公鸡和狗打架详细作文【一】
漫步走到江边一角，见有个牌子插在那里，上面写着：“此处禁止游戏”，但还是有很多年轻的叔叔、阿姨们明目张胆的跨过防护栏朝江边危险的拦水堤走去，还在那儿摆着各种姿势拍照，玩水，结果被巡逻的保安们发现，并请他们立即离开危险区域，他们才一边笑一边跑开……
我和爸爸、妈妈踩着松软的沙滩，温暖的阳光洒在我们的身上，轻柔的江风拂过我的脸庞，感觉好温柔……
我爱我们美丽的江滨公园，这里赐给我们快乐的心情和美丽的回忆！
……
公鸡和狗打架详细作文【二】
星期三的中午，我正在操场上跟濮希宇、张宇翔玩“打僵尸”的游戏。
突然，“砰！”的一声，不知是谁重重的撞在我的身上，撞得我眼冒金星，一下子跌倒在地，差点把牙齿给磕掉了，膝盖疼得我只想哭。我勉强抬起头一看，原来是申阳！我很生气，以为他会马上向我道歉，没想到他却在笑，还没心没肺地对我说：“活该，谁让你离我那么近？”
我一下子火了，“嗖”的一下站起来，一把抱住他，使劲往下摁。他也不甘示弱。就这样你来我往，打得不可开交。后来我们又互相打脸，啪！啪！啪！我们差点把对方的脸给打肿了。
这时候，同学毛一心从远处走过来，他细声细气地对我们说：“你们别打了，同学之间要互相谦让。”我们才不理他哩，继续打。
毛一心没办法，赶紧去请来了老师，老师急急忙忙跑过来，把我俩强行拉开，让我们站着，好好反省。我和申阳站了一会儿，心里逐渐平静下来，都觉得自己有错，申阳首先向我认了错，我也跟他说对不起。
我们主动找到老师承认了自己的错误，老师语重心长地对我们说：“同学之间，要和睦相处。发生了不愉快，要先想想自己做的对不对，错了就要赶紧道歉，不能无理取闹，更不能动手打人。”
我以后遇事不会再这么冲动了！
公鸡和狗打架详细作文【三】
今天我象往常一样走向学校，像往常一样去跑操，这时王雨想和刘岩说话，让我和他换个位置，我为了班级的荣誉就没有答应，可是他却冷不丁的从我的后背上狠狠的'一拳，我顿时火冒三丈甩给他一句“下课你等着!”我只是想吓吓他，没有想到他先去叫了人，帮他打我
第三节课后他叫的人来了，把我叫出去就这样我们打开了尤其是我的那几个“小哥们”，他们站在一旁不断地“摇旗呐喊”，为我助威，他甩开膀子，一个“左勾拳”照直朝我的脸上打来。我急速一闪，朝他的脸上重重的回了一拳。他一看吃了亏，急了，飞起右脚，朝我的屁股使劲踢了几下，踢得我的屁股好疼好疼……
这是有几个同学把老师叫了过来，在老师的厉声喝斥下，我们俩都住了手。老师非常严厉的批评了我们，并打电话叫来了我们的家长。老师非常生气地说：“你们俩今天先不要回家，就在这里写检查，我和你们的家长都在这陪着你们。什么时候检查写好了，什么时候再回家。”
看到妈妈，我心里难受极了。心想：妈妈日夜为我操劳，为的是要我好好学习，将来长大能有出息，可我不但辜负了他们的希望，还要惹他们生气。这真是太不应该了!
回到家里，我对着镜子，一边看着自己脸上青一块、紫一块的伤疤，一边听着爸爸、妈妈那苦口婆心的教诲，真是后悔急了。我坐在桌前，满含泪水，想到：打架不但会严重伤害和同学之间的感情，也使自己深受皮肉之苦。我要认真吸取这次教训，向老师和同学承认错误。愿这是我的第一次，也是最后一次。”
事后我仔细想了一想“打架只是为了一件小事，如果他从我背上一拳，我向老师报告说明事件原因，就不会有这样的事发生了!
我好后悔这样既破坏了同学朋友关系又在了老师同学心中树立了坏学生的榜样!
以后我再也不做这样的傻事了。
公鸡和狗打架详细作文【四】
只见它目不转睛地盯着一棵高大的树。忽然，它用眼珠环顾了一下四周，脚往上一伸，站了起来。二话不说，它的脚猛地一蹬，翅膀扇了几下，冲向了那一棵大树，一眨眼就到了。
可它不知道，这是另一只黄色大冠公鸡的'领地，它可是出了名的凶了，只要有一个入侵者闯进来，它就会非常生气，一口气把那个入侵者赶出几十米。
那只公鸡默默地躲在一个隐蔽的草丛中，等待着攻击的机会，就像一块黄色的大石头。
终于等到母鸡进入攻击范围，那只大公鸡用尽力气飞了出来，一下子落在了母鸡的眼前。母鸡被吓得摔了一个跟头，马上站起来落慌而逃。大公鸡哪会善罢甘休，抬起两条长腿，拼了命地冲向逃跑的母鸡。眼看就要追上了，谁知母鸡忽然转过身子，一脚踢在了公鸡的脸上。公鸡疼得大叫一声，愤怒地向母鸡发起了反击。只见它摆着刚劲有力的大翅膀，双脚做出了冲锋的样子，眼睛地盯着对手。忽然，它又大喊了一声，响彻云霄，震天动地，向母鸡冲了过去。豪不防备的母鸡被活活地公鸡一会儿用嘴啄它，一会儿用爪子踢它，还不时地大叫。母鸡也发怒了，挣脱了公鸡的翅膀，一脚将它踢倒。公鸡又大叫了一声，飞向了母鸡，发起了又一轮进攻……
过了好长时间，母鸡渐渐败下阵来，逃了出去。
公鸡和狗打架详细作文【五】
读书笔记，它不重在于你写了多少篇，写的怎么样？关键是你是否在读书时善于做读书笔记呢？明确做读书笔记对你来说有什么意义？你的目标是什么？因此，我们在检查学生读书笔记的时候，不仅检查学生写了多少篇？更重要地是看学生读书笔记的内容，所表现出来的读书反思、读书方法、读书和读书目标等。
写读书笔记是训练阅读的好方法。
记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“最淡的墨水，也胜过最强的记忆。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。
写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。做读书笔记，方法是多样的，不同的`方法作用不同。
读书笔记不是把一本书的要点记下来就算。先记下这本书有多少篇，内容主要讲什么的。再记下其中的要点是什么，还要写出自己对这些要点的看法，写出自己的意见。还摘出其中精彩的话，说出自己的看法，最后提到改正书中文字的脱误。从“三读其辞而悲之”看，“三”字虚数，表示反复读。可见韩愈碰到其中精彩的话，不是看过就算，是要反复读的。这就是韩愈写的摘要的读书笔记。里面确实摘记了要点，但还要写出自己对这些要点的看法，包括表达出自己的感情。还要对全书的内容作概括的说明。那就不光把一本书读过就算，读后还要思考，从全书的内容到精彩的篇章，到精彩的话都要考虑，直到对书中的错字都不放过。从这里，我们既可以学习怎样写摘要的读书笔记，还可以学习他是怎样读书的。
