我要怎样努力去当一名老师作文【一】
忘不了，第一次写一、二、三、您的手把着我的手，第一次算1+1，你教我辨手指，忘不了，第一次学ABC，你一次次矫正我的口音。今天我就体验一下当老师的滋味！ 假如我是一名老师，我会向校长提出学生一个美丽，干净的学习环境，让学生有美好的学习环境下茁壮成长；假如我是一名老师，我要减少学生的作业量，让学生对学习，对作业没有惊吓，假如我是一名老师，我要把学生的坏习惯改掉，让家长无条件配合，让我的学生成为无可挑剔的好学生！ 如果我是老师，我不会占用学生的活动时间，当然我的学生上课必须要有上课的样子，不能因贪玩而影课堂纪律。 如果我是老师，我要对我的学生一视同仁，无论是学习好的和学习不好的一样对待；如果我是老师，我要对我的学生严加管教，让他们可以自主学习，我在不在都一样的规矩。 我真想成为一名好老师，受学生爱戴，受学生信任的老师。我现在一定要好好学习让自己有渊博的知识，才能让我的理想成为现实，你们也要好好学习，为自己的理想而奋斗、加油！
我要怎样努力去当一名老师作文【二】
“李志斌，你这次考试又没考好，你知道吗?天天还有心思画那些什么四脚朝天、头发飞起来的乱七八糟的怪人，你还知道学习吗?”办公室里传来老师的声音。一会儿，又听见一阵“刺刺”撕纸的声音。只见李志斌低着头，哭着拿着语文卷子出了办公室的门。看到这情景，我很吃惊。李志斌是多么爱画画呀!课余时间都用来画画，男同学们一起踢足球，他也不去，只是在画画，而且每张画都十分好看。他成绩不好就是因为画画吗?假如我是老师，该怎样对待这件事呢?
想着，想着，我好像变大了，梳着长长的辫子，戴着一副眼镜走上了讲台给同学们上课。正在上课的时候，同学们都在认真地听讲，而一个小男孩却在画画.下课后，我把这个小男孩和这幅未完成的画一起带到了办公室。我对这个小男孩说:“你这一画，还能学习吗，一心不能两用啊?等以后你长大了，没有文化也不行，你光画画，记者采访你，你连词语也不会用，不就出丑了吗?所以你不能偏科呀!是不是?”他小声说:“是，我懂了。”我说:“老师相信你，来，拿着走吧!你这张画十分好看，画完送给我行吗?”他点了点头，拿着画离开了办公室。后来，他再也没有在课堂上画画，而且他的学习越来越好，“一团糟”的画还经常获奖。
我从幻想中回到了现实。我想我没有白当一回老师，竟然能使一个在课堂上爱画画的学生变得那么优秀。
我要怎样努力去当一名老师作文【三】
长大后，我想成为一名老师，那时，我希望有许多认真听课的同学，不开小差，不讲话，认真对待我讲的每一句话或每一个词。
假如我是老师，我不会因为孩子们犯下一点错而大声斥责他们，而是温柔地告诉他们，他们错在哪里，并说明怎样改正。我觉得，责备孩子们不但自己费口水，关键是他们不愿听啊！但如果耐心地告诉他们该如何改正，同学们会很乐于接受。
假如我是老师，我在没课上时，不是让同学们在闷沉的教室里自习、复习、学习、练习或是做一大堆作业，而是与孩子们一起去校园里玩一玩，放松一下。让孩子们在欢声笑语、天真烂漫中慢慢长大……
假如我是老师，在放假期间我不会布置很多作业，而是让同学们开开心心地过好每一天，没有压力，没有辛苦，快乐地度过童年的每个假期，给将来留下美好的回忆。
假如我是老师，我会尽量满足孩子们的合理要求，培养他们阳光自信，我也会让他们在学习和生活上都学会自理，还会让他们正视困难，不怕困难，解决困难，培养他们坚韧不拔。
假如我是老师，我会很努力地备课，很认真地讲课，全心全意地付出我的所学所能，用自己辛勤地汗水浇灌着如花的孩子们，让他们一点点一天天进步。我会寓教于乐，让孩子们在知识的海洋里快乐地遨游，让孩子们在兴趣的天地里自由地飞翔，终有一天，他们都将成为我的骄傲！
