运用情景再现法,将司马迁遭遇厄运的情景再次展现在读者面前;运用心理刻画法,将司马迁为正义而替李陵辩护的心理通过作者的窥视刻画暴露出来;运用联想法,将司马迁当时想到的一些具有相同命运的历史人物屈原和伯夷、叔齐的遭遇展现出来;让读者明晰司马迁何去何从的思想动态。综合运用多种素材组合的方法,可以使文章内容丰满。
人生大大小小的转折点有很多个,许许多多的“那一刻”,造就了人生的每一个改变或看法,也丰富了人的感情生活。有一个“那一刻”,曾让我心潮起伏,从此踏上了感恩的道路。
我的整个小学都是在外公家度过的,仍记得从三年级开始,他对我的态度发生了转变,不再象读一、二年级时对我娇生惯养,取而代之的是严格的限制和严厉的批评,起床晚了要批评,回家迟了要批评,甚至妈妈给我买的物品稍一奢侈就大发议论。我当时将他的举止定义为:由于长时间的发闷,需要找个人发泄。就这样,我处处顶撞他。
那天晚上,外公做好了晚饭,吃饭时,他问我他煮的肉是否香。我想:这肉本来就不好吃。说做得很糟糕也不会昧良心。第二天,我听外婆说,外公泣不成声地向母亲诉苦,母亲打算带我回家,不打扰外公了。
临走前,好像得到解脱了似的,兴高采烈地蹦跳着,里里外外地收拾着应该带走的东西。外公一改平时忙个不停的习惯,坐在藤椅上说:“走了好,我也该享享清福了。”一直唠叨到出门时,外公终于站了起来,我说:“真的走啦,你在这儿的待遇可比在家好。”我毫不犹豫地答道:“我就是喜欢回家,回家就比这儿好。”外公听了,站在原地呆了会,突然又回过神来,补充道:“我怕你妈妈照顾不好你。”这时,我看见他的脸,皱纹横生,像一张揉皱了得纸,深棕色的方框老花镜里,我分明看见一双布满丝的眼睛,他的眼神苍老而无力,却透出一丝期望,像在召唤我。“回来吧,我不放心。”外公是个军人,他这样的神情实不多见。他的双手垂放在两边,手臂上的青筋依稀可见,我不敢用河面蛟龙来形容,因为这双手臂曾为我提过书包,提过早餐,抱过我。他厚实的大手如今已伤痕累累,有为我做饭时被刀割伤的沟壑,有为我缝衣服时被针扎伤的小孔,更多的,是冬天为我洗衣服时冻破的裂痕……我低下头,转过身,怕再次看见他一脸的衰老,触目惊心。我说了一句:“我会照顾好自己的,再见!”便冲下了楼梯。
那一刻,定格在我的心中;那一刻,让我真正理解了外公的爱;那一刻,让我明白知恩图报,而不是一味地索取和报复;那一刻,是我人生中的第一块里程碑。
心灵的选择
人生有许许多多的开始,而开始往往都在那重要的一刻。那一刻开始我决定自己不再沉沦。
蓦然回首千百度,想想以前的我,一直都沉沦在自己黑色的世界里。看看自己前面的路是如此的迷惘,然而在那一刻开始,我选择重新站起。
阴沉的天空扯来一片乌云,掩饰自己内心的无助。一次次鲜红的分数,像是把苦水倒到我的口中一样,是如此的苦涩,直入我的心中。也就是这样一次又一次重复打击下,我勉强使自己不再去想它。让自己忘记,想起它我就有无限的悲痛和无奈,也就这样,慢慢地沉沦下去。沉沦就是山崖下的低谷,低谷上面昰一片迷雾。我在那里迷惘了,脑子里一片空白。
这样的日子持续很久,直到初三这学期。那天在科学课上,当我依旧在迷惘中,昏昏欲睡的时候,老师好像写什么东西,似乎要做笔记的,可我却不想记。老师转过头,盯着我,大叫了一声,“记笔记啊!”声音很大,唤醒了我,震撼了我!那一刻,我惊愕了!老师这样冲我大声,我居然不会生气,反而很高兴,感觉良好,真奇怪。我好久没有认真笔记了,那一刻开始,我动手认真笔记,慢慢进入学习状态。我想尽我所能在学习上做点什么,那一刻的感觉是一种不同于以前的,难以表达的感觉。那一声大叫让我感到了一种温馨和希望,是提醒和关切。在那一声严厉声后,我决定去补救自己以前没努力做的事情。
那一刻我觉悟了,我不再沉沦,我决定做些不让自己后悔的事。想想以前,很多是不该的。回头吧,一切都得向前看。从那一刻开始我高兴啊,因为我的生活重新开始了。
人生漫漫,难免会有失意,伤痛和迷惘。只要在那重要的一刻开始尽自己的努力去追赶以后的美好时光,就能洗净心中的尘埃。头顶上依然是一片蓝蓝的天空。
现今社会,已变得复杂混乱。金钱蒙蔵了人们的双眼,黑暗封住了我们的心灵,唯有唤心中的真普美,才能让社会变得更加美好。
记忆追回到那个夏天,放暑假了,我无比高兴。闭学式完后,我背上书包,在车站旁等待这一辆能替我走完这慢慢长路的车子。当时在车站与我“同命相怜”的人有很多。我站在等车的最佳位置,手里握着易通卡,准备车子一来就马上神上去。明显有很多人跟我一样。我们犹如站在同一起跑线上准备赛跑,公交车缓缓打开车门的声音就是那声扣人心弦的哨声。哨子已经吹响啦!我已迅雷不及掩耳的速度“挤”到公交车上。可是前面那足有“一百万吨”的大妈凭借着一身的杠杠的肉超越了我,眼看着车厢就要满了,我急得像热锅上的蚂蚁不知如何是好。此时,我那雪亮的眼睛突然看到了一个缝隙!“太好了!”我按心理的计划执行下去。
我以敏捷的身手和娇小的身材挤进了缝里。但那时人太多,我好像撞到了谁。“哎呦!”一声,一个仅二年级的小朋友被我撞倒了,俗话说,做“”者心虚,我害怕极了,急忙往车厢后走。我坐在一个靠窗的位置,那里可以清晰地看到那个不幸的小男孩。尽管我很想上前去,可却还无任何行动,一旁的大人也无动于衷,没有一个人会去关心ー个与自己毫不相干男孩。正当我犹豫不定的时候,那个司机的举动改变了我的想法
他的那些动作我永远不会忘记:他那浓密眉毛的皱了皱,毅然的起来。朝车内大喊一声,整个车子的'噪音戛然而止。他三步作两步地朝外走去,像小孩子伸出了互助之手,那一刻,我的心好像不跳了,有说不酸有不出的感动。我本能地起身。把座位让给了她,他对我笑了笑,笑容如合花般清澈。
那是我整个夏天记最深的一件事。他的笑超过了任何的风。当我像一名人犯一样不安的时候。是那名司机唤醒了我心中的真善美。唤醒了大家心中的真美。在司机把小男孩扶起来后。年子内突然爆发出一片学声。掌声经久不息。有多老年人在年轻人的帮助下已安然入座。我笑了笑,那个司机刚オ的感人举动温暖了我们每一个人的心灵。
以往大多事情我已忘记。唯那件事情依旧让我铭记在心。那个司机的感人举动叫我永远不会忘记。
从小,我就在父母的精心呵护下尽情享受阳光雨露,自己本身也娇贵的像朵玫瑰似的,从来不必多考虑些什么。
近几日来,在看《论语》,其中看到有一句话:有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜也;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为人之本与!”
尤其是看到后面半句,我突然看到母亲微笑着出现在我眼前,我一惊,只见母亲手里拿着一盆剥好的石榴,再仔细一看母亲的“森林”,不知何时青丝已染上一点点银亮,我怔住了!从那一刻开始,我有了一些愧疚感:是否父亲也为我熬白了头发?我美丽的母亲啊!
《论语》主要记叙孔老夫子对于“仁”、“德”、“孝”的见解,而我读了这么多书,枉费母亲一片苦心,我却只能沉浸于书本当中的快活与感伤,不能直出书本,与现实中的父母一起陶醉家庭的`美好。
只时从那一刻开始,我觉悟有若圣人说的话了。
我开始走出他们给予我的丰富的营养和爱,自己开始寻找“孝”的方向。以前也读过很多关于“孝”的文章,却始终没有参悟,今有有子说的话陪伴,我相信,“孝”的方向已在不远处的路口等着我。
林语堂先生也曾说过:“一个自然人必定爱自己的儿女,但只有受文化熏陶的人,才会孝养父母。”在一次又一次的梦里,可怕地梦见脸上爬满皱纹的母亲,半夜里惊起。我知道,若从这时还无动于衷,那这情景也不远了。
正是那个我不经意观察母亲的那一刻,我却突然悟到有子那句话的真谛。一直想成为道者,原来先要做到“孝”,“孝”才是“仁”的根本啊!
现在,你可以时常看到我在家中帮着做家务的情景,只是此时,我并不想做仁者,因为我知道,万事要立根基,孝是仁的根基。我爱我的父母,从那一刻起,我才明白要孝,才明白父母对我的爱,才懂得被爱的幸福滋味!
也是从那一刻开始,我觉得有必要以实际行动来回报父母,尽我的孝心。当然,天下所有的父母都令人敬佩,我都充满无限孝敬之心与感恩之心!
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