以做一粒种子为题写一篇作文【一】
《一粒种子》是一篇童话故事，今天我读了这个故事，给了很多的感触。这个故事讲的是一粒种子睡在泥土里，他醒了，喝了一口水，觉得很舒服、很暖和，就把身子挺一挺。春风轻轻地吹着，他问蚯蚓：外边是什么样？也这么黑吗？蚯蚓说：外边不黑，很亮！种子又把身子挺一挺。春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。种子听见外边很热闹，就说：我要赶快出去！他又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，他高声喊道啊！好一个光明的世界！种子终于发芽了，他很高兴。
这篇课文讲了种子发芽的条件和过程，种子发芽需要合适的温度，足够的水分，蚯蚓的帮助，还有种子自己的努力，他才可以发芽。我觉得种子之所以能发芽，是因为有合适的条件和他每天都一直努力往上钻。这跟我们学习是一个道理，需要妈妈的关心、老师的教导和同学的帮助，最关键的是你自己一定要努力，这样你才能学到很多知识，成绩也能提高很多呢！
这篇课文最最重要的是告诉我们要像种子一样有一颗追求光明的心、一颗努力向上的心，这样你会变得很快乐呢！
以做一粒种子为题写一篇作文【二】
我是一粒种子。不知道是谁，也不知道是什麽时候，把我带到了农家小院里。
春雷一声震天响，震撼了大地，震松了泥土，也震醒了我。
我揉了揉眼睛，伸了伸腰腿，感觉眼前一片漆黑，心里有些闷得慌，便一个劲儿的挣脱坚硬的外衣，往外钻。春天的泥土，就是这样潮湿而松软，散发着浓郁的芳香。大地被春光普照后，暖洋洋的。我用力抬起头，做了第一次深呼吸，“啊，真舒服，大自然的气息是这样清新，令人心旷神怡。”一个小妹妹行色匆匆的来到我面前，兴高采烈的惊叫起来：“噢，发芽了，爷爷快来看，种子发芽了！”这时，一位老爷爷也急急渴渴地跑来观看：“孩子，这是一颗丝瓜苗出土了，我们一定要善待它，呵护它啊！”
夏雷是急促而清脆的，往往夹杂着电闪雷鸣。经过风雨交加的洗礼，我已经长大了。
我顺着主人早已为我搭好的棚架，往上爬。我身上的花蕾不但一批一批绽放出诱人的朵朵黄花争先吐艳，开遍了整个棚架，而且，还招来了许多小蜜蜂，它们不停的在花蕊上跳跃，飞来飞去。我尽情的享受着夏日阳光的沐浴，痛快得像只顽皮的猴子，张开臂膀，无拘无束的攀援。心想：爬得越高越好，就想看看世界的究竟……
秋雷迟缓而沉闷，细雨潇潇，丝丝凉意随之而来。我逐渐成熟起来，再不想贪玩了，我想为主人留下点值得纪念的东西。于是我在“结果”上下功夫。不几天，一条条嫩绿的丝瓜从蔓上吊了下来，挂满了棚架，吸引着庭院人们的眼球，成为一道漂亮的风景线。我仿佛听到了人们对我的赞美。
我是一粒种子，我能以绿色的果实回报人类，供人以美味佳肴而感到骄傲和自豪。
以做一粒种子为题写一篇作文【三】
《一粒种子》这篇文章是我最喜欢的一篇文章，它也曾是我们教科书中的一篇课文，它给我留下了深的印象，到现在我还经常回忆起其中的内容，甚至能背诵许多语句。
这篇故事使我了解到种子的生长需要春风的呵护、春雨的浇灌、蚯蚓的帮忙。让我觉得我们每个人的成长也像一粒种子一样。我们的爸爸妈妈好似春风，不断地关心我们，提醒我们；我们的老师犹如春雨，不辞辛劳地浇灌着我们，为我们成长提供充足的养分，给我们带来知识的养分；我们的奶奶爷爷也好似勤劳的蚯蚓，默默无闻地给我们帮助，给我们温暖，让我们快快长大，长大成材。
尽管种子的成长离不开大自然的帮助，就像我们离不开家长老师一样，但是它要想破土而出最后长成大树，还是得靠自己努力，把身子挺了又挺，种子需要吸收养料，就像我们要接受知识，这样才能长大成为有用的人。这就告诉我们一个道理：如果自己不努力，有再多的'呵护和关心也成不了才。只要像种子一样，扎好根，勇敢地努力向上，才不会被困难所压倒，有了困难就一定要想办法去把它给克服。
一粒种子，因为它有顽强的生命力，不管在多么恶劣的环境下，都能生根发芽，活力无限。这也正是我最喜欢这篇文章的原因。
以做一粒种子为题写一篇作文【四】
我很高兴能和我的孩子一起参与学校的童话阅读节，重读了德国安妮。默勒写的《一粒种子的旅行》这本书。再次读这本书，俄日二世和儿子一起阅读的，我又有了不同的感受。
书中讲述了当我们人类想旅行时，有火车、汽车甚至飞机。而植物却没有这些交通工具，似乎哪也去不了。虽然如此，我们还是在一些出乎意料的地方发现它们坚强的身姿，比如：石头缝里、广场的角落里，或是高高的房顶上……难道植物也有腿，也会坐汽车？坐火车？原来，植物传播种子有各种各样的方式，它们都会把自己的种子送上旅途。有些种子等保护罩成熟裂开就落进泥土里长大；有些种子是乘着风飞向四方；有些种子附在小动物身上搭乘免费的动物公交车远行；还有些植物可以靠自身力量把种子投射到远方。植物种子的旅行真是很神奇，我们感知了大自然的神奇力量，真是大开眼界，精美的绘画更是让我和儿子爱不释手。
看完这本书后，我和儿子进行了交流：我们不仅对这些植物为了生存下去“想”出来的办法而惊奇，更加敬佩的是作者的观察能力，连这些细节都能很清楚地描绘出来！原来大自然有这么多的神奇现象，需要我们有一双探索和发现的眼睛，去了解更多大自然的秘密。对于像我有个二年级儿子的家长来说，在教育孩子上的启发更多。对于我的调皮儿子，我一直才去的“盯梢”策略，因而儿子回家完成作业就“等妈妈”，依赖心理严重，只要我不在家，阅读就成了口号，我也很疲惫。只要我管的紧些，成绩就上去一点，只要我稍稍放手，就马上下降，儿子在学习方面的责任感较差，没有学习的动力。“种子”的努力，植物的“放手”给了我很多启发，现在我应该做的，就是告诉孩子应该走自己的路，因为路是他自己的，学习也是他自己的事，一步一步地和他形成共识，接受了这个“没有妈妈和约束也可以自己走好”的观念时，孩子才会主动学习，也才会有学习的兴趣。
我想对于儿子的教育，只要留心观察、努力付出、智慧过招，就一定会有意想不到的收获！我也会和孩子共同成长！
