普通话考试作文只说了一分钟【一】
??回我说了算-五年级又到了我家每周一天的“无手机日了，今天我是监督员。
爸爸有一个特别不好的习惯，总是爱在早上在手机上玩《三国志》，今天，为了制止他这个不良习惯，我清晨一大早就起来了，蹑手蹑脚的来到了爸爸的房间，偷偷摸摸的'寻找着爸爸那“宝贝手机，可是不一会儿我便失望透顶，咋找也找不到，看来爸爸也是有备而来呀！我左翻翻，右翻翻，最终看到了藏在床底下充电的手机，心想：哈哈！爸爸藏的倒是还挺深，幸亏我那火眼金睛发现了，要不然这回又让你给得逞了。我拿走了爸爸的手机，然后高高兴兴的回到了房间。
要说爸爸呢，这手机不见了急得象热锅上的蚂蚁，在房间里团团转，我听到他在自言自语地说着什么，就悄悄把他房间的门扒开一条缝，看见爸爸那滑稽的样子真的想笑，于是我跑到爸爸身边，故意板着脸问道：“你是不是又想玩游戏啦？爸爸不好意思的摸了摸头，笑着说：“就玩一会，就一会儿。我生气地说：“不行，今天是无手机日，不能玩！我是监督员，今天我说了算！他只好服从我的命令。
妈妈的手机也受到了同样的“待遇。当然我这个小小监督员的作用可不只是没收手机而已。为了让爸爸妈妈不会因为没有手机而感到无聊，我还设计了一些有趣的小游戏，邀请爸爸妈妈和我一起玩。慢慢地，他们也似乎忘记了手机的存在。
欢乐的家庭时光总是那么短暂。到了晚上，我郑重地把手机交到爸爸妈妈的手中，调皮地说：今天的“无手机日到此结束。我这个小小监督员也可以暂时下岗啦！爸爸妈妈对我今天“铁面无私的监督提出了表扬，同时也让我明白了拥有权力的同时，一定会承担更大的责任，我会变得更有担当。
普通话考试作文只说了一分钟【二】
就迟了一分钟，一分钟，一分钟，就是一分钟啊！本来我可以看到，就差那一分钟，我就没有看到我最喜欢的动画，很遗憾地错过了。
那天放学，妈妈说，只要我在十七分钟内把那段英语课文背下来，就让我看电视，而且是我最喜欢的动画节目，但如果超过时间都没有背下来，那么今天就不能看了。
我先是很兴奋，然后就非常认真地背课文，可是背着背着，我就不想背了，一会儿上厕所，一会儿去喝水。妈妈说，你快点吧，不然我就不让你看节目了。我说干嘛那么急啊？十七分钟呢，慢慢的也可以背下来的。妈妈只好先去做饭了。
我又开始背了起来，当我看时间的时候发现还有两分钟，我心想，有什么好怕的，还有120秒，可以背下的。过了一会儿，我终于全部背下了，妈妈过来考我，我也全都通过了。可是我一看表，现在已经是第十八分钟了。
妈妈说你不能看电视了，因为你超过了一分钟。我就求妈妈：妈妈，这是我最爱的动画片，马上就开始，你就让我看吧，我只超过了一分钟而已。可是妈妈说：我们说好的，如果你在十七分钟内背完，我就让你看，可是现在你超过了时间，我要说到做到。没办法，我只好回去学习了。
就这一分钟啊，仅仅是六十秒，如果没有这一分钟我就可以看到我最喜欢的动画片，可是此刻想想，这能怪谁呢，还不是怪我自己太慢了，所以以后一定要珍惜时间，做一个守时的人，哪怕仅仅是一分钟！上学的时候，迟了一分钟要被罚迟到；出门旅游的时候，迟了一分钟，火车、飞机便不再等人；仅仅迟了一分钟，世界将会改变。
我记得我在初中一年级的时候，我迟了一分钟到学校。老师叫罚站教室门口一个小时。下课的时只跟老师说声对不起。当我又一次迟了一分钟的时候，那个时候是和爸爸妈妈一起旅游的时候，当离火车出发还有十分钟的，我硬要爸爸陪我去买东西。当我们到火车站的时候火车已经走了一分钟。
今年妈妈生日，我知道是妈妈生日。当我从学校赶回来的时候已经迟了一分钟。那个时候我知道了，迟了一分钟，有多么的重要。
普通话考试作文只说了一分钟【三】
法律就是秩序，没有规矩不成方圆。
——题记
我最终还是没有赶上那辆车。
那天，和朋友一起去逛街，回来时，自然是大包小包挂了一身。我们一边走，一边叽叽喳喳的说着一天的收获。就要离开市场的时候，我瞅了瞅天，夜幕即将降临。这么晚了，不知道还有没有车。
出了市场，来到大街上，我和朋友分手。我一眼就发现马路对面不远处停着一辆公交车，正好是我回家要搭的。我开心极了。难道这就是刚想睡觉，就有人送上枕头；刚想点点什么，就有人摆上满汉全席？我按捺不住内心的激动，拎着大包小包，向着公交车的方向跑去。幸福来得如此突然，以至于我都忘了公交车在马路对面，径直冲了过去绿到红的转变却一下把我从亢奋中惊醒，我的脚步停了下来。
我抬头向对面望去，马路上并没有什么车辆，红灯依然在不停地向我挤眉弄眼。这可能是最后一班车，是冲过去，还是遵守交通规则？我难以抉择。
恍惚间，我似乎看到公交车用一种奇特的方式向我招手，旁边的行人也三三两两的穿过了马路，我有些心动了。反正路上也没有车，干脆跑过去算了。正当我蠢蠢欲动的时候，我想起以前妈妈给我讲过的一个故事。
宋朝有户人家，生了个独生儿子，娇里娇气的，宝贝得不得了。
有一天，摇拨浪鼓子的货郎担到他家后吆喝跑马卖线绣花针。看的人都拿东拿西的，他也顺手拿了一根绣花针，趁卖货郎担的人不注意，拿回家给了他娘，他娘笑眯眯地夸这孩子有用。
第二回，他把人家鸡窝里的鸡蛋拿回来。娘问：“你的鸡蛋从哪来的？”他说：“从对门人家里鸡窝里拿来的。”娘又问“你拿人家的鸡蛋人家没看见？ ”他说：“对门家里没有人，我把它放在胳肢窝里夹回来的。”他娘拍拍他头说，留着晚上给你打鸡蛋汤喝。
第三回，他又把隔壁的.老母鸡偷了一只，他娘给他炖了一锅老母鸡汤补养身子。
这孩子慢慢长大了，偷人家马拉人家牛，到处偷，就变成了强盗，被官府通缉。有天他被官府抓到了，并被判处刑。临行前他对县官说，想跟母亲说几句话，县官想，反正都是要的人了，说几句就说几句吧，便准了。他走到他娘跟前，一口把她的耳朵咬掉了。县令问：“你怎么咬你亲娘？”他说：“我小时候偷人家的针，偷人家的鸡，每回娘都不打我。要是她每回打我一顿，我就不会做强盗，不做强盗就不会要了我的命，我要咬她！”
没有规矩不成方圆。小时偷针大时偷金说的就是这个道理。幼年的他大概也没有想到仅仅拿了一根针的自己有一天会变成江洋大盗吧。小的秩序都不遵守的话，日后怎么维护大的秩序呢？想到这里，我收回了要迈出的脚步。
只是迟了一分钟，我最终也错过了那辆车。但，我绝不后悔。
普通话考试作文只说了一分钟【四】
经过鄙人四天的勤恳研究发现，偶学校食堂内欲想有人称霸，此人必先有150以上的智商。
在食堂吃饭，经常人多拥挤混乱不堪，所以在食堂打菜其实是一门很深奥的学问，掌握一些技巧才可以事半功倍，首先的问题事选择哪一个人打菜，一般来说哪个窗口前排的队伍最长，这个窗口便是你的最佳选择。但也有一些例外，比如左边那个瘦小的中年师傅便是一个不确定的人物，他永远不可能给你一个准确的答案，他总是随心所欲地给你打菜，有时多得让你惊奇，有时少得让你骂遍他祖宗十八代，直骂到他翘扁扁为止，所以去他窗口打菜的人都是富有冒险精神的英雄，可是这种精神的boy过少，girl更是不可多数，因为一次的失败让你不敢再赌。
还有，那边胖阿姨也是一个好的选择，她那敦厚的脸上总是推满和蔼的笑容。如果你身材瘦小、带高度近视眼镜（当然镜片要与啤酒瓶底部厚度可以比美）、穿着朴素，她会怜爱你，在轻轻的叹息声中她那只打菜的手便会沉重起来。所以，如果你刚大病初愈胖阿姨便是最佳选择。
当然除了选择对象外，称呼方法也很重要的。
根据我长时间摸索总结的`，我们得微笑服务，要管三十来岁的woman称姐姐，五十来岁的old-woman称阿姨，以期她在窃喜之余忘了手中的勺子尚在运转。
当然在吃饭的过程中还会发生许多有趣的事，如果在饭菜里有沙石，汝不必大惊小怪，最多对沙石称赞一句真金不怕火炼；如果你在菜里发现肥肥的菜虫，你也不必失声尖叫，应该感谢师傅们的仁慈，给你增加蛋白质补充大脑营养。
说到食堂，当然不能不提食堂的汤水，它能为我们，一群大蛀虫们，充饥！但更大的作用是学校活动的晴雨表，大多数时候它是有几片菜叶煮成再加上少许的点缀，清澈见底。如果你偶尔在里面多了几个蛋丝可以肯定学校这天有市级领导来检查；如果你更为好运地发现里面有一些肉丝，毫无疑问省级领导来我校检查。事实证明准确率百分之百，万无一失！
普通话考试作文只说了一分钟【五】
2013年上映的热播历史大剧《楚汉传奇》在各大卫视播出后争议不断。在渲染秦始皇焚书坑儒的一场戏之中，儒生们集体朗读三字经，因其违背历史常识，遭到了不少网友的吐槽和诟病：《三字经》成书于宋朝之后，秦汉时期的人物怎么可能朗读此书呢？当网友们开足马力炮轰编剧不够专业时，编剧站了出来，在网上晒出了原剧本。人们这才惊讶地发现：原剧本中并没有儒生朗读《三字经》的情节，这个情节是导演根据自己的理解临时加上去的。而导演在细化这场戏的时候，并没有征求编剧的意见，也没有请示相关的专家，于是闹出了这样的笑话。
在我们的邻国韩国，导演擅自修改剧本的事情是绝对不允许发生的。编剧甚至有权力和导演一起参与选角，这就使演员的气质和角色的气质更好地契合在一起。这就保证了《大长今》这样的历史题材电视剧没有史学常识上的错误。但是，也正因为要充分尊重编剧的原意，导演缺乏足够的创作空间，无权修改台词，韩国的电视剧总是拍的非常细腻，情节冗长而拖沓，画面的艺术表现力略显单薄和不足。
所以，无论是导演和演员根据拍摄或演绎的需要修改剧本，还是编剧才有权力修改剧本，这两种做法中，单纯的任意一种都不能使一部电视剧尽善尽美。一部好的影视作品，只有编剧、导演、演员共同商议，共同参与，才能让这部影视作品在真、善、美各个层面趋于完美。
世事如棋，人生如剧。如果把我们的社会生活看做是一幕大剧，那么剧本就是我们的社会规则。简而言之，世间的社会规则有三类：情、理、法，但最具有强制性和约束力的就是法律、法规。所以，我们的人大代表和行政法规的制定者实际上就是社会这幕大剧剧本的编写者，由他们负责从社会现象中抽取出情和理，形成强制性的法律来对人们的行为进行约束。而我们的行政者和社会主义公民，正是这幕大戏中的导演和演员：行政者像导演一样，追求的是更好的执行效果；公民像演员一样，希望能在规则的约束下更好地演绎好自己的社会角色。既然剧本的修改需要由导演、编剧和演员来共同完成，那么社会规则这个大剧本的修改，也必须由立法者、执政者和社会主义公民共同参与，才能保证我们的法律更加完备、更加健全，执行效果才会更好。
而在当今的中国，法律的制定和完善，还有很多不尽如人意的地方。以“是否应该体罚学生”为例，教育专家、法律专家和人大代表作为法律的制定者，多坚持自己的教育价值理念，主张循循善诱的教育方式，不主张体罚学生，因此把“教育工作者不允许体罚或变相体罚学生”写入了法律；而在执行的层面上，孩子的天性中都有不符合社会规则的一面，有时候孩子的认知能力有限，没有暴力威慑作为后盾，单独讲道理，教育的效果往往大打折扣。而一旦进行体罚，教育工作者们就极为容易触及到法律的边缘。这样一来，法律难以约束执行，执行往往不依法律，一旦法律作为显性的社会规则不起作用，那么隐性的潜规则便会甚嚣尘上。
我们再来看看，同样是面对“孩子应不应该面临体罚的问题”，英国人是怎么解决的呢？和中国的专家学者一样，英国的教育专家们最初也坚决主张不实行体罚；可是很快就发现既有的教育理念执行不下去。于是，议员、教育领域和法律领域的专家和学者，以及来自教学一线的校长和老师们坐在一起，共同探讨有效解决问题的`方式：他们对体罚进行了更加严格的限制，制定了更加细致的实施细则，比如，工作不满三年的教师没有权利对学生进行体罚；对学生进行体罚的工具的长度、宽度、材料等等都有严格的限定；每次对学生体罚之前都要通知家长和校长批准。这样一来，既忠于了法律这个社会生活的“剧本”，贯彻了正确的教育理念和价值追求，又使社会成员作为“导演和演员”在执行的层面起到了良好的教育效果，较为有效地约束了孩子不符合社会规则的天性。
英国人解决问题的思路对我国具有宝贵的借鉴意义。一个现代民主国家，社会规则这个“剧本”的修改，一定不是作为“编剧”的专家学者、法律制定者或者作为“导演”的政策执行者单独就能够说了算的，一定是“编剧”“导演”和“演员”共同协商的结果，这样制定出来的政策才能既符合价值追求，又具有实际效果，充分照顾到各方的利益，使我们的社会生活这幕剧更加丰富多彩，更有时代气息。
普通话考试作文只说了一分钟【六】
评委是许迪辉——我的爸爸，我的爸爸是一位语文教师，所以评委非归他莫属。选手是我妈妈和小表妹。
第一个上场的是我的小表妹肖莹瑜，她诵读的是一首——《静夜思》。由于小表妹过于紧张，她诵读得结结巴巴，不是很流畅。到妈妈上场了，妈妈也是一位光荣的人民教师。妈妈没有小表妹那样怯场、紧张，很稳重。但是妈妈是海边长大的，又带有一点儿方言，偶尔读错一两个字，音节发音不正确。我们差点被她的方言笑得前俯后仰的。
到我闪亮登场了，我深深地呼吸一口气，沉着冷静地走上主席台——我家的大厅。我装出歌星那样的'样子，帅帅地，手一摆，口齿伶俐地说：我今晚为你们诵读——《浪淘沙》，下面请欣赏！说完，我先说明浪淘沙的情景，接着有感情地诵读起来。我的诵读跟着波浪的情景，抑扬顿挫，起伏有序，既没有小表妹的结巴，也没有妈妈的方言发音错误。没等我诵读完全，台下就想起了响亮的掌声
最后，爸爸为我们颁奖了。我得了第一名，妈妈第二，小表妹第三。我虽然是冠军，爸爸给我一枚奖牌——是银的，但是我不骄傲，我要再接再厉！
这是一件难忘的普通话比赛呀！
