议论在网上上课的作文【一】
小安拿出蛋糕准备吃早餐，还是小熙的动作快，一把抢过了小安手里的蛋糕，他把蛋糕当成篮球，把蛋糕传给一个又一个人，蛋糕飞过的地方都充满了淡淡地香味。“小心！”没等阿帆反应过来，蛋糕已经毫不留情的打在她的脸上了，顿时她的脸变成了“花猫脸”。“哈哈……”班里爆发出的笑声让她伤心地哭了起来。
“都别吵了，我去找老师！”说话的是班长，他尽力大声喊着，可是乱成一片的教室哪里还听得见他的声音？这时又开始了“书本大战”，噼里啪啦，书本落地的声音大得仿佛整个世界都能听见。
说话声，吵闹声，哭声，笑声，融为一体，仿佛是安静的校园里一曲不和谐的乐章。
就在这时，教室的\'门突然被推开了，班主任走了进来。“老师……”只听“砰”的一声，一本厚厚的词典不偏不斜的打在老师身上。同学们安静下来，目光齐刷刷的盯着老师，老师并没有发火，而是平静得说：“同学们，现在我们开始上课，把语文书翻到第7页。”
“唉……”教室里又传出稀落的翻书声。
议论在网上上课的作文【二】
虽然没能亲自去成，但我还是在网上神游了一次又一次。了解了阳山碑材和猿人洞的`知识。阳山碑材因遗存有明永乐年间巨大的碑石而闻名于世。该碑材体积自下而上，分别为龟趺(俗称碑座石材，高13米，长30.35米，宽16米；碑额(俗称碑帽或碑头石材，高10.70米、长20.30米、宽8.40米，其上雕刻有龙头、龙爪、龙尾而留出14个凸出石面的石芽；碑身石材，高10.70米、长49.40米、宽4.40米。清代著名诗人袁枚的《洪武大石碑歌》中写道：“碑如长剑青天依，十万骆驼拉不起。”来形容碑石的巨大。那里还有民俗表演。汤山猿人洞在汤山镇西的雷公山中，有一个总面积达数万平方米的巨大溶洞群，洞内出土的较为完整的古人类头骨化石经科学鉴定，是大约出生于30万年前的南京猿人，南京地区人类史也因此向前推进了20多万年，同时也证实长江流域是中华民族的发祥地之一。在葫芦洞内发现的化石还有肿骨鹿、斑鹿等十余种，这些动物多生长在距今1.5亿年前的中更新世。
看着网上介绍着阳山碑材的壮观和猿人洞的神秘，还有风景迷人的照片，我的心痒痒的，真想亲眼看到这一切。以后有机会，一定要爸爸妈妈带我去看看！
议论在网上上课的作文【三】
最近我看了一本书，是一本让人伤心的绘本图书。名字叫《铁丝网上的小花》。这本书讲了第一次世界大战时期的故事。这本书的主角是一个小姑娘罗斯。布拉奇，很偶然地在郊外的铁丝网里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被关押在纳粹集中营里的犹太人，这个小女孩竟然愿意冒着生命危险给他们送去面包，可有一天却倒在了敌人的枪口下。
绘本不长，很快我就看完了，但是还是想重新再翻翻。重新阅读使我有了新的发现：我注意到她一直带着一枚鲜红的蝴蝶结，前面的每一页都有，那么红很明显。后来突然就没有了，我猜是也许是在无意中掉落了，要不就是作者忘记画了？还有画面始终没有出现她被打中倒下的镜头，但是在她去世之后生前曾经站过的土地上，却像星星一样地开出了与她那红色的蝴蝶结一样美丽的番红花！
看到这里我突然明白了之前消失的红蝴蝶结！我觉得这个画面很有深意，是象征她纯真善良的心和不求回报的善良，顽强地打破了战争的阴霾，化作了美丽的番红花落在了人间。也给后世的人们留下来一幅难以忘记的画面。
看完这本书，我觉得心里既难过又庆幸。难过的是都是和我一样大的孩子悲惨地生活在战争离，现在叙利亚不也在打仗么？我还看过一张照片上面的那个小男孩因为要偷渡淹在孩子倒在海滩上的样子好可伶。庆幸的是我的祖国很强大没有战争，我们生活得很安全和平，真是太幸福了！
另外，她这种善良不求回报的精神值得我学习。在战争中能勇敢面对，还有什么困难能难倒我们呢？
议论在网上上课的作文【四】
《铁丝网上的小花》这篇文章主要通过一个小女孩罗斯.布兰奇亲眼见到二次世界大战时发生在德国小镇上的故事。让我们分辨善与恶、美与丑。
小主人公目睹一个小男孩逃走后又被抓回装满人的囚车，后来，她追着囚车去的方向来到了树林中空地上，被一道带电的铁丝网挡住她的去路，铁丝网后站着一群瘦弱不堪的人，小女孩经常带食物到那里从铁丝网的缝隙递给他们，直到有一天，铁丝网被拆除了，里面的木板房也不见了，突然，一声枪响……这个可爱、纯真、善良的小女孩却倒在了罪恶的枪口下。这个让人哭泣的故事结尾，使不懂战争的我，了解了战争的残酷。
小主人公虽然倒下了，最后那漫山遍野万木葱茏，红艳的花蕾在其它颜色花朵的映衬下缀满整个山坡，象征善良纯真的美德重回人间，正义战胜邪恶……
罗斯·布兰奇是个心地善良的孩子。她看到别人受害，就会伸出援手，无怨无悔地帮助别人，她尽她自己的能力，不求回报地去帮助受害的人，这很让我敬佩。如果世界上的人都能像罗斯·布兰奇一样，看见别人有难，就出手相助，无怨无悔地付出爱心，这样世界一定能更加美好，更加温暖。我们要像罗斯·布兰奇一样，把自己心里的阳光，把自己心里的爱，播撒给每一个人，这样世界将会更美好！
我深深地体会到，只要人人有一颗善良洁白的心，一颗乐于助人的心，再大的困难也不怕，我们的国家就一定会更美好的！
议论在网上上课的作文【五】
不知为什么样, 我刚合上《铁丝网上的小花》这本书,想到的便是白玫瑰。可能是因为主人公罗斯布兰奇在法语中意思也是“白色的玫瑰”吧！它象征着纯洁无瑕和本真，高贵的品性和美丽的人生。
这本书以一个小女孩的讲述了第二次世界大战时一个发生在德国小镇上的故事，小主人公目睹一个小男孩逃走后又被抓回装满人的囚车，后来，她追着囚车去的方向来到了树林中空地上，被一道带电的铁丝网挡住她的去路，铁丝网后站着一群瘦弱不堪的人，罗斯布兰奇经常带食物到那里从铁丝网的缝隙递给他们，直到有一天，铁丝网被拆除了，里面的木板房也不见了，而罗斯布兰奇在纳粹灭亡的前夜倒在了罪恶的枪口下。
这种悲剧式的故事给予我深深的心灵震撼，促使我久久地回味发生在六十多年前那场人间灾难。
意大利画家罗伯特英诺森还刻意在每幅画设置了一些具有某些意义的图画元素，例如，在正文第一幅画中，一些德国兵在登上一辆卡车，镇长站在高台上，他的两边是一个德国兵和一个军官，他们面前垂下一面很大的纳粹党旗，一些向德国兵招手的平民也拿着纳粹小旗，一个居民的窗口前也垂下了一面纳粹旗……这说明了当时整个小镇，整个德国都被纳粹所威胁，都成为纳粹党的狂热支持者。
头扎红色蝴蝶结的罗斯布兰奇几乎出现在故事结束前的每一幅画面，它与红色的纳粹旗形成鲜明的对比，却反映两种截然不同的寓意，纳粹旗是邪恶的象征，而红色的蝴蝶结则是纯洁、天真和人的善良本性的代表．罗斯布兰奇最后一次出门给集中营的犹太儿童送食物，头上的红色蝴蝶结突然不见了，这也暗示了纯洁善良的小主人公将被扼的命运。
这本以儿童为对象的图画书并没有出现任何腥戮的场景，而是用间接的手法清晰地传达战争给人们带来的灾难，让读者在看似平淡的故事去了解纳粹的邪恶以及犹太人在二战中所经受的苦难。
这不仅仅是一本反映第二次世界大战人民的悲惨和纳粹分子对犹太人屠的书，还是一个涉及儿童美德教育和培养善良，爱心，勇敢品德的书。
然而，反观亚洲，1937年日本侵略军对南京军民的大屠依然历历在目，铁证如山，而现在日本右翼分子却百般抵赖，说什么当年为了改变中国贫困落后的面貌，还将日本小学生的课文改了原来的段落，想方设法去抹去人们这段悲惨回忆．在这样的情况下，中国的作家和画家应拿起手中的“武器”以图画书的方式，从小教育儿童，让小孩明白日本皇家军对中国人民曾经犯下的滔天罪行，从而培养他们民族自强的意识。
小主人公虽然倒下了，但最后，漫山遍野万木葱茏，红艳的花蕾在其它颜色花朵的映衬下缀满整个山坡，象征善良纯真的美德重回人间，正义战胜邪恶。
