中学收获和心得作文【一】
星期天早上，我们小记者团组织观看了《海蒂和爷爷》这部电影。影片主要讲述了小姑娘海蒂刚出生不久，父母就去世了，她的姨妈收养了她，不久姨妈又把她扔给了生活在阿尔卑斯山上的古怪爷爷。开始爷爷并不喜欢他，对他很不好，但随着相处的时间，渐渐的，爷爷被海蒂的活泼可爱纯真善良深深地吸引住了，海蒂的爱融化爷爷冷酷的外表，温暖了他的心……
这一部电影深深的感动了我，海蒂的身世，遭遇虽然让人觉得很可怜，然而，小海蒂面对这样的不幸生活，不但没有自暴自弃，对生活加以抱怨，而是用勇敢，乐观，积极的态度来迎接生活挑战。小海蒂热爱生活，喜欢帮助别人。她的出现，让性格孤僻的爷爷对生活重新燃起了希望；海蒂的陪伴让瞎眼的老奶奶找到了快乐，不再感到孤单；当她被姨妈卖到有钱人家时，她看见主人家的女儿克拉拉腿瘫痪了，总是坐着轮椅，总是一个人玩，她主动走近克拉拉，最后在她的爱心帮助下，克拉拉鼓起了对生活的勇气，重新站了起来……爱是那么的神奇，爱的力量是那么的大啊！
看了《海蒂和爷爷》这部电影，我受到了极大的启发：每一个人的出生环境是不可以改变的，但可以改变的是我们的心境，当我们在生活中遇到困难挫折时，我们不应该去抱怨去放弃自己，而是要积极乐观面对生活。
中学收获和心得作文【二】
走进外面的世界，你就会发现生活有所不同。——题记
每个暑假我都会去观看几部有意义的电影，今年暑假有一部电影让我身临其境，随着主人公悲伤，随着主人公快乐，随着主人公哭泣，随着主人公欢笑。这部电影的名字叫海蒂和爷爷。
失去了父母的小女孩儿海蒂，在姨妈的带领下来到了爷爷家，爷爷性格孤僻和海蒂天生活泼的性格形成了鲜明的对比。黑蒂用她的善良天真不知不觉的改变了爷爷的性格，让爷爷变得温暖有爱，但姑妈为了钱将它送给了富兰克林一个贵族人家，让她做双腿不能行走的小姐姐克拉拉的玩伴。有钱的生活锦衣玉食，但小海蒂因思念家乡思念爷爷患了抑郁症，克拉拉的父亲便忍痛把海蒂送回了她的故乡阿尔卑斯山，后来克拉拉思念海蒂，来到阿尔卑斯山找寻海蒂总共是五份并最终可以正常行走。
在这部电影中有一个地方令我开怀大笑，在老师教海蒂学习时，比如字母A她不认识，便小心翼翼的说：“大山”
“为什么像大山？”老师迷茫的问。
“因为它长得像山呀！”海蒂可爱的脸，配上稚嫩的声音，让人忍不住哈哈大笑。
海蒂的想象力让我由衷的欣赏。
而且海蒂的善良也令我心灵颤动，海蒂去朋友皮特的家。他的奶奶因为牙不好而吃不了硬面包。所以海蒂在克拉拉那个贵族家庭，一直记得给奶奶留着很多的松软面包。为的就是给皮特的奶奶能品尝到面包的美味。当海蒂克拉拉家回来的时候，她第一件事情就是冲到皮特的家，送给他奶奶美味柔软的面包。我看到这儿的时候眼泪都流了出来，海蒂多善解人意呀。正因为海蒂善良和天真，所以才和克拉拉成为了真心的朋友，电影中她们的友情也是让我感动不已
看完这部电影，我久久不能平静，海蒂的善良和真诚，海蒂和克拉拉的友情真是让我学习到很多！
中学收获和心得作文【三】
看了孙瑞雪的《爱和自由》感受很多，这是我第一次接触蒙氏理论的书，拿到书后才一翻，就马上被吸引住了，一边看一边打心眼里认同，合上书本，内心充满了接触到真理的激动。
都说只有切身感受的事物才会特别认同，现在却已经想不起来到底是书里哪些案例和说法触动了自己，只知道一边翻阅一边忍不住幻想：如果自己从小能在“爱和自由”的教育理念下成长是多么的幸福，甚至有一种冲动，恨不得把书上的文字腾印到父母的脑子里，告诉他们当年那种传统的教育方法是怎样伤害和扼了孩子的自尊和自信。总之，由此“爱和自由”的理念已经深深扎根在心里，看着孩子们无邪的笑脸，作为老师的神圣使命感再次升华，看着孩子的脸，在心里对她们说我也要“让我的爱象阳光一样包围着你们，而又给你们光辉灿烂的自由。”
爱是什么呢?“爱是忍耐，爱是慈祥，爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做无礼不求益，不动怒……只喜欢真理凡是包容，凡事相信，凡是盼望，凡是忍耐爱是永不止息的等待。”书中是这样的定义“爱”的。“不动怒、相信、盼望、永无止息的等待”是打动我最深的字眼。
在爱孩子的这个问题上，我们不能以现有的经验对待孩子，因为现有的经验早已过时。”曾经，我也认同一个家庭里的孩子至少要怕一个人，要有个人“镇”得住他;认同孩子小的时候讲不通道理的时候，至于道理，长大了就会懂了;认同一个凌厉的眼色使过去，孩子就噤若寒蝉的“威严”……因为，我们就是在这样的教育中成长的，我们从小按着“乖孩子”的模式去听话、不惹事、好好学习、不贪玩，就是好孩子。
我们从来没有或者有过却没有答案去问自己：我想要一个什么样的人生?眼前这些就是我想要的吗?我们的身体已经成熟，我们的心智却停滞不前，面对纷扰的社会，我们内心的惶恐不安远远大于自尊自信，这就是传统教育带来的后果。为什么一代一代的父母都对自己的处境不满意，拼命把希望寄托在孩子身上，要孩子“按我说的去做，但不要学我”?为什么父母以自身的经历和教训教导孩子却不能使孩子走上一条属于自己的自强自立的人生道路?
我们了解自己开始，了解生命的意义，了解成长的规律，认识到并尊重每一个新的独立的个体，蹲下来，时刻关注自己和她的成长，用真正的、无限的、无条件的爱滋润彼此的心灵，让“内心的小孩”和现实的孩子一起快乐、自由地成长!
