关于天才的作文题目【一】
1、多读。多读好书，不断提高自己的文化功底与专业素养。
2、多问。多向他人请教，取他人之长，补自己之短，在教学实践中进行教学研讨，提升自己的课堂教学水平。
3、多研究。加强教育教学研究，努力做创新型的教师。
4、多动笔。坚持写读书感悟、教育和教学反思、教育教学论文；加强和工作室指导教师的联系，在名师的指导下提升学校语文教学水平。
关于天才的作文题目【二】
“这是面向群众、面向成群结队的人唱的。这首歌的真正协奏曲是叮当作响的武器、嘹亮的军号、齐步前进的团队。这首歌不是为那些冷静地坐在那里进行欣赏的听众而创作的，而是为那些共同行动、共同进行战斗的人创作的。这首歌既不适合女高音独唱家演唱，也不适合男高音独唱家演唱，它适合成千的群众齐唱。” 《马赛曲》是一首节拍强烈、慷慨激昂、富于战斗性的歌曲。它是一首典型的进行曲，一首属于全国人民的国歌。此段中肯定句与否定句的对比，强调了《马赛曲》的艺术地位：一首写给顽强的军队的赞歌。这首歌是从全国人民的激情中诞生的。鲁热怀揣着强烈的爱国情怀为这首歌谱曲，而就是这样的激情与情怀赋予了鲁热的歌以极强的鼓舞力量。
关于天才的作文题目【三】
“史上最聪明的魏教授来啰……”一听， 不用多想，一定是家中号称“魏教授”的大哥又在自夸了。
大家别看他一副弱不禁风又呆头呆脑的样子，其实他真的很厉害呢﹗就像是一位万事通的博士，什么问题都难不倒他，长大以后可能成为出名的教授呢！他也很爱改造许多物品，如果他如愿当上了一位科学家，他一定会制造许多奇奇怪怪的东西。
还记得，有一次他将两只自动铅笔给改造一番，使这两只笔变得更轻便、更好写，原本我还担心他会失败呢！其实我有“魏教授”这个哥哥还是不错呢！
虽然他经常搞得大家不愉快、不高兴、不舒服，搞得家里乱七八糟，让全家人伤透脑筋，但他总是可以让事情以开心的方式收场，这就是我的天才老哥。
