玫瑰怎么描写作文三百多字(介绍玫瑰的作文怎么写300字左右)

玫瑰怎么描写作文三百多字(介绍玫瑰的作文怎么写300字左右)

首页话题更新时间:2023-11-16 23:01:24
玫瑰怎么描写作文三百多字(介绍玫瑰的作文怎么写300字左右)

玫瑰怎么描写作文三百多字【一】

我养过许多小动物:有肥肥的小金鱼,有勤劳的蚂蚁,有又细又长的蚯蚓。其中,我最爱蜗牛了。

它有一个“家”——就是龙卷风似的壳,一副蜗牛专用的望远镜——那是它一对机灵的眼睛,一双“手”拿着望远镜——哦,这是可伸缩的触角。

有一天,它失踪了,我往阳台那边望去,有阳光的地方突然闪了一下,我想起蜗牛爬过的地方是有粘液的呀!于是我顺着粘液走啊走,它竟然躲在爸爸的花盆里呼呼大睡呢,真是调皮极了。

蜗牛进食的时候也很有趣,把一片手掌大小差不多大的叶子给它吃,它像没看见似的,我就先去做作业去了。过了一会时间我再过去看,叶子竟然不翼而飞了。

有一天晚上,我憋尿憋的慌,急急忙忙往卫生间跑,忽然发现地上有一个东西,我猜它是蟑螂,要知道我很怕蟑螂的`呀,于是,我大喊了一声——“啊”。爸爸被我从美梦中惊醒了,连忙来看,问了一句“怎么啦”?我说地上有东西,爸爸开了灯,我才知道那是我的小蜗牛。因此,我明白了它是夜行动物。

就是它,给我带来了喜、恼、悲、乐,让我天天有不同的心情,让我更加喜欢它了,让我的业余生活更加丰富多彩!

玫瑰怎么描写作文三百多字【二】

我听说过张爱玲,我不了解张爱玲。就算看过了这本书,我也还得在张爱玲的名字上打上问号,这是一个神秘的女子,让人神魂颠倒,却又捉摸不透。我总是相信每个人看什么书都是一种缘分,就像我和这本书一样。第一次是听到了红玫瑰,那是陈奕迅的那首《红玫瑰》,被里面那句“得不到的永远在动,被偏爱的永远都有恃无恐”所打动。第二次是碰到了这本书,从妈妈的旧书里边翻到了她,随手翻翻,看了几个片段,读了几句有趣的话,还拿着几句话和宿舍的小伙伴们打趣。第三次是重新认识了这本书,在嘈杂的环境中别有一番风味的阅读,读完好几天了,那种不只是什么的情绪还萦绕心头。

这本书的每一个故事都在讲世人不被认可的婚外恋,这本书写的好的地方就在于,看过后你想为这些未果的婚外恋流泪,你想为这些伟大的真正的爱情鼓掌。突然有种三观尽毁的感觉。这就是张爱玲的魅力所在。

需要声明的是,我不推崇婚外恋,而这里的每一个故事的大背景都发生在指腹为婚、婚姻不自由的年代,所以应景所生的自然有些那个年代独有的爱情。

每个故事都细细看过,而映像最深也让我最为感触的就是和书同名的《红玫瑰与白玫瑰》,看完之后,我想,不仅仅是男人,女人也是一样。身边有个一陪伴你天长地久的,心里有一个牵挂一生一世的。人就是这样的吧,得到的不珍惜,得不到的想得到。但现实却是鱼与熊掌不可兼得,怎么办呢?只好热闹的时候活在现实里,孤独的时候活在心里。

我不喜欢这样的人生。

我不喜欢这样的爱情。

黏黏腻腻,不清不楚,似乎不是我这种后青春期的人该有的态度。

我喜欢轰轰烈烈,我喜欢爱到极致。要么爱要么恨。这样的人生是果断的,这样的人生也容易犯错。但是那又怎样呢?不会遗憾就好了。

每个人有每个人不同的感觉,其中很大一部分是因为地域所导致。就像内蒙古和大上海,就是一个炽烈,一个粘腻。其实炽烈有时候会羡慕粘腻,但是绝对不会那样生活。

似乎说的有点远,但似乎又走进了。

看完一周了,有点粘腻的想法,用炽烈表达出来了。

我不要做红玫瑰或者是白玫瑰,我也不需要红玫瑰或白玫瑰。

我只做自己,我只要自己想要的。

玫瑰怎么描写作文三百多字【三】

在枝繁叶茂,鸟语花香的大森林里面,有一只聪明机智的小鸟。有一天,它飞着飞着,飞到了一位农民伯伯的家里面,停歇在了屋顶上。它往里面望去,看见了一丛硕大的玫瑰花盛开着,火红火红的,远远看上去像一团玫红色的绒布一样。于是它心里想,要不我啄一颗玫瑰花种子来,拿到森林里去种?玫瑰花盛开后,多漂亮啊!于是它飞了下去,啄出来几粒玫瑰来,叼回了大森林里。

它请小猴子帮它做了一个里面可以种玫瑰花的篱笆,在里面用爪子挖了一个坑,把种子埋了下去。下雨过后,过了几天,玫瑰种子渐渐发芽了,长出了一节绿色的小花苗。一株玫瑰花在小鸟的细心照顾下,长得很健康,开出了一朵艳丽的,鲜红的玫瑰花。小鸟把种子细心收集起来。

又过了几年,一丛鲜红的玫瑰,盛开在小鸟居住的树下面。每天,都有不少小动物们来观看这丛玫瑰。不信你看,那一大丛玫瑰,开得多么艳丽啊!

玫瑰怎么描写作文三百多字【四】

春天到了,万物苏醒,一阵春风吹过,吧一粒玫瑰花的种子吹到了一片湿润而又没人注意的土地。就这样,这粒玫瑰种子在这里生根发芽了。

玫瑰种子伸伸懒腰,问土地:“外面世界时什么样的,美丽吗。”土地兴致勃勃的说:“美丽级了,有嫩绿的小草,在天空翱翔的小鸟,可爱的小动物……快出来吧。”它动心了,用了一撑,撑破了那层包裹着它的种皮。钻到了地面上。它惊奇的看着这个世界,兴奋的和伙伴们玩耍。

玫瑰种子慢慢的长大了,它和其他的植物成了伙伴,当然,和土地成了最好的朋友,快乐的成长着,这时的它一点也不骄傲。

到了第2年春天,玫瑰头上长出了一个花苞,不久,花苞绽放了,玫瑰高兴极了,因为它头上的花让它变的更加美丽。它开始瞧不起它的伙伴,讨厌丑陋肮脏的土地。一次,土地问它:“玫瑰你真的不理我了啊。”玫瑰骄傲的说:“我这般美丽,理你只会显得我低俗,我才不要理你,我要离开你。”土地听了它的话伤心的哭了。

于是,它离开了土地,到了平缓,坚硬的水泥路上,它说:“这样才能让人们欣赏到我的高贵和美丽。”它想象着人们会把它移到花盘里……

来到水泥路上,它吸收不到营养,肚子很饿,这时的它很想回到土地身边,可是,想起当初自己对土地说的话,有害怕遭到土地的谴责和伙伴们的唾骂,就没有回去。很快,玫瑰就伤心的去了。它再也见不到土地和伙伴们了。

玫瑰,因为自己有美丽的外表就瞧不起自己的朋友,在自己需要朋友的时候已经晚了,这不就像现在社会中的某些人一样吗?自己有权有势就不理自己的朋友,在自己有困难的时候又想得到朋友的帮助,最后受伤的还是自己。

玫瑰怎么描写作文三百多字【五】

玲玲是一家公司的职员,父母都不在身边,她是一个独断独行的人。

这天,天灰蒙蒙的,下着倾盆大雨。玲玲从公司出来急匆匆的朝家走去,就在走到她家楼下时,玲玲不小心碰翻了摆在地上的一盆花,“对不起,对不起!”玲玲一边收拾撒在地上的泥土与碎片,一边对这盆花的主人——个年迈的老太太说。这们穿黑色衣服的、脸上布满皱纹的老太太先是一惊,随即皱起了眉头,但这只是一瞬间的事,她马上以和气的语气对玲玲说:“没关系,没关系的。”玲玲收拾完地上的泥土与碎片后,才仔细看了看自己碰翻的花,她忍不住说了一声:“这朵花好奇特啊!”这句话说的一点也不假,这朵黑色的玫瑰花中透露着一种神秘,它的芳香让人闻到后感到一种凉凉的寒气,似乎要引着一个人到另外一个世界去。“喜欢吗?我这还有一盆,就送给你吧!”老太太说道。见老太太这样说,玲玲也不好推辞,就接过一盆黑色的玫瑰花。随即,玲玲向老太太说了声“明天见!”,便朝自己家走去。谁也没注意到,在老太太苍老的脸上划过了一丝不易发现的阴险狡猾的笑容。

玲玲回到家后,把这盆花摆在窗台上就去睡觉了。

早晨又一次来临了,困为是双休日,所以玲玲并没有去上班。她实在闲得无聊,于是就到楼下随便走走。刚到楼下,玲玲就意外的发现,昨天摆在地上的那些花全部不翼而飞,老太太也不见踪影。玲玲向了五位楼上的邻居打听,昨天有没有看见摆在楼下的许多盆花和一个老太太?五位邻居然全部一致:从未见过!玲玲惊吊了,昨天她分明看到了那个老太太的呀,自己政治家跟她说话了。这究竟是怎么回事呀?玲玲的脑子全乱了。忽然,一个可怕的念头在玲玲脑子里闪过,莫非……莫非昨天看到的老太太是……是鬼魂!玲玲简直不敢往下想了。她又向一位年纪较高的邻居描述了那位老太太的样子,问他附近有没有这个人。邻居肯定的答道:“有的。”玲玲那恐惧紧张的心这才平静下来。但邻居又继续说道:“但那个人在两年前就已经出车祸了!”玲玲惊讶无比,她心里充满了恐惧,飞奔到家去。

这天晚上,玲玲看到了可怕的一幕:昨天的那位老太太走进了玲玲的房间,老太太满身是,眼珠子被挖掉了,那狰狞的面孔露出狡猾的歼笑。她一步步走到玲玲的床边,身上的一滴一滴的滴到玲玲的脸上、脖子上。玲玲尖叫着,她想跑,可不知为什么,她的身体似乎被什么给定住了,一点也动不了。一道闪电划过漆黑的夜空,玲玲不经意的望了望窗台上的黑玫瑰,它变的极黑,似乎要把一个生命带走……

第二天早晨,人们发现玲玲在自己家中,因是受到过度惊吓。窗台上的那盆黑玫瑰仍然是那么黑,那么神秘,散发着芳香。

玫瑰怎么描写作文三百多字【六】

《玫瑰与教育》记录的是“玫瑰”的教育生命一次次花开的轨迹,抒写的是“玫瑰”对教育的一片真情,对生活的热爱,对事业、家庭、爱情的体悟,记录了她作为一名教师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思,活生生的记录她对教育的无奈与困惑,记录了她对教育教学的积极的态度。这都让我们觉得他是那么的贴近我们的生活呀。

走进《玫瑰与教育》,我感受到的不仅仅是她对教育事业的挚爱,对教育理想的追求,对教育人生的塑造,更多的则是感受到窦老师的独立思考、独家发现和独特表达等个性特征的彰显。这本书中我想提及最多的词语就是“读书”二字。“读书-思考-实践”是这个时代的老师应当静下心来要做的一件事,这也是要成为一个有专业尊重的教师的必由之路,作为学生要读书,作为教师更要读书,我理解学生读书贵在培养兴趣,所以只要是健康的积极向上的即可。教师多读专业书籍固然是应当的,但更应当多读一些名著、专著等等,“修身养性、净化心灵”不敢说!但多多少少可以丰富我们的知识,培养我们的爱好。从窦老师的这本书中我理解,教师应当是要培养读书的习惯的。

从《玫瑰与教育》中我体会到读书的重要,作为教师更应做好“读书-思考-实践”。窦老师是一名语文教师,书中写的都是她教学生活中的随笔和感想,从书中我看到了她那淳朴、自然的人格魅力,心中盛满阳光,怀着一颗感恩心为人处事的窦老师。这本书中,窦桂梅并没有讲大道理,也没有罗列出许多原则和规律,而是选择了一个新的视角:从研究教学活动中的“细节”入手,从一些我们常常熟视无睹的“小事”入手,以小见大,见微知著,让读者自己去悟出“规律”。

玫瑰怎么描写作文三百多字【七】

大自然千奇百怪,我也在大自然里发现了许多奥秘:我在大树下发现小蚂蚁向树上搬家,就知道快下雨了;在金鱼睁着眼却一动不动的时候,就知道它睡着了;猪并不像我们想象的那么笨,只是它被圈起来罢了------我最近还发现小蜗牛的奥秘。

蜗牛有一个圆圆的壳,有个小小的脑袋,可爱极了,它们都爱在一个阴暗、潮湿的地方活动,都爱吃些菜叶,有两万多颗牙齿哦。它是一种害虫,壳不结实,一碰就破,而且还不会游泳。

有一天,我突然产生了一个疑问:蜗牛在刀尖上爬会受伤吗?为了解开这个谜团,我做了一个实验,把一只小蜗牛放在菜刀上,看着他爬呀爬,直到从刀尖的一边爬到另一边,竟毫发无损。我看着非常纳闷:这是为什么呢?最后我才恍然大悟,竟然是这样:蜗牛分泌的粘液不仅是走路时留下了的痕迹,还是一层保护层,保护着蜗牛的皮肤,所以它根本就不会被划伤。

我觉得,大千世界里还有很多我不知道的奥秘,让我们深入大自然,在大千世界里一起探索大自然把!让我们一起在美妙的,千变万化的大自然中获取更多我们完全不知道的知识吧!

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