以珍惜生命话题的作文【一】
白云拥抱蓝天，是因为蓝天给予了她翱翔的地方;落叶拥抱大树，是因为大树赋予她生命的资本。世界上的每一件事物都有它生命的意义。而渺小的我们，意义究竟在何方?
就像朱自清先生所说的一样，我们不能赤裸裸的来到这世间，然后一个脚印也不留的离开。人类，生命的意义不在于索取，而在于给予。有时，漫步于金黄的田野里，悠闲地看着远方稻草人肩上的蜻蜓，噗噗的闪动着金色的翅膀。闭上眼睛，谁何曾想过是谁赋予我们这一切?是生灵万物，是那神奇的大自然。
好好地想想，我们曾做过什么?我们只懂得吃、穿、住、行。这一切的一切都是经过父母的奋斗而来的。我们要懂得奉献，懂得给予，这样，当你垂老矣幕，嫣然回首时，才不会为你这一生默默哀叹。
以珍惜生命话题的作文【二】
喜欢带着自己四处游荡，在城市的最中央呼吸孤单;喜欢望着窗外的绿叶发呆，在阳光的摇篮里做梦。
我沉默在青春的岁月里，我不喜欢所谓的荣誉和成就，更不喜欢为了所谓的友情而去迎合他人。我厌恶虚伪。我做着我自己。有人对我说，为什么我在你身上看不到阳光?我一笑而过，依然故我。“理想”在梦的那头闪耀，我却独自徘徊在梦的这头。享受，一个人的精彩。
但我爱书，真真切切地爱着，当她将一本书递给我时，我竟忘却了拒绝。我收下书!这是她甚至我都始料不及的，阳光的碎片撞在她脸上，溅起灿烂的微笑。我淡淡走过她身旁。
“宁可在风中折断翅膀，也不愿在笼中失去梦想”--这是书扉页的祝福，手写的。之后，“拼搏和理想”就一直地在我心中流淌。
那个冬天，风依旧刺骨，雪依旧纷飞。但却再也不能封冻我的心。冬季里的一天，她消失在了我的世界。我竟心急如燎，才知道，在购买一本书的途中，她遗失了自己的生命。而书名就叫做《我们的梦想》。才发现，因为她，我的世界已注满精彩。才明白，什么是生命。
病房里，我和她，她安详地躺着。我怔住了，记忆的花朵幽幽地绽放了。她说：“我欣赏你，真的。”“当然，我们是朋友嘛!”“那你能不能答应我一件事?”“说吧”“当黑暗袭来，你决不能后退”“黑暗?”“请燃起生命的焰火去征服整个黑暗!”“你可以的!你一定会成功的.!”
当失败涌起，当孤独来袭，当成功降临，当我在前进，我唯一的动力是她，我坚持的信念源于她，我不懈的努力因为她。
如今，沉默的我不再低语，我自豪地奔向了胜利的彼岸。可是，她却一点一点的破碎。我伸出手，伤感一片片落下，吞噬着我的心。总想起“拼搏和梦想”，总想起快乐和悲伤，总想起她。我的生命，正在悄然开放。
而她的生命，在远方的高空，绽放着沁人的芳香。祝福她。
以珍惜生命话题的作文【三】
世间万物皆有生命?生命是大自然中每一个生物都具备的最基础，也是最宝贵的东西。没有生命我们就什么都没有了，生命却只有一次，没有重新来过，所以我们要珍爱生命。珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命，理解生命的意义。
姐姐生活在乡下，最喜欢小动物了。她经常买小动物养，什么小鸡、小猫、小狗、小乌龟等。可以说，姐姐只要遇到卖小动物的，便执意要买。有一次和大妈上街见到卖小鸟，缠着大妈买下。可一到乡下，便打开鸟笼把小鸟放回到大自然中了。
但不知为什么，姐姐喂养的小动物总是不能活久。例如姐姐喂养过两只还未睁开眼睛的小猫，从喝奶到吃粥、鱼，一点一点地被姐姐精心喂大，可漂亮了!可是长大没多久，却不知什么原因跑丢了，姐姐因此伤心了好几天。最惨的一次是姐姐看到了一只被车子撞得鲜直淌的小狗，小狗躺在路上直发抖。姐姐可怜这只小狗，便把它带回了家。经姐姐细心检查，发现它的一条腿断了。姐姐花了好多时间为它治疗，但小狗最终还是了，令姐姐伤心了许久。姐姐知道小鸡、小鸭不好养，可仍买了两只可爱的小鸡。姐姐精心为小鸡做了一个温暖小巧的窝。可是过了两天，忽然冷空气南下，小鸡受凉，出现了亡的征兆。姐姐心痛极了，拿出自己的台灯给躺倒的小鸡们加温。我正好到姐姐家玩，看到这个样子，心情也很沉重。姐姐看着小鸡低声地对我说：“让小鸡前也温暧着吧”!姐姐的话深深地打动了我。
一次在班上，我看到了一个同学拿了一支粉笔“叭”地一下子就把它折成两半，扔在地上，随后又一脚踩成了粉末。我愤怒了。这支粉笔实在太不起眼了，可从粉笔的命运我还是想起了生命。粉笔不也是一个微小的生命吗?它也有出生到亡的过程，制作、出厂、被使用、变成粉末、消失，这是一个完整的生命历程。它也曾那么快乐的去完成自己的任务，不惜奉献自己的一生。我们有什么理由剥夺它的生存权力呢?折断一支粉笔是一件十分容易的事，只需吹灰之力。可你想过没有：你手中不仅仅是一支粉笔，而是一个完整的生命!你在无形之中已经成了残者!
朋友，你是如此热爱自己的生命。那么，请你也珍爱生命?一切有形无形或是有声无声的生命吧!因为只有这样，你才能真正理解生命的含义，懂得生命的意义!做一个幸福的人!
以珍惜生命话题的作文【四】
这个学期我们学习了朱自清的散文《匆匆》，通过对生活中点点滴滴事例的描写，阐述了时间在无声无息中流逝。
读了这篇散文，我不禁汗颜。时间，就是主宰我们一生的主人，没有了时间，即使你有多高的才华也无用武之地。因为，时间就是在你不经意间闪过了。在你看电视、玩电脑以及你一些生活中不以为然的小事中，就这么悄悄地、让你无法感觉的溜走了。
这让我想起一个故事：一个流浪汉乞求时间老人再给他一次青春，因为他没有利用时间来学习，于是时间老人又给他一次青春，流浪汉回到了童年，但是已经养成的坏毛病让他违背自己的意愿。一次次去玩耍，一次次的不听讲，让他没有学到任何知识，渐渐地，他变老了，他又乞求时间老人再给他一次青春，但时间老人却挥挥袖子走了。
读完这个故事，让我不禁又想起了中国一句谚语“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”请再想想我们自己，每天是否都珍惜了生命中的一分一秒;课堂上是否认真听讲;是否按时完成作业呢?我不敢确定自己每天都有珍惜时间，没有一点浪费，相信大家也一样。虽然，自己无法那样做，但是，我们却可以从现在做起，从一点一滴的小事做起。如果你认为你有一大把时间花不完，那你就大错特错了，作为一名六年级的学生，我们只有半年，这意味着我们只有半年的时间就要面临人生的第一次考验了!时间现在已经万分火急了，所以一定要认识的时间的重要性，只有这样，你才会不断有压力，而压力才会变成动力，促使你奋发向上。
所以，同学们，请珍惜生命中的每一分每一秒，把握你们的青春年华，千万不要虚度人生，否则就会一事无成啊!
珍惜生命 远离危险
最近几年，溺水、火灾、车祸等悲剧事故频频发生。不久前某镇的三个中学生骑一辆摩托车与卡车相撞，三个学生当场亡;我还时常听到某某小学中的学生不幸溺水亡??真叫人后怕啊!自己的性命搭了进去还不够，有的还使一个本来是幸福美满的家庭变得凄凄凉凉的??这是为什么呢?是不是因为他们没有认识到性命的宝贵呢，还是他们的期到了?不是的，是因为 他们不守纪律，是他们的安全意识不强而造成的。
如果人人都注意安全，提高安全意识，那么什么悲剧都不会发生了。记得有一次，我出去散步，看见邻居家的小妹妹正在电线杆旁放风筝，只见那风筝一会儿高，一会儿低，像只偏偏起舞的花蝴蝶儿。但是，惟一令人担忧的是，这只风筝随时都有可能挂住电线杆。于是，我三步并做两步地走向小妹妹，亲切地对她说：“小妹妹，请不要在这儿放风筝，好吗?”小妹妹仰起头，眨巴着大眼睛，好奇地问：“为什么呀?”“因为啊，
你的风筝会挂在那上面的电线杆上，”我用手指着电线杆接着说“风筝挂在电线杆上，电就会通过风筝线传到你身上，到时候，不仅你的风筝要坏掉，而且你也会受伤，如果你受伤了，就再也不能和小朋友一起放风筝了，所以，你不能在这儿放风筝啊!”听了我的.话，小妹妹似懂非懂地点点头，收起风筝，微笑着对我说：“大姐姐，我会记住你的话的，我还要让其他小朋友也不要在电线杆旁放风筝!”我开心地点了点头。
俗话说的好：世界上最宝贵的东西便是生命。同学们，让我们从现在做起，从自己做起，共同珍惜生命，远离危险!
以珍惜生命话题的作文【五】
听妈妈说，在解百的过街地道里，有一位无臂青年，他用脚写毛笔字，写得极好。我觉得很好奇，就想去亲眼看看。
今天天下着大雨，妈妈带着我，特意前往。可一路上，妈妈还在担心：“这样的雨天，他恐怕不会来了。”没想到，当我们转弯进入解百地道，我一眼就看见了角落里整整齐齐地摊满了书法作品。走进一看，上面的书法作品有端庄大气的楷书，有线条流畅的行书，有奔放自如的草书。一位没有双臂的叔叔站在作品前，我从“林风现场书法”这几个字中知道了这位书法家名叫林风。
不一会儿，他坐在了小板凳上，用脚夹出一个卷轴，用镇纸压住卷轴上方，将纸铺平。然后，他又用大脚趾和二趾夹起毛笔，在墨罐中蘸了点墨，捋顺笔头，开始书写。他的腿悬空拎着，写得很流畅，时而轻，时而重，神态自若。我平常写毛笔字抬着手臂就觉得酸，这位叔叔看似不感觉酸，大概是练得习惯了。
他写完草书“精气神”后，我悄悄对妈妈说：“我们花二十元买他一副字吧。”妈妈答应了。叔叔问我想写什么，我挑了一副字多的草书请他写。他微笑着答应了，“忙时井然，闲时自然，顺多偶然，逆多必然，得之淡然，失之坦然，褒则常然，贬则泰然。”他念完后，便用双脚摊平宣纸，再用两个脚趾夹起毛笔，开始写了。
写完后，他又用两个脚趾夹起自己的印章蘸上红色印泥，重重地按在宣纸上。我看叔叔写得好，便问他：“叔叔，你为什么不去西泠印社?”叔叔微微一笑，说：“西泠印社不是你想进就能进的。”我点点头。虽然林风叔叔不能进西泠印社，但他乐观的生活态度和自强不息的精神足以震动我小小的心灵。
回来的路上，我被这位无臂书法家感动着。这不禁让我想起了黄山上的奇松。那年冬天，在风景秀丽的黄山上，我看到了数不清的奇松。它们中不少长在悬崖峭壁上，枝叶繁茂。翠绿翠绿的松树衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得生机勃勃。可是当我看到它们是从岩石缝里长出来的时候，我震惊了：这松树，竟然在没有水，没有土壤的岩石中生根发芽，不屈向上，茁壮成长，拥有了多么顽强的生命力呀!
在我们的生活中，有许多常人看来的“弱者”，他们可能身有残疾，可能生活窘迫，但他们不畏艰苦地活着，这不正是“强者”的品格吗?我知道生命需要什么了，是——顽强!
