树叶的作文写法【一】
1、要理解古诗的意境
2、要把握古诗的原意
3、要展开合理的想象
《宿新市徐公店》前两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶的背景。篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。因此，在改写的时候要把握住特定的时间和地点。
后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”诗人将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面，这是这首诗的传神之处。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思，这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上，而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。因此，此处要展开合理的想象，抓住孩子的动作、神态，想象孩子的语言，让古诗丰满起来，这样，才能让古诗所表达的内涵凸显出来。
树叶的作文写法【二】
（１）不要纯粹翻译诗句。
（２）改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。
（３）在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。
（４）行文过程中适当运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人等，可令改写的文字更加生动。
（５）描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。
（6）补充背景材料。在改写一些古诗时，还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况，适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来，就能进一步使改写的内容更加具体，生动形象。
总的来说，在深入理解古诗的基础上，只要能恰当地翻译出诗的意思，充分地想象和领略诗的意境，和谐地融入人物的感受，并自然地添加有关背景材料，就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁，却仍然充满诗意，能给人以美的艺术享受。《宿新市徐公店》改写
夕阳西下，劳累了一天的杨万里走在新市的小路上，想找个地方投宿。这时，“徐工店”三个大字映入了他的眼帘。他急忙快步走去。一进入客房，他倒头就睡。
早晨，小鸟叽叽喳喳的叫声吵醒了杨万里。他推开窗，一股清新的空气扑鼻而来。
杨万里披上外衣走出了客栈，来到了田间小路上。小鸟站在枝头上，唱着欢快的歌儿。小河里的鱼儿蹦啊，跳啊，水声响彻小河上空。
太阳从东方徐徐升起，阳光缕缕，照在田野上。田野里大片大片的油菜花金黄金黄的，像是铺了一地金子，是不是天上的神仙不小心撒下来的？
杨万里不禁由衷地赞叹道：“真美呀！”
“快来呀！这儿有一只黄蝴蝶！”
杨万里循声望去，只见十几个扎着冲天辫、身穿布衣、手拿网兜的小孩子。正追赶着一只美丽的蝴蝶。
蝴蝶全身金黄金黄的翅膀上镶嵌着五颜六色的斑点。在阳光的映照下，一闪一闪的犹如一只会飞的金子在翩翩起舞。
它时而跳着小苹果，时而落在还没谢落的花儿采蜜，时而飞上飞下，调皮地对孩子们说：“你们捉不到我！捉不到我！”孩子们气得直跺脚。
蝴蝶也许累了，停歇在未成荫的叶子上。二狗子小声地对大家说：“嘘。现在是个好机会，我去把它给捉来。”
二狗子猫着腰，蹑手蹑脚地拿着网兜，向蝴蝶走去。“三米、二米、一米……”此时此刻，二狗子大气都不敢出了，悄悄地举起网兜，以迅雷不及掩耳之势朝蝴蝶扑去。“扑哧”一声，蝴蝶从网兜中逃了出去，钻进了油菜花中。它和油菜花融为了一体，令人找不到它。二狗子气歪了嘴。
杨万里被逗得哈哈大笑。他情不自禁地吟诵起来：
篱落疏疏一径深，
树头花落未成荫。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
树叶的作文写法【三】
一片小树叶被大风从树上吹下来，开始了一场奇妙的旅行。
小树叶落在地上，遇到了伤心哭泣的小蚂蚁，小树叶问：“小蚂蚁！你为什么哭了呀？”小蚂蚁回答道：“我想到河的那边，可是我不会游泳，呜呜呜”小树叶让小蚂蚁把自己当船，将小蚂蚁带到了河对岸。
小树叶继续旅行，遇到了无处躲雨的蟋蟀弟弟，小蟋蟀急得直跺脚说：“我没有雨伞，躲不到雨怎么办呀？”小树叶安慰道：“小蟋蟀你不要着急，我可以当你的雨伞，因为我比你大，可以挡雨。”蟋蟀将树叶举到头顶，一蹦一跳地回到了家。小蟋蟀对小树叶说：“谢谢你。”
小树叶继续旅行，又遇到了小白兔。它拿着胡萝卜种子，着急地蹦来蹦去。小树叶问：“小白兔你为什么那么着急呀？”小白兔说：“我不知道怎么把胡萝卜种子还给我的好朋友。”小树叶说：“你可以把我当信纸，我让风替你传信，告诉你的朋友，让它来拿种子。”小白兔对小树叶说：“谢谢你。”小树叶说：“不客气。”最后小树叶结束了它的奇妙旅行。
树叶的作文写法【四】
森林里，树枝与树叶吵了起来。
树叶傲慢地说：“你黑不溜秋的，哪能比得上我呀!你看我，碧绿的衣裳，还闪耀着着光泽，多好看呀!”
“你就是长得再好看，早晚也会枯的，会离开大树的。不像我，世世代代都在这里作贡献。”树大声地说。
树叶瞪着树根说：“你知道吗?要不是我来吸收阳光，利用光合作用制造叶绿素，你早就去阎王爷那儿报到去了。”
“你就是再厉害，还是得我给你输送养料啊。”树根反驳道。
树叶和树根闹翻了脸。沙尘暴开心起来：“我们又可以进攻了!”
这时，树叶离开了树根，没有营养，叶子黄了，枯萎了，它叹道：“唉，我不该瞧不起树根。”树根没了叶子的光合作用所提供的营养，慢慢地萎缩了，心中的悔意也渐渐涌上心头。
有一天，一只小鸟飞来，树叶让小鸟给树根托句话，说自己很后悔，想跟树根和好。树根也让鸟儿给树叶托句话，说自己也非常想念树叶。
在小鸟的帮助下，树叶和树根又成了好朋友，一起抵御沙尘暴，山上很快又布满了绿色。
树叶的作文写法【五】
澄溪小学六、六班许玲 自从古阿明后让他的姐姐、爸爸还有最关心他的美术老师郭云天、村长、校长、主任都感到很难过。这些人为了让古阿明安息从此以后这些村民每天都为古阿明家的茶树浇水、捉虫、撒农药让古阿明家的茶年年好多挣一些钱把屋子打扮漂亮一些。古阿明的妹妹古茶妹在学校里受到教师、同学的尊敬她为自己有这么好的一个弟弟而自豪在班上同学们帮助她但她也时常帮助别人。 自从古阿明家富裕起来以后他们每年种的茶都分给了那里的村民学校的教师、同学们做为报酬。此时古阿明家的人笑了古阿明在九泉之下也笑了。
