最近,我发现一些奢侈的人,在饭店吃饭时,为了要脸面,总是会点许多菜,结果都吃不完,盘子里还剩一大半的食物,就这样被倒掉了。为了证实这一事的真实性,我给大家讲两个铺张浪费的事件。
有一次,我在饭店里吃饭,吃好后就在饭店里转了转,走过一个包间,我惊呆了,因为这桌人刚刚吃好离开,服务员正在收盘子,我看见了桌上许多刚倒掉的空盘,但还有不少盘子没收,只见一些盘子内剩下一小半菜,但还有许多盘子里的菜有大部份还存在着,最令人可气的是,有几盘菜都没动,所有这些都被服务员整合后依次倒进了桌子边的一个大桶内,这个桶都快装满了。
不要认为只有上面讲到的饭店在浪费,其实,学校有时更浪费。有时学校的饭菜比较好吃,同学们也就吃了差不多,只剩很少的一点被倒了;相反,有时菜的口味不好,便会“群体倒饭”,门口的小桶都被倒满了!理有同学竟只吃好吃的菜,其它的菜,看一眼便倒了。
现在,我国浪费的粮食一年就超过了1000亿斤,可以供2亿成年人吃一年!所以,千万不要认为自己把剩下的半碗饭倒掉没什么大事,因为。那可能是一个贫困国家的一个小孩子一天的所有的食物呀!俗话说得好:误以恶小而为之,误以善小而不为。大家一定要把点的饭菜吃干净啊!我国是个人口大国,资源相对不太丰富,所以我们要从小养成爱惜粮食,节约资源的好习惯。
其次,就算少数学生因贪玩而没有完成作业,也不能用加倍惩罚的办法。加倍惩罚往往会逼得学生弄虚作假,难道请同学帮着抄、用复写纸垫着抄,能达到加倍惩罚的目的吗?加倍惩罚一不能提高学生成绩,二来还会激起学生的逆反心理,非但达不到"长记性"的目的,反而形成恶性循环,对完成作业更加不利。
况且这些年倡导给学生"减负",如果加倍惩罚,不仅"负"没减成,反而真应,了那句话了——减负等于加正。再说,罚写作业纯粹是体力活儿,没有任何技术含量,对学习并无促进。如果老师将"罚作业"改为"补作业",并且和学生沟通交流,我想学生也许会"知恩图报"吧。否则学生只会对作业产生恐惧,以消极的态度来应付老师的惩罚。
现在学校教育强调不许体罚学生。不许对学生罚站、罚抄,不许用过激的言语批评学生。有一些老师对学生行为粗暴,那肯定是不对的。
可是,难道教育真的'就只能以情动人吗?一味和颜悦色,是呵护了学生的心灵,可是对一部分学生来说这几乎就意味着放纵。对于自控能力不强,没有形成良好习惯的学生来说,很多道理就是耳边风,即使他觉得有道理也不一定会照着去做。那么,怎么办?
一定的惩罚是教育的必要手段。作业老是不写,讲道理又不听就要有一定的惩罚!罚就是逼追他养成好习惯。俗话说:人上一百,形形色色。对不同的教育对象,应该采用不同的教育手段。这不也是爱学生的一种表现吗?
所以,在教育过程中可以合理地运用惩罚,当然也包括罚写作业。这既是"以情动人",也是"以罚警人"。
②所谓深层海水,是指海洋深处的海水。深层海水大量存在于距陆地5000米以外、水深200米以下的地方。在这样的深处,光合作用无法进行,有机物分解的速度远远高于其合成速度,使作为“肥料”的氮、磷、钾等微量元素大都被保存下来,因此它的营养十分丰富,这就为深层海水的利用提供了条件。
③同时,深层海水受海底地形及气象条件的影响,会自然涌升到海面上来。在茫茫大海上,这种被称为“涌升海面”的地方仅占全球海洋面积的0。1%,但却集中了海洋鱼类资源的60%,甚至更多。其奥秘就隐藏在深层海水里:当含有丰富微量元素的深层海水涌上海面后,浮游生物和藻类得以更快生长,为鱼类提供了丰饶的.“肥料”。研究表明,涌升海域和一般海域在鱼类产量上的差距极为惊人,单位面积涌升海域的鱼类生产量是沿岸海域的上百倍,是外洋海域的数万倍。如果人类能制造“涌升海面”,将使深层海水资源得到充分的利用,很可能给海洋渔业带来一场深刻的革命。
④深层海水还是一种几乎没有被污染的水,病菌极少。深层海水营养盐浓度是表层海水的5倍,而细菌含量却只有表层海水的1/10甚至1/100。
⑤深层海水在医学领域开始有了用武之地,它已成为一种奇妙的“绿色药品”。医生们用深层海水治疗先天过敏性皮炎,只要在患处涂上深层海水,患者的症状就会得到缓解。据统计,使用深层海水进行治疗的患者,约有60%收到了良好的疗效。不过,医生们尚不清楚究竟是深层海水中的什么成分在治疗中发挥了作用。
⑥洁净的深层海水还引起了食品和化妆品生产厂家的极大兴趣。利用深层海水来生产豆腐;酱油、咸菜等,不仅发酵过程加快,而且口感更好。这类产品受到了消费者的青睐,在市场上十分畅销。有些化妆品生产厂家也跃跃欲试,计划利用深层海水开发新一代化妆用品。
⑦深层海水每时每刻都在进行着蔚为壮观的大循环,这种大循环使海洋充满了活力。
⑧生生不息的深层海水给21世纪的人类带来了新的机遇。
11.第③段中与加点词“丰饶”意思相近的词语是,加点词“肥料”在文中的意思是。(4分)
12.第⑤段的画线句运用了的说明方法,其作用是。(3分)
13.根据文意,下列理解错误的一项是(3分)
A.海洋宝藏包括丰富的生物、矿产及深层海水等资源。
B.人工制造“涌升海面”是为了充分利用深层海水资源。
C.深层海水中无法进行光合作用,微量元素都被保存下来。
D.单位面积涌升海域的鱼类生产量是外洋海域的数万倍。
14.从全文看,深层海水具有、和的特点,它给21世纪的人类带来的新机遇是(1)(2)(3)。(12分)
参考答案:
11、(4分)丰富(2分)营养丰富的食物(2分)
12、(3分)列数字(1分)说明深层海水是一种奇妙的“绿色药品”(或:说明用深层海水治疗先天过敏性皮炎疗效良好)(2分)
13、(3分)C
14、(12分)营养丰富能形成“涌升海面”洁净少菌循环运动(答对一点给1分,答对三点即可)⑴发展海洋渔业(或:增加鱼类产量)⑵开发“绿色药品”⑶生产美味食品⑷开发新一代化妆用品(答对一点给3分,答对三点即可)
现如今,人类浪费的水太多了,所导致有些地区严重缺水的状况。可这些有能怎么办,电视上的节约用水的不知道有多少,可有些人还是认识不到自己的错误。
一个滴水的水龙头,每天要浪费八十六万三千滴水。中国十三亿人,每人每天珍惜一滴水,可以让一个人喝九十五年。中国本来淡水湖就不多,我们还要浪费水,实在太不应该了。如果全世界每人每天节约一滴水,那么我们的地球就可以拥有六百吨水,如果人类真能做到的话,那我们的国家、世界和地球将会不在缺水。每个人都有充分的水资源,再也不怕没有水了。
其实我们生活中有很多地方的水可以多次利用。夏天到了,开空调的时间多了,可以把空调的冷凝水管留在阳台上,下面放了一个大桶,可别小看空调滴出的冷凝水,天气是热的,一开空调就是一整夜,水一攒就是一桶。我们可以用这些干净的水洗衣服、擦家具、擦地、冲洗手间等。下雨时,把水桶放到楼房的排水口接水来浇花。冬天下雪时,我们可以用扫来的积雪化成水来浇花,既省水又给花儿增加了营养,一举两得!生活中简单节约用水的方法就是我们每天早上刷牙,用多少水,就倒多少水,那样就可以节约用水。妈妈洗完米的水可以用来洗菜,还可以帮蔬菜菌。洗完衣服的水可以拖地。
水是生命的源泉。如果没有水,我们将无法生活,所以我们要节约用水,因为水给我们生命!
以前的我,非常浪费。
夏天,空调日夜都开着,还把温度调到最低,点冷;我还将自来水装进袋子塞进冰箱,让它结成冰,那是玩时凉快;当暑假时,家人经常电脑,了二十四小时开机制,可事实是大部分空在那儿,还没待机……
记得以前暑假的,我与表哥打水仗,两人各拿了一支大水枪,没对方也在往四周乱射,一没水就立即回去灌。,,还制作“水炸弹”——直径有二十多厘米装满水的气球,还随意抛掷。那次玩了一下午,玩得的全湿透了,屋前屋后的水泥刚下过大雨直淌水。
,全家都在努力地节约资源,这的话呢!,洗完,刚将一大槽的水放掉,阻止道:“这水是刚漂洗过的,还干净,别放了,我等一下洗时还可以再用。”,我碰巧,随口说了句:“,家还用得起水,没必要节约吧?”严肃地说:“你们是没过干旱,不水是宝贵。电视里经常在放干旱的地方,那里的连喝的水都吗?有自来水用,你们可以随便放,可水并用不完的。大家都浪费,总有水光的,到看你们办!你们是读书人,连我都明白的道理也不懂呢?”听了的一番话,我和不由得脸红。接着,沉默,我在思考,反思的浪费。,我猛然意识到,其实生活中许多的资源需要去珍惜,是短内再生的呀!
这儿还资源紧缺,可地球上的资源并取之不尽的。几十年,几百年,几千年,几万年以后,等到资源了,用,人类将会遭受灭顶之灾的!的子孙后代能够幸福地生活,的地球健康美丽,请每地球人都来节约资源吧!
看,一张张雪白的纸被人丢弃在冰凉的地上;听,一滴滴晶莹的水滴在没有扭紧的水龙头里流逝。
大街上,一张张看完的报纸、用过的白纸,一罐罐喝完的易拉罐随地可见;学校里,厕所的水龙头没有关紧,一滴滴水随着时间的流逝,慢慢的积少成多。大家都在操场上,空无一人的课室里亮着所有的灯;家里,多开了不必要的灯,洗澡时没有节约用水等。而对此,有些人不是那么在意,他们认为滴一点水,多开几盏灯,丢弃一两张纸都没有关系。但是大家因该明白积少成多这个道理,如果每个人都这样想,那我们该损失多少资源。大家也因该明白地球的资源也不是无限的,大家要节约使用。
当然,节约资源,也不是一朝一夕的事情,要从小开始养成。
妈妈从小教育我要节约,不要浪费。洗菜用的水我会把它们拿去浇花,如果用不完,就把它们倒到厕所的桶里;用过的废纸我会把它们订成一本本子做我的草稿本。报纸呢,看完后我会把它们放置好,如果需要擦窗就把它们拿出来用;洗脸时,我会把水倒在盆子里,听说这样可以节约水,而且方便把水倒在厕所的桶里;出门时,我总会带一个环保袋,绝不用塑料胶袋。相信大家都明白,塑料胶袋即不环保又不卫生;而那些喝完的饮料罐、不用的纸皮等废物,我会储存好,有空时拿出来拼装,把它们制作成科技作品。
节约资源,让我们一起保护地球。
让我们节约资源吧
同学们,你们知道两型学校吗?不知道吧。那么你们也应该知道“两型社会”吧?是的,两型社会环境友好型和资源节约型社会。学校是社会的一部分,两型学校也就是环境友好型社会和资源节约型学校。在学校,不,不管在哪儿,我们都应该从自己做起,从身边做起,恰当使用并节约资源,让一切都更加和谐、友好。
在家里,不论是孩子还是家长,都喜欢看电视,但许多人在不看电视的时候虽然关了电视机却不太理会接线板,没有关掉接线板上的开关。日复一日,年复一年,接线板的耗电也可能多达难以想象的数字。有些人可能会不当一回事,说:“那又怎么样?”“多用几百度电不也没多少钱吗?有什么问题呢?”但是它们或许不知道,我们发出的电并不能足够所有地方使用。当你看电视却忘记关台灯时,别的地方可能就因为缺这些电而一片漆黑。我国的许多必要资源并不是很充裕,13亿人口的胃口是非常大的,这些资源还得留给一些给子孙后代啊!我们应该尽量节约资源!
水,也是自然中非常宝贵的资源。虽然地球上的海洋面积约占总面积的70%,但是能用于饮用的淡水却日渐缺乏。在学校里,常常有学生洗完手后不关水龙头,任那水流“哗哗”响。还有人甚至用矿泉水洗手,洗杯子。可用水资源正一天天减少,也许“世界上最后的一滴水就是人的眼泪”真的会来临的。
让我们从身边做起,从自己做起,从家里做起,节约资源,保护我们人类赖以生存的地球吧!
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