有一天,下起了倾盆大雨,雨下的很紧,在一些水坑里“印出了很多花”。整座城市美极了,简直就是一座沉在海底的水晶城,人们的伞,就是养在海底的花,随水飘动,车和鸣声是海马和海马和海马吹的音乐,车灯就是舞灯,在这种美景下,发生一些感动的事,那也是正常。
当我们正准备回家时,我突然听了细小的声言:“姐姐,能让一下吗?”我往后一看,咦,没人,我往下一看,一个小女孩在问我,好像只有六七岁,虽然她打着伞,但是前面都湿了,“好啊,你先过去吧!”我说着,这时发现小女孩除了打着一把小伞儿,手里还捧着一个大伞。我想小女孩要给谁送伞儿?我的目光跟着她,看到她走向倾盆大雨的地方,给了一个女人,大概是好妈妈,妈妈露出笑容,是幸福的',甜蜜的,她们一起走了,顿时,我感到鼻子酸酸的,眼泪在眼眶中跳跃,我对妈妈说:“妈妈,你看到了那副感人的画面了吗?我她感动!”妈妈回答说,我想,这是爱的力量。
当时,我流下了感动的眼泪。
一年过去了,我一次偶然的机会再次见到了她,她幸福地对我说:“我现在家里不穷了,当年你送给我的50元钱,我现在还给你,我的家也搬到这个小区里来了,我会好好过的……”听着她的话语,我感动的眼泪如小溪直流而下。
现在的我已经上五年级了,二年级时的我学会帮助别人。虽然这是一件小事儿,但对我的影响是很大的。那个小女孩在我心中念念不忘。
世界上有许许多多令人感动的关爱,如父爱、母爱、同学和朋友之间的友爱。但有一种爱,却能给我智慧、力量和温暖,这就是母爱。妈妈是世界上最伟大的,是我们生活的港湾,因此母爱是最伟大的'。母爱深深地感动了我。
我的妈妈在电力公司工作,虽然平时很忙,但她总是抽出时间来关心我的生活和学习。
记得有一次,我晚上发高烧到40度。这下可把妈妈给忙坏了。她先找来一个冰袋放在我的额前,但过了许久仍不见退烧,母亲心急如焚。接着她又找来一些退烧的药给我吃,可高烧却怎么也退不下去。整个晚上,我经受着病痛的折磨,妈妈的心也经受着煎熬。第二天一早,妈妈就迫不急待地送我去医院。经过检查,医生告诉妈妈我得的是呼吸道感染,要住院治疗。虽然是常见的病,但妈妈的表情仍旧是那样的焦虑。我住院的一星期里,妈妈总是陪伴在我身边,形影不离,问寒问暖。在妈妈的精心照料下,我很快地出院了,我又回到了美丽的校园,又回到的同学们之中。此时,妈妈也露出了的灿烂的微笑。
妈妈不仅在生活上关心我。在学习上对我的要求也很严格。好经常教导我:只有学好了科学文化知识,掌握一技之能,才能成为对国家有用的人才。而我却做得很不够,和妈妈对我的要求相差太远了。有一次数学考试,我只考了74分,原因不在于我不懂,而在于我粗心大意,有很多的应用题解题方法对了,但计算错了。妈妈非常生气,但妈妈没有打我、骂我,而是耐心地教我、帮我分析考试失利的原因,希望我吸取教训,在今后的考试中能发挥正常,考出好的成绩。
这就是妈妈对我的爱。看似平凡,但却伟大。是我一生的感动。俗话说:滴水之恩,当涌泉相报。妈妈,我爱您!我再也不骄气,不任性,我一定好好学习,以优异的成绩回报您对我的大爱。
突然,老汉从队伍里揪出了一个小伙子。这不也是群众吗?老汉为什么偏偏要把他揪出来呢?这一揪,岂不是硬把他拽到了神的面前?这时,我的脑海里浮起了一大串的问号。原来,他们是父子关系!可这样的话就更加奇怪了。既然他们是父子关系,老汉当然可以睁一只眼闭一只眼,他又何必这么做呢?哦,我懂了。他是要把生的希望留给群众啊!不经意间,我感到我的鼻子酸酸的,泪水渐渐模糊了双眼。要知道老汉把生的`希望留给了群众,那么,将面临亡的就将是他的亲骨肉!多伟大的父爱!多大公无私的老支书!
渐渐地,渐渐地,木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟。在生关头,老汉毫不犹豫的将儿子推上了木桥。这一刻,一股暖流流遍了我的全身,我的心里充满了期待。可是,就在那么一瞬间,木桥坍塌了。伙子和老汉都被洪水吞没了。“唉——,”我不禁叹气道,“老天啊,你为什么这么不公平!群众们都安全逃生了,可他们?唉,好歹也要让老汉的这一推有所回报啊!”
危难来临之时,老汉沉着冷静;生关头,老汉顾大局,识大体;灾难来到时,老汉那如山般的父爱?这一幕幕,一个个动作,感动着我,老汉的英雄形象永远在我心中闪光。
老师,一个熟悉的字眼,是太阳下最光辉的职业,令人憧憬的职业。是啊,在一个人的成长道路中,不仅有爸爸妈妈的鼓励,还有老师做坚强的后盾!人人都说,老师像园丁,无微不至的关心着我们,呵护着我们,让我们尽情沐浴着爱的阳光,健康茁壮地成长。这次我读了《非常老师》这本书,更是深深地体会到了老师对我们的爱。
这本书主要讲了四个老师和同学们之间的故事,书中的四位老师的不同性格,值得一看。新潮老师―罗伊,用一种特别的方式告诉男生要爱护女生,帮助离异的孩子快乐起来;偶像老师―舒昂,长得很帅气,也很善解人意;漂亮老师―米兰,平等对待学生,会用特别的方式去维护同学们的自尊心,学生一旦犯了错,从不去告状也不请家长。她做了错事会给同学道歉,还会凭自己的智慧解决问题,受到学生的喜爱。这里最让我称决的`是那位神秘老师―蜜儿,也是我最想介绍给大家的一位老师,她使学生在“童心城堡”里找回了属于自己的快乐童年。
蜜儿老师,听起来就像吃了蜜一样甜,她长发飘飘,披着大披巾,犹如仙女下凡。当神秘的蜜儿老师来到红宫学校时,她把红宫学校的教学楼比喻成了一座厂房,在她眼里,那里面的几百个学生成了几百台学习的机器,她感觉到生活对那些孩子而言已经毫无乐趣了。那些孩子为了分数和名次,把自己变成了学习的机器。他们感受不到天高云淡,体会不到大自然的美丽,放弃了自己原先的各项爱好,每天除了吃饭睡觉,其他时间都在学习。太大的压力,让孩子们失去了纯真的童年,没有了童趣,生活还有什么快乐而言?蜜儿老师把龙督监给她的“名次表”扔了,让每个学生把自己不快乐的事写在纸上,并把写好的纸折成小方块塞进一个黑匣子里,然后带着孩子们去一片荒地上挖了个坑,把孩子们的“不快乐”通通埋葬掉了。之后,蜜儿老师对孩子们说:“我希望你们每一个人都快乐!我希望你们的每一天都快乐!”“葬礼”之后她出了个作文题:《我可以做什么》结果全班30个同学就评出了30个第一名:有的是钢琴弹奏第一名,有的是英语口语会话第一名,有的是饲养小动物第一名,有的是厨艺第一名……最后蜜儿老师去天庭找到了那位活了9999岁的老仙人,取来了121号皮袋子把满满一大袋微笑的空气倒进了校园。校园里凋谢的花全开了,老师在微笑着讲课,学生微笑着听讲……是的,每个孩子都是世界的奇迹,因为每一个孩子都是世界的唯一。并不是只有语文数学得第一才是好孩子。每个孩子都有潜能,我们要做的是努力去发现挖掘他们的潜能,鼓励他们善于运用自己的潜能……
看完这本书,让我深刻体会到:如果在我们的学校里也出现像漂亮老师、新潮老师、偶像老师、神秘老师这样的老师,那我们的学习生活会有多么的精彩,多么的快乐!
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