老师的责任作文集锦5篇【一】
《给老师的一封信》给老师的一封信 敬爱的陶老师： 您好！ 您是我们的代课老师，虽然只跟我们相处了短短的几个月，却帮助了我许多，教会了我许多，让我明白了许多。 您上课时做事很认真，一丝不苟，绝不会放过我们的一个小错误：而下课时，您又变了一个人，想我们的大姐姐一样，陪我们下棋，跟我们比赛踢毽子，比赛跳绳，玩儿的不亦乐乎。 记得有一次，您给我们出了一篇题为《一件可笑的事》的作文。我胸有成竹地把作文交给您。您却毫不留情地写了六个大字“哪里可笑？重写”我只得重新返工，当另一篇作文交给您的时候，您又给退回来了。我是又气又委屈，干脆抄了一篇给你，心想：这下总可以了吧！可是您又让我重写，反反复复好几次。你这才满意，小小的300字西欧作文我写了四五次。说实话，当时我心里不喜欢您，甚至有些恨您。现在再想一想，还是多亏了您，我的作文水平才提高的。如果当时您对我不管不问，草草地吧作文批了，可能我现在写的还是“流水账”。 严厉归严厉，一下课您就像个孩子似的了！ 有一次，下课后我们班几个女生在踢毽子，您刚好路过我们班。突然，您玩性大发，说是要跟我们比赛。同学们的兴致一下就被激起来了。您开始一个接一个地踢起来了，终究，您还是输了。您不服，后来只要一有空就跟我们切磋切磋。 我们都喜欢上了您这个“双面”老师。然而，天下没有不散的筵席。几个月的时间一晃就过去了，您要走了。我们默默地看着您收东西，默默地看着您离开，默默地向您告别…… 老师，或许这些点点滴滴的回忆您早已淡忘。但是，谢谢您的帮助，谢谢您的教导，谢谢您对我们的好！谢谢您！
老师的责任作文集锦5篇【二】
亲爱的李老师：
老师如园丁，辛勤地浇灌着自己的花儿，给花儿浇水、施肥，让花儿以最足的养分面对太阳，显示出勃勃生机。老师，我正如您浇灌地花儿中的一朵，您给你我无穷的知识，教会了我做人的道理。我怎能忘怀呢？
8岁那年，我就拜在了您的门下，听您授课。我最爱听您讲的语文课，虽然至今已过数年，可我仍能依稀记得您慈母般的笑容，温柔的语调，为我们讲述一个个饶有趣味的小故事、小儿歌。不知怎的，一到这时我的心情就异常激动，总想发言。尽管是明知故问，可我仍想提出问题。可能您的课堂对我太有吸引力了吧！也就是在这种情况下，我乐此不疲地茁壮成长。
还记得小学四年级的时候，在下课时，我一不小心把腿 摔破了。顿时，鲜红鲜红的流了出来，我疼哭了，同学们把我送到医护室。您闻讯急忙赶来，那表情我清晰记得，像是发生了什么大事。您急忙问长问短，问我怎么了？还疼不疼？用不用上医院？说实话，我当时便觉得您好像我的母亲，我内心涌出无数句话想对您说，我激动得几乎热泪盈眶。我好想对您说：“妈！”
小学五年级的时候，学校组织了一次二十四数学竞赛，我很荣幸被选中去参加，于是便每天苦练。到了竞赛那一天，我很紧张，您对我说：“没什么，放松！重在参与嘛！”有了您这句话，我心头石泰然落下。可第一回合，我便出了差错，明明我先答对了，可匆忙间，竟抄错了数，白白给对方一份。倔强的我哭了，我恨我自己。可您又来安慰我：“没有常胜将军，输一分没有什么嘛！再追回来，别哭了！”我信心倍增，果然，我“一路追”终得年组第一。第二天是全校决赛，我仍信心十足，面对六年级的学生毫不畏惧，终于，我又取得全校第一的好成绩。
现在呢临近毕业。记得那天照毕业照的时候，我们都异常兴奋，特意地选景，摆好Poss，再找同学拍照。那天，在室内拍照时，您哭了，我也哭红了双眼。六年的师生情怎能忘记?六年走过的风风雨雨怎能只一两句便说完？六年同窗之情怎能忘怀？六年与老师的恩情怎能忘怀，怎能不报答呢？难忘师生情！
老师或许这一切一切您都忘记了，可我，怎能忘怀您对我的恩情呢？我难忘师恩！
此致
敬礼！
写信人：
时间：
老师的责任作文集锦5篇【三】
进入初三，很多家长会发现，不知道怎么跟孩子交流或者说很难跟孩子很好的沟通。比如初三了，自己着急的不行了，而孩子们却怎么也紧张不起来，于是家长 把着急的情绪传递给了孩子，导致家长与孩子之间矛盾重重，甚至孩子一回家就关起门，将家长拒之门外，根本不跟家长沟通！
其实，进入初三孩子们感受到了压力，只是平时没有表现出来。其实，他们在意每次考试，你会发现在孩子在考前、靠后都会发现孩子会激烈的讨论，在QQ空 间、朋友圈都会讨论某某学霸怎么样怎么样，自己怎么样怎么样。孩子们很在乎成绩，很想学好，但是青春期的他们好强，敏感，缺乏自信，易怒，逞强等，导致他 们在行动上无法落地，情绪上容易起伏，非常需要非常有效的引导和帮助，所以这个时期家长的工作非常重要，不能管得太多也不能放任不管。
因此家长们，首先自己一定不要急，多鼓励孩子，在家里一定要跟孩子形成一个良好的沟通氛围，别进入初三就给太大压力或者太长远的目标，先保证良好沟通后再逐步试压。
另外，多与老师交流，在很多情况下，家长与孩子的矛盾找到合适的老师都能解决。青春期的孩子，更容易相信自己喜欢的老师、朋友，而不是家长。（好像说的有点残酷...）
最后，学习上的事情就放手让他们自己处理，家长只是督促孩子是否落实。比如平时检查孩子的作业、翻一番孩子的笔记本，监督完成情况即可。莫要天天逼着 孩子做完这练习册，再做完那本辅导书。再比如，孩子考试没考好，不要责怪埋怨，与老师交流、分析问题、给孩子制定解决问题的可以实施的方案，并要求的孩子 落实，把问题正在解决。
初三不是孩子一个人的战斗，老师、家长，甚至孩子的竞争对手，都是陪伴孩子不断前行的伙伴。未来的这三百多天的日子里，孩子要经历很多困难，希望在最后这一年里我们一起陪伴孩子，全力以赴！
