尊重自然的作文400字【一】
事情只是从一个小本子引发的：
美术课时，在我画画时，一个小本子出现在我的眼前，上面写的字也不由得令我眼前一亮，玩的热心占满心头，是不由自主的攀上本子，开始与发信息的其他两位同学热火朝天的聊起来。
“只是聊一会而已，没事么大碍的。”我在心里安慰着自己，但这是在为我的错误找理由不是么？
我何必自作自受？看着讲台上讲课活跃的老师，我心里难道一丝内疚感都没有吗？但是好玩和好奇心迫使我的手在这张看似平凡，但充满罪恶的纸上挥洒着。敏敏之中，这张纸上我所写的一笔一划都变成了我犯错的证据。
我不知悔改，而且总是抱着侥幸心理，自认为“老师不可能知道的”。
但我错了。纸，终将包不住火，天下没有不透风的墙，猜一下课功夫，我和其他两位犯了同样错误的`同学被老师请到办公室去“喝茶”。
“喝茶”过程中，我体会了“倒茶”，“品茶”两个阶段，我想这次喝的“茶”，将是最刻骨铭心的一次吧。
是的，我又有什么好反驳的呢？想到美术老师在台上卖力地讲课，但我却心想着如何“发信”，“回信”。这显然已经超过了我的道德底线了吧。人人平等，扫地阿姨也有受人尊敬的权利，更何况是教授我知识的老师呢？
我真的错了，错的越过了我的想象……
“尊重”两字，我做对了么？显然这次的做法回答了我的问题。我不配说自己会尊重别人，也不配说别人不尊敬我。尊重，是从自身做起，是从自己对别人的态度中行动。
在这条路上停下脚步，我一定要学会尊重。上课讲话是我的错，或许学会聆听，学会动脑才是真谛；上课传纸条是我的错，或许学会多写写习题才是真谛；上课不把老师放在眼里是我的错，或许学会尊重才是真谛……
尊重别人才是尊重自己，不会了尊重，那么这将会是我人生路上的一次败笔。
尊重自然的作文400字【二】
尊重是建起友谊之桥的木头，是打开心扉的钥匙，是人与人之间沟通的前提。
一弦明月挂在梢头，迷茫的月色透过树叶儿，洒在地上斑斑驳驳的，窄窄悠悠的小巷，长长的，青青的石板小路，一直延伸到城外的林间小路，有如飘动着的少女的衣襟，拖着修长的影子。
钩起了我脑海中的鱼，那就是“尊重”。
寻思着如何去尊重，才会被他人尊重。那一轮明月依旧挂在天上，有星星的陪伴，似乎在告诉我答案。水中在荡漾的清波，时不时将月亮变成波浪，倒影在水中。然而这个答案始终没得出。
在别人危难之时伸手援助是尊重？朋友之间讲文明的语言是尊重？我想：在别人道谢时的一声“不用谢”是对他人的尊重，用文明轻快的语言对他人讲话，是尊重。也许就是那样，我所理解的尊重，在生活中终于有人告诉了我这个答案。“如何学会尊重他人和被他人尊重的答案”
依旧是月夜，我和爸爸在院中欣赏那一轮明月，我无意间问了这个问题，爸爸犹豫了，过了一会儿，他说：“尊重是每个人都必须有的，因为在这世界上人和人之间的桥梁就是尊重，你应该细细去，“尊重”是一个抽象的词，它包含了生活中的每一个小细节，只要你去体会”。
爸爸的话是对的，他的一言一语都让我铭记于心，尊重是一种无法用言语形容的东西，和爱一样，爸爸的回答是对的“尊重”这个词的最佳理解。
的确，尊重是建起友谊之桥的木头，是打开心扉的钥匙，是人与人之间沟通的前提。
尊重自然的作文400字【三】
在众多的事情中，我们可做过一件尊重他人的事呢?老师为我讲课时，我们应专心致志地去聆听他所讲的那好比食物般的知识，只有认真地起听取它，才能使我们的精神得到一定的充足，可往往在我们认真听取时，常常有像蚊子一样的声响，我明白，那是一些同学厌恶了老师所讲的课，和别的同学正讨论他们的“国家大事”呢!渐渐地，蚊子般声音的范围越来越广，使老师不能继续讲下去，只能很无奈地停下来，维持纪律。这样，经过许多次后，压抑在老师心中的怒火终于爆发了出来，对这样的我们感到很失望，在失望中又对我们进行了“说服教育”。
要让别人尊重我们，我们可先做到尊重他人了呢?
没有，我们只想着自己的快乐，从没想过他人的感受。一旦别人不注意伤害了你，你就会大声嚷嚷着你伤害了我的自尊。难道这就是所谓的尊重吗?
我们首先要让我们自己先尊重自己，做出的种种事情都不能有贬低自己的行为。如果你先做不到自尊，就别嚷嚷着：“你尊重我了吗?”尊重他人是每个自尊的人都会做到的事情，因为他知道尊重的前提首先要赢得他人的尊重。我们上课时只要少讲那几分钟话就可以尊重这个老师，老师因此也会尊重我们。用一句话来说：“尊重他人就是要把他人看成同自己一样需要自尊。”我们只要做到这句话，就可以赢得别人的尊重。
别以为尊重他人是没必要的。它在我们的交际、事业、学习等方面都占有重要的地位。我们只有尊重自己、尊重他人，才能获得别人的尊重。尊重他人，是我们的需要，也会使我们得到快乐。
尊重，是一个既简单又深奥的东西。我们往往把它看的很深奥，其实，只要我们做到这两个要素：一是尊重他人是获得自尊的前提;二是尊重他人要把他人看成同自己一样需要自尊，这时，它又变成了一个简单的东西。让我们来永远珍惜尊重，做一个懂得尊重的人吧!
