有关坚持类的作文怎么写【一】
森林里，小动物们正在聚精会神地听山羊老师讲课。突然，“叭”的一声，把大家吓坏了。
良久，大家才反应过来。有的充满好奇心的同学就跑了出去。一出校门，就看见有一个大号机器猫从天上降了下来，背对着它们。
“你是什么呀？”小马问道。
机器猫转过头来，给了它们一个友好的微笑。“我是机器猫小梦。放心，我不会伤害你们。”
站在小马身边的小羊说：“是这样啊。那小梦，你来这里有什么事吗？”
小梦叹了口气，接着说下去：“因为这里的树，黄的黄，黑的黑，枯的枯，绿的也没几棵，所以不应该叫森林，要叫枯木林……”小梦的目光扫过整片森林，停留在了小动物们身上，只见动物们正用恳求的眼光看着它。“不过我有办法帮助你们。”“真的吗？”小动物们都快跳起来了。要知道，它不是一只动物的救星，而是一群动物加一片森林的救星啊！“仔细看着。”小梦说。
只见小梦从口袋里拿出一包种子，一包神奇雨露，还有一包荧光粉一样的东西。机器猫小梦先把那包种子挥洒向天空，神奇的是，种子全往有泥土的方向去了。然后小梦打开雨露包，再一次随意洒向天空，雨露飞向泥土，种子长出了芽。小梦又打开“荧光粉”包，亲自在森林上空飞了一圈，边飞边撒粉。最后，一粒粒种子变成了葱绿的大树。
这一次，全班同学包括老师都出来看这个“伟大的奇观”。它们围在小梦身边，大声欢呼道：“小梦，我们感谢你！”有一部分同学拿着自己珍贵的礼物盒礼物盒，边唱边跳。
小梦要走了，回到它自己的国度去，同学们把礼物献上去，依依不舍的道别。
机器猫小梦接过礼物，就走了。天上掉下一张信条：小动物们，下次再见！
有关坚持类的作文怎么写【二】
其中的一篇案例记叙了一个可爱的8岁小男孩，不爱写作业不爱静心读书，一到下课就爱跟在老师后面：“胡老师，昨天我被狗咬了”；“胡老师，李强上课踢我”。“胡老师，我不想和赵小路坐一位了”。看着他说个不停，他的老师总会不耐烦地对他说：“知道了，知道了。老师很忙，今天就这样吧。”而他并不生气，很宽容，慢慢地扭头走了。一天，当他的老师布置完作业准备去开会，他又站了起来，没等他开口，他的老师先说话了：“又有什么事？快点，我忙。”“我没有本子，还有……”“好了，自己想办法吧！”说完老师就去开会了。等开完会来到办公室，这位老师便看到自己位上放着一个色彩鲜艳的小蛋糕，旁边还放着一张小纸条：“胡老师，你很忙，也不知道你有没有时间看我的纸条。今天是我的生日，原先我想当面告诉你，让你和我分享快乐。可你太忙了，那就请你品尝小蛋糕，好吗？”这位老师很惭愧，拨通了孩子家的电话号码，给他送去祝福，并告诉他其实老师并没有那么忙。
读后，我和那位教师一样的惭愧：曾经我也觉得自己很忙。感觉与学生交流是浪费我宝贵的时间，有了这些时间我能改多少本作业、有了这些时间我能备多少节课。殊不知，在自己打着“我很忙”的旗号拒绝倾听学生的心声时，丧失的是为人师的耐心、爱心、丢失的是学生对老师的依赖和亲密。
有关坚持类的作文怎么写【三】
美国国家研究理事会在美国国家科学教育标准中给出了定义：探究是一种多层面的活动，他包括：进行观察；提出问题；通过阅览书籍和其他信息资源来了解什么是已经知道的知识；制定调查研究计划；根据实验方面的证据，评价已经知道的知识；用多种手段来搜集、分析和解释数据；提出解答、阐述和预测；交流结果。探究需要对假设进行证明，需要运用批判和逻辑思维，并考虑其他可供选择的解释。
有关坚持类的作文怎么写【四】
春天来了，一株小草不知不觉地长了出来，他看到一只小鸭跟一条小鱼在做恶作剧，追赶着小鱼四处乱窜；小鸟正在忙碌的搭窝。天上的雨看到下面的小伙伴们在欢乐游戏、忙碌工作，也想下去，便自言自语说：“我要能下去玩一玩那多好啊！”
风弟弟听到他的倾诉，便跟雨说：“我助你一臂之力！”说完，他就使劲吹起来，云被吹散了，雨自然就下来了，但小鱼被他吓得躲进水里，小鸭跑到草丛里，小鸟飞进刚建的鸟巢里，只有小草，站得笔直笔直。
雨问小草：“为什么他们都不跟我玩？”小草说：“你问问他们们吧！”小鱼慌张地说：“你、你把我给吓着了！”小鸭愤怒地说：“你突然下来，我会着凉的！”小鸟悲哀地说：“你把我的羽毛弄湿了，让我飞不起来了。”小雨恼怒地说：“你、你们太可恨了！我千里迢迢来到这，你们却这样对我，我要你们吃到苦头！”
说着，小雨聚集成了暴雨，风弟弟也觉得小雨太可怜了！于是就刮起五级风，小鸟的窝快毁了，小草快被吹飞了，小鱼也要被溪流冲不见了。在危急关头，小草对风弟弟说：“别为了私人恩怨而伤害更多的人！”雨听了，感到非常惭愧，对他们说：“对不起！”小鱼、小鸭、小鸟见小雨知错能改，就对雨说：“玩也可以，但你下小一点嘛！”小雨高兴地说：“没问题！”于是暴雨变成了绵绵细雨，他们就玩了起来。
在跟朋友交往时，要用心，要互相了解与尊重。
有关坚持类的作文怎么写【五】
现在的汽车只能在陆地上走，又不能下海或钻土，又不能上天或到别的星球。不好的时候，还会晕车，常常呕吐。
我梦想中的汽车是这样的：这辆汽车不仅能在海上航行或潜水，还可以在地下钻土，在天空中翱翔，在银河系中，太阳系中观察天体。
只要把遥控器深蓝色的的按钮一按，汽车就变成了潜水艇，只要把红色的按钮一按，汽车就变成了飞机，只要把黄色的按钮一按，汽车就变成了钻土机，只要把浅蓝色的按钮一按，汽车就变成了远渡重洋的海伦，只要把黑色的按钮一按，飞船就带着你飞向浩瀚的星空。只要把白色的按钮一按，汽车就变成一个小房间，想要什么？对摇控器说，不一会儿就送上来了。
这种汽车不仅方便，还可以随身带，只要把汽车上的一个小小的棕色按钮一按，汽车就变小了，放在你的手心上。
如果你累时，就可以按灰色的按钮一按，悠扬的乐曲便流向天宇，也流进你的心田，再按一下，便是新闻，国家大事都是新闻传播的。
这就是我梦想中的新型汽车。
有关坚持类的作文怎么写【六】
在今年暑假期间，我读了《探究式科学教育教学指导》一书。我认为，《探究式科学教育教学指导》一书，无论是促进我的课题研究还是提升我对科学教育的理解都有很大的作用，因此，我摘录了书中的一些观点。
有关坚持类的作文怎么写【七】
“哇，那顶帽子好漂亮啊！”森林里传来了一阵可爱的童音，那是一只可爱学白的小狐狸。它躲在树丛里，看着不远处的一顶帽子惊叹地说道。那确实是一顶漂亮的帽子，帽身是纯的黄色，上面用粉色的丝带编织了一朵小花，它就那么静静地躺在碧绿的草地上，像朵盛开着的黄玫瑰。
“难道是有人落下了它？或者是奔跑的时候丢了却没有发觉?”小狐狸自言自语道，“要不我就在这儿等着吧，看看是不是会有人回来找它，如果真有的话，那我至少也能看会儿它，这样漂亮的帽子能记住也是好的。”于是小狐狸就坐在那儿等，等啊等的，可是一直也没有见到什么人来取回帽子。“哈哈，帽子，帽子，漂亮的帽子，从现在开始，你是属于我的了，哈哈……”小狐狸欢快的从树丛里跑出来，跑到帽子的旁边，一把把它捡了起来，戴在自己的脑袋上，一边开心地说着，一边愉快的转着圈。小狐狸戴着帽子跑了起来，跑向回家的方向。“哈哈，我要把帽子给爸爸妈妈看，他们一定会很喜欢的，爸爸会轻轻的摸摸我的头，妈妈会柔柔的给我一个吻，还会夸我好厉害。”小狐狸想到这儿，更加开心了，跑的也更快了，嘴巴咧得大大的，银铃般的笑声洒落了一路……
“呀，好漂亮的帽子!”“就是就是，像朵花儿一样。”“真的耶，我也好想有一个。”……小狐狸回到家，左邻右舍的小伙伴们如是说道。小狐狸的爸爸妈妈听见这么热闹，也好奇的出门来探个究竟，刚出门就看见他们的宝贝得意的在向他的小伙伴们炫耀他的帽子是多么的好看，又是怎么神奇的得到的。看见奔跑着过来的小狐狸，护理夫妇相视一笑，果然这时就听到小狐狸高兴地又重复了一遍之前说的话，说他如何如何辛苦地等了一下午，确定这帽子是没有人要的才捡了回来，说完一脸求表扬的样子。狐狸爸爸温柔的摸了摸他的头，狐狸妈妈轻轻地吻了吻他的脸颊，夸他真厉害。
小狐狸幸运的捡到了一顶漂亮的小花帽，在小伙伴们的羡慕和崇拜之下，继续幸福地在森林深处里生活着。
