用。这一技术通过对图像、声音、视频等进行综合运用，丰富了教学内容的表现形式。学生这一心理较为年轻的群体，也更偏爱这种教学方式。在这一方式中，可以将歌曲、电影等艺术形式与英语教学进行结合，与艺术生的专业产生了较多的联系，提高了教学效果，也更便于学生理解。通过电影放映等方式，学生的学习积极性也得到了提升。而且这种教学方式很容易将教学范围扩展到课堂外，学生在课外观看英语电影，学习英语歌曲都可以提升英语水平。

第二，可以在教学中将游戏进行融合。游戏化的教学方式能够极大程度调动学生的学习积极性，促进教学的深入开展。例如进行英语歌曲的教学和歌唱就是一个十分有效的方法。教师可以进行分组有奖竞赛，活跃课堂氛围。在游戏化的教学中，学生能够自主进行学习，教师在欢声笑语中实现了教学目标，有利于学生的健康发展。

第三，讨论式的教学方法具有较好的效果。教师可以在课堂上设定某一个话题，让学生分小组对这一话题进行讨论。这一教学方式不仅提高了学生对英语的运用能力，而且提升了教学效果。教师可以通过在课前向学生传达讨论的课题内容，使其在课下查阅相关的资料，提高课堂开展的效率。在讨论中，学生的英语口语能力得到了较大的提升[4]。

第四，在课堂上进行情景式教学。英语教学的实际运用意义较强，教师可以针对教学内容设定一些对话，由学生来表演。这一教学方式能够提高学生对教学内容的理解程度，还能增强学生的参与感，提高学生在日常生活使用英语的频率，实现课下课上的结合，从而提升教学的实际意义。

文凭与水平500字作文【三】

《昆虫记》是一部昆虫学的传世佳作，深刻地描绘一种或几种昆虫，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等昆虫习性。作者说了昆虫的本能、习性、婚恋、繁衍、亡。

读了《昆虫记》这本书，我知道了关于昆虫的很多不为人知的事情，比如在田野里经常闪烁着亮光，大家都知道是萤火虫的杰作吧！以前，我以为萤火虫只吃树叶、草，读了《昆虫记》后，我大吃一惊——萤火虫竟然是肉食性动物，主要猎物是蜗牛。萤火虫先用嘴里的两颗獠牙向蜗牛注射毒素，再用一种特殊消化液把肉汤液化，蜗牛就这样成了萤火虫的美食。萤火虫会发光是正因发光带上方有层白色涂层，是有一种十分细腻的颗粒构成的。然后由白色涂层供了可氧化物质，导管则输进了气流，当可氧化物质与气流相遇，变产生了光。

读了《昆虫记》，我知道了大自然的奇妙，昆虫界里还有很多不可思议的事情。从此刻开始，让我们好好学习，长大后去探究昆虫界的事情吧！完成法布尔还没完成的事。心情不好

文凭与水平500字作文【四】

宽敞的大道上,平日里朴素得只有匆匆忙忙的车辆来装饰,旁边的花草树木只是略微做个陪衬罢了。到了新年之际,便也换上了新衣,浓妆梳洗了一番,擦上了胭脂和唇红。胭脂是那五彩的串灯,挂在光秃秃的树枝上,光亮着喜庆的气氛;而那唇红,就是一个个通明闪亮的红灯笼,映红了大街小巷……

小城的集市,在年的脚底下也是人山人海的,大家都摩肩接踵地挤着走,每个人都愉悦地与菜打交道,每家的店主也都微笑着迎接一拨拨客人。“走一走,瞧一瞧,今天菜价优惠哦!”也不知是哪家的大嫂喊了一嗓子,人们都蜂拥过去挑菜称菜了。我想此刻大嫂的脸上,必定全是玫瑰花。在人人满意的笑容中,年,哧溜一声,又不知钻到了何处。

抬头一望,已是夕阳满照,紫红色的天空显得格外美丽。想必这时,家家户户都在欢天喜地地享受着天伦之乐,远方的游子也踏上了回乡的车船。也不知又是哪家的娃,挑着个鞭炮到处跑,打破了玻璃一样的宁静,带人们真正走进了新年的大门。

倒是我家的冰箱受苦了,塞满了新鲜的肉和蔬菜。这些全是年饭的`加盟友。我此刻已经馋得口水直流,奶奶肯定会在初六会客的时候大露一手,到时候,享受的可全是美味佳肴。

如今,新年的大门已经敞开了许久,人们每天都匆匆地礼尚往来。年的气息久久不去,逗留在每一个人的笑脸上。赠人玫瑰,手有余香,那一件件礼品,就是亲情、友情中的玫瑰。

过夜了,一家家的灯光次第灭了。月光皎洁,照在树梢,小城又在渐渐消停的热闹中熟睡了。年,也睡在了他的脚底……

文凭与水平500字作文【五】

当记者问到马云如何看待成功与文凭的关系时，马云说道，“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光看待别人，如果你毕业于像我们这样的三、四流学校就用欣赏的眼光看看自己”，是的，正如马云所言，我认为不能因一纸文凭就断定一个人的成功与否，更重要的是自己能否有正确的眼光看待成功。

在马云看来，他这个对问题似乎毫不在意，他的成功，完全来源于他的坚持和努力，马云不会因为一个人的学历低而瞧不起别人，因为他的工作团队里，也不是每一个人都拥有着高学历，更多的可能是文化水平没有那么高的人。

当然也不是说文凭并不重要，好的文凭会给他人留下好的印象，。为成功做了一层铺垫。就那当代青少年来说，我们这么努力的学习是为了什么呢?无非是为了将来考个好的大学，找到好的工作，过上好的生活，所以文凭是成功的垫脚石，是不可忽视的。

反之，有好的文凭也并不是万能的。比如说，你毕业于一所普通的大学，有大学毕业证，但专业平平，而别人毕业于一间很不起眼的技术学校，是一个专业人才，你说公司会招哪一个人呢？所以成功不能看文凭，当别人从名校毕业时我们可以用欣赏的眼光看别人，当我们不是从名校毕业于时，我们更要用欣赏的眼光看待自己，因为我们比别人更多的是，我们有着自己的一技之长。文凭只是辅助我们成功的'一样武器，我们最终要靠的还是自己。

成功的关键就在于自己，我们应该如何向成功更近一步呢?首先，我们要用正确的眼光看待自己，不能因为自己不是从名校毕业就看不起自己。其次，就是要发掘自己的特长，培养自己的兴趣爱好，为成功做好铺垫。最后，就是要好好的把握机会，努力拼搏，不能因为一次失败就停滞不前。相信通过自己的努力，成功便会向我们走来。

总而言之，成功不仅仅是一纸文凭，关键还是在于我们有没有正确的看待它。衡量成功的标准往往是多样的，当我们用欣赏的眼光看待自己时，我们离成功就不远了。