围绕自知与自强写一篇作文【一】
一位好教师必然是有着强烈的责任心和崇高的使命感。这种责任心和使命感反映在教师平时的工作中，表现一种敬业精神，一种对教育事业的热爱，一种对教学工作完美境界的追求。教师的言谈举止，任劳任怨，无私奉献的园丁精神，都是你写作的内容。可写老师教育顽皮的学生，用诚信和真挚的爱心教育学生，让学生充满希望的阳光，从而表达学生对老师的敬佩之情；可写教师刻苦钻研教材，写好教案，深入浅出，生动有趣的讲课……例如：一位同学写蔡老师，“你讲课声音洪亮，娓娓动听，我特别喜欢听您的课。您会把《西门豹》这一课改编成课本剧，让同学们当堂表演，让我们在快乐轻松的气氛中学习。”这样写赞美了老师教学艺术高超，生动有趣。
围绕自知与自强写一篇作文【二】
秋风送爽，汕头中山公园第二十三届菊花展览也随之开始了。
今天，我兴高采烈地来到中山公园。
一进门，一阵阵清香扑鼻而来，让人心旷神怡。走过架在月眉河上面的大桥，眼前一新。首先映入眼帘的是一只用菊花做的孔雀，孔雀开着屏，好华丽啊！菊花孔雀前面是一个大花坛，两色菊花构成了心心相对的画面。花坛左右是两根柱子，柱子上绿意盎然，布满了花草，柱上还有用塑料做成的巨龙，多漂亮啊！
继续走，路旁，一簇簇鲜艳芬芳的菊花簇拥着用菊花做成的花篮，无比美丽、芬芳。走过大牌坊，看到被五颜六色的菊花紧紧围住的孙中山雕像，远远望去，就像一圈彩霞围住孙中山。作文
接着继续走，就来到了菊花展台。台上有各种各样的菊花：大车菊、泉乡银山菊、佳水流霞菊、玉龙戏水菊等。其中，我最喜欢的是玉龙戏水菊。玉龙戏水菊金黄耀眼，花瓣儿是细长条状的向四周喷出，酷似烟花，别提多漂亮了！
再往里走，穿过富满农家风趣的农家乐，我来到了公园中心广场。刚进门，就被眼前的美丽景色迷住了：各个片区的菊花五彩斑斓，红的似火，粉的似霞，蓝的似海，黄的似金……最引人注目的是广场中心的大花篮。大花篮高6、5米，外表是用竹条编织而成的，里面盛满了各种各样的菊花，鲜艳芬芳，招引来了许多小蜜蜂和小蝴蝶，它们在花篮边翩翩起舞，采蜜、嬉戏。给深秋的公园平添了一抹春*。作文
菊花，你美丽芬芳，在瑟瑟秋风中傲然挺立。你用多彩的花朵点缀着单调的秋色，你用挺立的身躯向人们讲述着顽强的涵义。人们常说我们是祖国的花朵，那么我不愿做带刺的玫瑰，也不愿做娇嫩的茉莉，而是做一多在秋风中傲然挺立的菊花，去勇敢的面对一切困难与挑战。
围绕自知与自强写一篇作文【三】
前些日子，我们是否会成为我们所讨厌的人的词条在全网霸榜。我们所厌恶的`，是我们所要摒弃的，我们所热爱的，是我们所要追求的，因此知人以自知。
何谓知人以自知？无疑是通过他人之举动来丰盈自我。将目光聚焦在风华正茂的航天研究者身上时，我们明白自己要有科学创新精神，将目光聚焦在不惧逆行的医务工作者身上，使我们知道自己要有救扶伤精神，再将目光聚焦在风雨无阻的外卖小哥身上，使我们懂得自己要有爱岗敬业精神。
自知，是踏在知人的肩上不断探索未知。
只自知不知人，我们就犹如“井底之蛙”，只能“跂而望矣”却永远达不到“登高而不见”的境界。
中国的航天事业从无到有，当时的中国人没有选择得过且过，而是认识到自我与世界的差距所在及时觉醒，代代中国人借着前人的力量逐步了解当代中国还缺什么，自己还需做些什么。时光飞逝，如今的中国已成为航天技术遥遥领先的大国，探索着一个又一个未知，创造着一个又一个奇迹。
知人与自知是一段没有终点的循环，付诸实践，方可自知。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。作为未来国家栋梁的我们，不断认识到中国之所以有当下如此的繁荣昌盛，是一段段令人悲痛的屈辱史铸就的。吾辈青年所要做的，即是不忘历史，以史为鉴，不断进步，不畏磨难。
假使天下人都只知人而不自知，那么“知”存在的意义，就由自省与完善不断演化为批评与指责。
冰心曾言“即使是万丈深渊，下去，也是前程万里”。达到万里前程的前提是自我反省，并及时加以改正。若是这个社会都充斥着控诉，而没有人愿意为之付诸行动，压抑的社会风气就会逐步将人吞噬，万丈深渊处再也不会有万里的前程。
人生就是在一次次修正中变得绚烂纷呈，就是在一次次“知人”中获取“自知”的力量。
吾辈青年，结果国家历史的重担，不断“自知”，为中国之未来发展提供自己的力量。
知人，以自知。
围绕自知与自强写一篇作文【四】
生活中，困难事可真不少。就象学抄菜，有时我不是忘了放盐太淡就是盐放太多太咸，所以爸爸对我进行了一次“厨艺进修”。先是从最简单的“番茄炒蛋”开始，爸爸先对我演示了一遍，打蛋均匀，放入少许盐，拌匀后，同时切好番茄备用，开始点火，倒一些油，倒下蛋汁，等到底面凝结，翻面，炒熟后倒下西红柿，翻炒，同时用铲子把鸡蛋剁碎，炒出香味就可以出锅了。可我一一地做了，要不就是蛋没熟，要不就是蛋炒焦了，糊了，我有些丧气了，：“这样下去，什么时候才能学会啊！”“不要急，慢慢来，再做一次，说不定就成功了哦！”爸爸乐观地说。我又恢复了些信心：“好，再试一次！”我又一一地按着步骤做，终于，工夫不负有心人，一盘香气四溢的番茄炒蛋在我的铲下产生了！“终于成功了！”我怀着喜悦的心情冲出厨房，“我终于成功！”了，我感觉到了幸福。
人生都是在奋斗中度过的，只是，奋斗的方式不同：有的在工作中奋斗，有的在学习上奋斗……但不管怎样，只要你去奋斗过了，最终都会收获幸福的果实，所以，幸福一定会有付出，一定会有汗水，这也是幸福的价值所在：在经历了困难、艰难险阻之后，成功的那一刻是无比快乐，无比幸福的，因为那一
来的激磁考试我都在80分以上，我现在对“世上无难事，只怕有心人”着句话的理解有更深一层了。到了六年级，因为对数学的不重视，所以常常考的不好，就因为这个老师还找我谈话呢，老师问我为什么，我吱吱唔唔了半天怎么也说不出来，其实连我自己也不知道为什么。我奋斗过其中考过后，可是不知道为什么奋斗了还是考的和原来一样。
后来，距期末考还有一个月，我对自己说：“困难像弹簧，你弱小它就强。”说完我就下定决心，期末数学一定要考90分以上，于是就采用“题海战”每天不管多少作业，都要作一张练习，到了期末果然“ 功夫不负有心人”。我考了94分。我高兴的说：“我成功了”。不管是什么事情，只要你肯去奋斗，就没有什么事可以难的倒你的！
围绕自知与自强写一篇作文【五】
星期天，秋高气爽，天空湛蓝，妈妈带我和二妹去公园玩儿。
一走进公园，就感觉到了秋天的气氛。秋菊正开的起劲儿，乳白的，火红的，金黄的，一片一片的，棵棵长的精神抖擞，跃跃欲试。那纤细的小花，有的还打着朵儿，像二妹扎的“小丸子头”；有的将要开了，半张半合，就像一个害羞的小姑娘；有的已经开了，就像曼妙的舞者甩着水袖。菊花的清香引得蝴蝶蜜蜂都来了，醉晕晕的纷纷起舞，迷失在花丛中。
穿过这片花草地，在一条迂回曲折的小路上，很多人在锻炼身体，有上年纪的、也有年轻的，他们或散步或跑步，个个活力满满，身子矫健，偶尔还会停下脚步，大约是在欣赏这美丽的景色。我们也随着这些可爱的人流向前走去。
沿着小路向中心湖走去，呈现在眼前的是一面蓝色的大圆镜，柳树和建筑物在湖水中清晰的倒映出来。一阵微风吹来，湖面泛起鱼鳞般的波纹，像美人鱼公主的裙摆，又像艾莎公主提着她美丽的纱裙在翩翩起舞。连睡莲也跟着一起摇摆起来。河底的水草、小鱼和砂砾清晰可见，砾石形态各异，分外透亮。鱼儿在水草间追逐嬉戏，不禁让我想起《汉乐府》里：“鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶北。”
湖对岸是一座的小山坡。这时的山坡不再那么翠绿。有金黄的银杏树，红红的枫树，和枯黄的梧桐树和依旧翠绿的松柏。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像舞蹈演员那样轻盈盈地旋转。鸟儿在树林间自由的飞翔，时而发出清脆嘹亮的叫声，好像正在和自己的朋友热情的打着招呼。
我真希望有一个照相机在这儿，好把这些美丽的景色拍下来。想着想着，我闭上眼睛，觉得自己仿佛就像一朵蝴蝶，在这美景里尽情飞舞。
我们看了很久，要走了，我还是非常留恋这秋天的公园。
围绕自知与自强写一篇作文【六】
在写作文中，事例要生动，内容要具体。要把老师和学生的动作、神态、语言和心理活动写得生动、形象，字里行间洋溢着教师爱护学生，学生尊敬老师的师生之情，让人读后深受感动，突出老师的园丁精神。例如一位学生写《龙卷风中的师生情》的结尾：“黄老师的伤虽然治好了，但却留下了后遗症——脚拐了。现在，我已经转到新学校学习了，但黄老师舍己为同学的动人一幕，我至今仍不能忘怀。她是辛勤的园丁，在危急关头，挺身而出，像慈母般地呵护着我们，我终生难忘。”这样写黄老师舍己为学生的动人一幕，令“我”终生难忘，体现师生情，突出中心，深化了主题。
