倾听是一种亲近自然的方式作文【一】
大自然是一个美丽而聪明的姑娘，这自然界的每一个成员，都能成为她的“乐器”，伴她奏出最华美的乐章。
雨打芭蕉
在所有“乐器”中，她最喜欢、也最常用的，就是雨和芭蕉叶了。曲子的开头，是牛毛、花针一样的雨丝落在芭蕉叶上的声音。这开头部分声音极小，只有当世界都安静下来才能听到。“沙，沙沙，沙……”，这乐声就宛如是清晨荷花绽开花瓣的声音，微小却动听至极。接下来该进入正题——主旋律了。此时，大自然姑娘把雨丝儿“调”成了雨点儿，“哒，哒，哒哒哒……”，这曲调温婉之至，让人想起幼时母亲的爱抚，仿若漫步仙境。最后，雨点儿又被“调回”了雨丝儿，随着渐渐变慢、变弱的几个尾音，乐曲进入了尾声，大自然姑娘也悄然离去。
燕语呢喃
到了春天，她又将目光瞄准了可爱轻盈的燕子。她不辞劳苦地教着每一只燕子“唱歌”，直到它们达到可自由“表演”的境界。瞧，“演出”开始了——先是几只小燕子互相接着唱，就像是在对唱山歌;然后三两只燕子又开始了它们“排练”已久的“合唱”，最后，有几对“夫妻燕子”低低地呢喃着，好听而婉转，就像吴侬软语一般。大自然姑娘当然很满意，笑靥如花地离开了这些燕子。
风掠林梢
大自然姑娘也喜欢用风。她高兴时，微风轻拂，树叶微微地发出轻响，和着风摇摆。当然，她也有心情不好的时候——这时候那些树可就不再跳舞了。狂风卷过，叶儿被吹得“唰唰”响，树也被吹得弯了腰。虽然这时，这气势极大的“狂想曲”也很好听，但也有点恐怖的气氛弥漫其中。
大自然姑娘奏出的曲子就是这样动听。既然如此，我想我们也应多停下我们急匆匆的脚步，去倾听大自然那美妙的声音。
倾听是一种亲近自然的方式作文【二】
读了《你一定会听见的》这篇课文，我常常也会想，大自然的声音好听吗?这篇课文让我感到，大自然非常的美妙。
你听过蒲公英梳头的声音吗?你听过蚂蚁小跑步的声音吗?你听过雪花飘落的声音吗?……作者桂文亚在这篇课文中用了许
多拟人手法和比喻。她把蒲公英的绒毛比作金黄色的头发，而风就在帮蒲公英梳头;把小蚂蚁们在树叶上的时候比作它们在做体操，又把从树上掉落的'小酸果比作令蚂蚁们害怕的炸弹。雪花落到了路灯上，可是作者换了一种写法：小雪花落到了路灯的脸颊上。“微微一阵地暖意，小雪花满足而温柔的融化了”这句话让我感到非常美丽温和……
后来作者又“问”，你总听过风的声音吧?你总听过动物的声音吧?是的，当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭，我们总能听到些什么。动物的声音我们也常常听见啦!
作者说的很对，自从我们初生的那一刻起，我们就在听，就不得不听。这些随时在我们身边发出的响声，我们怎么会听不到呢?
我其中最喜欢的句子是：蒲公英有一蓬金黄色的头发，当风起的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了!这一句中，我觉得那“她”字用的特别传神。当然，文章还有许多好句，我只是最喜欢这一句。
这篇课文很长，但它收尾时收得特别好：你开始微笑时，轻轻的笑，大声的笑，这时候，你一定会听见，这个世界，都在跟着你欢笑。
课文虽长，可写得特别有趣好玩儿。你喜欢这篇文章吗?
倾听是一种亲近自然的方式作文【三】
今天天气很热，太阳像火球一样烤着大地。
我跟着姨妈一起到外婆的老家杜桥溪口，那里的山水真是名不虚传，美不胜收。我外婆家在一条小溪的后面，我和妹妹到前面去玩，在溪前偶尔看见几只鸭子在水里嬉戏玩耍。这条小溪碧绿的，我和妹妹忍不住脱了鞋到溪里去玩。小溪的水冰凉的。沉在溪底的`石头被冲得滑溜溜地，石头的形状千奇百怪，这一切的一切都是大自然的造化。
我们穿上鞋子继续往前走，来到一片绿油油的毛豆田，每株毛豆条里都长满了豆宝宝，那豆宝宝小小的，圆圆的，滑滑的，真讨人喜欢。于是我和妹妹便摘了许多。豆田里还有许多螳螂，它们一看见我就飞来飞去。在不远处有一片玉米地、那玉米杆长得比成人还高，玉米长是粒粒饱满，我很想扳它几个，可一想到这是农民伯伯辛勤耕耘的成果，我不能为了一已私欲而破坏它们。在玉米地旁，坚立着几个稻草人，它们头戴斗笠，像卫兵一样守护着这一片玉米。
我看着这一片片的农作物，呼吸着清新的空气，这里真是一个纯天然的氧吧，怪不得这里的老人很长寿，这应该是大自然恩赐给人们的礼物吧，所我们要珍惜大自然。
这时姨妈叫我们回去，我们才恋恋不舍地离开了。这块没有污染和噪音的地方。
倾听是一种亲近自然的方式作文【四】
很久没有闻到山野的气息了，在爸爸、妈妈的带领下，和叔叔、阿姨、小妹妹一行于今天一起来到野外，感受了一次轻松的实践之旅……
第一站----亲近草莓园
曾经吃着妈妈买的草莓，有过猜测：草莓果实是树上结的？还是？图片今天终于让我有了验证猜测的机会，一下车，山风伴着草莓的香甜跟谁都没商量地与我撞了个满怀，我情不自禁地咽了咽口水，迫不及待地跑进大棚，大棚里的温暖让我们不得不脱下外套，答案揭晓了---原来草莓的藤蔓攀趴在种植工人整好的一行行土堆上，满眼的绿色藤蔓上结满大大小小的或红或绿的草莓，似乎在欢迎我的.品尝，成熟了的草莓，红得那么诱人，摘一颗放进嘴里甜甜的稍带着点酸味，妈妈告诉我要挑着个大、饱满、颜色深红的摘，吃着妈妈递给我的草莓，岂是一个甜字就能形容的？这种感觉足以让我流连忘返。
第二站----海边垂钓
曾经背诵过古诗“小儿垂钓”----蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。曾经吃着爸爸亲自钓的鱼，那种鲜美总让我顾不得吃别的菜，今天终于可以亲自到海边钓鱼了，只见爸爸和叔叔在鱼钩上装好鱼饵，轻松一抛，带鱼饵的鱼钩就被甩进了海里，大家静静等待着，生怕让鱼儿受了惊不敢上钩，一会儿的功夫，爸爸钓到了第一条小黄鱼，黄鱼努力挣扎着想逃脱，但最后还是进了鱼篓……海滩的主人告诉我们，现在的季节还是冷，鱼一般是不会轻易上钩的，可没想到话刚说完，一旁的叔叔竟然一箭双雕，一条大约三斤重的黑鱼和半斤重的黄鱼被一起钓了上来，“太厉害了！”大家惊呼着，主人在一旁说：“看来，今天是聪明人遇着二虎鱼了”大家开心地笑着……
走进草莓园，品尝果实的甜美，静坐海边，享受垂钓的乐趣，这一切都带给了我满心的愉快，这种轻松与愉快，为我记忆的相册再次增添了美好！
倾听是一种亲近自然的方式作文【五】
大自然的声音是变幻多端的，一滴雨就有很多种声音，如果现在下雨，那么目前躲在二奶奶家的琵琶叶下的一只小灰鸽算是幸运的。一阵风吹过，琵琶叶子的摩擦发出“沙沙沙——”的声音，小灰鸽以为危险来了，“扑扑扑——”翅膀拍打的声音，一瞬间，小灰鸽已经来到草丛旁，在啄泥土，好像是在泥土中找到吃的东西。
另一个地方，小青虫正趴在一片叶子上惬意地啃，声音很清脆，好像在品尝世界上最美味的食品一样，让人嘴馋。看啊!两只青虫在打闹，由于虫小叶子大，所以不至于摔下来，在扭打，呵!两只麻雀在电线杆上叽叽喳喳地叫，像是在与同伴交流，又像是在为两只虫子加油呐喊助兴。
而田野棉花枝上却有很多蚜虫吃得不亦悦乎，这是它们的晚餐，一旁，蜜蜂还在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它们劳动时的乐章，赞扬着它们的辛劳。有时蝴蝶和它们一起飞舞、嬉戏。啊!我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是母亲，小蜜蜂似是她的儿女，母亲振动着翅膀，为他开辟一个没有阻碍和危险的开始，或许她在教儿女采蜜，他们飞着，飞过的空中还残留着翅膀振动声。
大自然的声音总是在你无意间发出，是美妙、动听的，只要你用心去聆听。
