关于班级的好班风的作文1000字(如何树立好班风作文1000字)

关于班级的好班风的作文1000字(如何树立好班风作文1000字)

首页话题更新时间:2023-11-24 21:16:51
关于班级的好班风的作文1000字(如何树立好班风作文1000字)

关于班级的好班风的作文1000字【一】

??们的班级记叙文

咱们二七二班是一团星云,有光,有热,还有火一般的激情。——题记

我们的校园生活犹如一个万花筒,炸出了一个五彩缤纷的世界。

听,哨音响了,这是本班男生和二七三班男生进行篮球比赛。哨音才响,我们本班女生就拼命地为本班男生大喊“加油”,可这些男生就是不争气,四十分钟下来,我们喉咙都喊哑了,竟还是首战告败,真没劲;再瞧那边,垂头丧气的男生竟也摆出一副无所谓的样子:“第二名也不错嘛,要是瞧不顺眼,明天就不给你们喊加油,等着你们败下阵来那时的潇洒样吧;好可恶的男生,用了气急败坏的话语,还来一个潇洒样,哼,输了还有理,自欺欺人;还好意思说出来。好一顿唇枪舌剑。第二,天女生上阵了,出乎预料,所有的男生,当然也包括昨天唇枪舌剑的”主将,他们都放开当年张飞喝退曹军时的嗓门大喊“加油”,那浑厚的嗓音和几个未上场的女生尖尖的嗓音,奏出了一曲我们自认为世界上最雄壮、最有力的交响曲,我们女生受到巨大的鼓舞,大家一鼓作气,不负众望,来了一个三比〇首战告捷,哇,我们赢啦,顷刻间,昨天的懊丧,埋怨顿时消得踪影全无,取而代之的是欢呼雀跃,为班集体争光,是我们二七二班每个同学的共同心愿,今天,我们又一次达到了目标怎能不高兴不激动呢?

过新年了,我们一个多月来的辛苦,终于可以报偿了。轮到我们上场了,大家都充满信心,努力显示二七二班的实力,总自信胜利在望,稳操胜券,大家越跳越自然。“哇,冠军在望了!”

可别说在这里自夸,这可是好多同学评论的,“二七二班节目年级第一!”可谁知一公布——阴差阳错,弄了个第二,奖状硬让二七五班给捧走。唉,怎么搞的,刚才大家那股兴奋劲顿时化为乌有了,同学们在那里议论开了。“算了吧!得个亚军也不错了。”又是班主任的“劝告”声。是啊,忍一时,风平浪静了。“下回争取吧!”大家还是有点不服气。“唉,让世界去评说背影吧!”求一个自我安慰,心情舒畅多了。

“青春,你用那多情的手,抚摸我那冰凉的脸……”是谁在这么充满激情地朗诵?“让青春吹动了你的'长发,让它牵引我的心……”是谁在充满自豪地念《我憧憬的大学生活》?哦,这不是我们的周末晚会吗?听,同学们放声歌唱,歌声又起;看,同学们尽情欢跳,舞姿翩翩。是啊,唱吧!跳吧!放声地!尽情地!毕竟沙哑的声音唱出的是属于自己的声音;笨拙的舞姿跳出的是属于自己的姿影,每每远时,那一周紧张学习的疲劳顿时飞到九霄云外。

啊!咱们二七二班,校园生活有阴有晴,也有欢乐悲伤,有光,有热,还有火一般的热情,犹如一个万花筒,炸出了一个五彩缤纷的世界。

关于班级的好班风的作文1000字【二】

各个学科有学科的特点,因此,教学的方法,学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同,我把它们称为”特殊的学习习惯。”就拿语文学科中的书写习惯来说,这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔,而且教会他们写字的顺序,严格看书、写字的姿势,做到”一拳”、”一尺”、”一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求,作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中,我逐步知道了各科老师的具体要求。又如,音乐老师要求他的学生进音乐室必穿舞蹈鞋,我就规定学生每人购买一双并绣上名字,提醒学生上音乐课带上,小干部分组检查。再如,体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋,我也规定每人购买一双,提前通知学生,体育课上要求人人穿好,确保安全。再如,其它美术、自然、劳动等学科的老师需要什么,有什么要求,我都做到心中有数,周末布置,回家准备,课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为,班主任善于抓”特殊习惯”的培养,有利于与各科教师形成教育合力,共同促进学习良好习惯的养成,从而也助于班风班貌的整体发展。在班主任工作实践中,还使我认识到学生的学习习惯应逐步内化,使之成为稳定的学习品质,这需要一个长期的过程。但只要教师遵循儿童身心发展规律,高度重视,从小行为入手,从低年级开始训练,良好学习习惯一定能养成。因此,每一年的新生入学,我都把抓良好学习习惯的养成,作为班风班貌建设的一个突破口。

我深感一个具有良好班风班貌的班集体,一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成,使我班的班风班貌得了整体发展,每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光。因此,学生不但成绩和学习习惯好,而且学生的能力也得到了发展。在各种比赛中都取得优异成绩,班级年年评为先进班集体。由此可知,抓学习习惯培养,能促进班风班貌整体发展。

关于班级的好班风的作文1000字【三】

家事连着国事,家风连着党风。通过建设、传承良好家风,洛阳将集聚更多正风正气。

布置必答题,力倡好家风

李亚引用名句“忠厚传家久,诗书继世长”来强调家风的重要性。

他说,在十八届中央纪委六次全会上专门讲家风问题。强调,领导干部要把家风建设摆在重要位置,廉洁修身、廉洁齐家。“我们一定要按照要求,注重家庭,注重家教,注重家风,把更多精力放在家庭、家教、家风上。”李亚强调,节日期间,领导干部全家相聚,除了欢乐喜庆,也要开个家庭会,对老人尽尽孝心,对孩子提提要求,立规矩、正家风。

6日,市纪委下发了《关于在2016年春节期间加强家风建设的通知》,要求全市各级党组织利用好春节这个重要契机,组织党员领导干部带头加强家风建设,树立清正家风,度过一个欢乐、祥和、安定、廉洁的春节。

春节前夕,西工区委向全区党员干部发出“家庭助廉倡议书”,倡议党员干部家属牢固树立“家庭助廉”的自觉意识,主动做反腐倡廉的宣传员、“守门员”,绝不利用亲人的职权职务谋取私利,共同将家庭建设成为温馨、幸福、祥和、廉洁的港湾。节前,500份倡议书已发放至全区副科级以上党员领导干部手中,节后,该区将组织各单位“一把手”集中上交家属签字的倡议书。此外,该区还将通过“个人自荐、单位推选、事迹核实、选树典型”的程序,选树一批家风优良、家庭助廉的典型。

“春节前,我们已经按照市委、市纪委的要求,给全体中层以上干部布置了春节讲家风的‘必答题’。”市金融办主任刘茂钦表示,家风是干部自身作风的重要体现,家风建设更是反腐倡廉的重要举措。干部家属不仅要做好贤内助,更要当好廉内助。他认为,由于受各种影响,不少好的家训和家风在传承上遇到了断层,社会影响面也小了。新春佳节,合家团圆,讲家风、传家训正当其时。

每年春节,市委市直机关工委书记来学斋都要回灵宝老家陪母亲过年。“人,要有一颗感恩的心。”来学斋说,他虽出身贫寒,但从小父母就教育他要知恩图报,这就是他家的家风,代代相传。来学斋认为,自己的成长进步是党培养教育的结果,所以,更要知恩、感恩、报恩,具体来说就是要勤政为民、廉政守身。同时,作为“机关党员之家”的市委市直机关工委,也应引导广大机关党员积极开展家风建设。

注重家风建设,古今都有榜样

注重家风,是中华民族的优良传统。在我们洛阳,从古至今都有这方面的榜样。

伊尹是商初名相,也是我国古代第一个见之于甲骨文记载的教师。他是商汤的老师,还兼任汤王子弟的家庭教师。伊尹认为人的品德是在日常生活中培养形成的,所以他十分强调“慎终于始”,也就是说对教育要尽早开始,并且要始终如一地持续,一刻也不能放松。他把对君主后代的'家庭教育看作关系国家兴衰存亡的大事:“惟天无亲,克敬唯亲;民罔常怀,怀于有仁。”也就是说,君主只有做到对天命敬畏、对臣民施仁,才能保有天下。

洛阳是焦裕禄成长进步的重要地方,也是焦裕禄精神孕育生成的重要地方。为人民“鞠躬尽瘁,而后已”的焦裕禄,经常教育孩子热爱劳动、艰苦朴素。但其子女心里,记得最清楚的一句话是“千万不能搞特殊”这条家训,它就像一把尺子,深刻地影响了焦裕禄子女们的一生。如今,焦裕禄的子女大都已退休,焦家人四世同堂,家庭成员中没有靠着焦裕禄的巨大影响谋私利的,都是认认真真做事、清清白白做人的人。多年以来,“千万不能搞特殊”的焦氏家风与焦裕禄精神同样历久弥新。

马海明是全省“三严三实”专题教育的典型,曾任栾川县潭头镇副镇长,他也十分注重家风建设。其女儿马凌鸽告诉记者,父亲马海明曾在她生日时发给她一条短信:“从今天开始,你又增了一岁,生活的快乐和烦恼在前面等候着你,愿你能更加懂得生活,理解人生,创造价值,贡献社会。”这条短信,是对子女的期望,更道出了他心目中的好家风——做积极创造而非坐享其成、贡献社会而非一味索取的人。

关于班级的好班风的作文1000字【四】

我们班最近又开始犯老毛病——马虎了!这次的马虎种类是自创错字!“虚”字少了一折,“检查”写成“检察”都是家常便饭!今天,更搞笑的还在后头呢!

下午第二节课,我们班有很多人当了“仓颉”,在看拼音写汉字的试卷里“大显神威”:郑老师拿着试卷,在讲台上分析“看拼音写汉字”的试卷,她哭笑不得地把各位“仓颉”的错字写给大家看。“‘耳听为虚,眼见为实。’的‘实’写错的同学站起来!”郑老师大声说。“刷”一声,所有“错别字仓颉”都被揪了出来。郑老师在墙上写上“耳听为虚,眼见为实”四个字,又在“实”字的下面写上石头的石、食物的食和时间的时,生气地说:“哼,各位眼睛被石头堵住了,只想着吃,再说你们想看时间,时间能看到吗?”站起来的同学低下了头。郑老师低声说:“坐下吧!”又继续提高音量,“现在有请‘百尺竿头更进一步’的‘竿’写错的同学站起来!”“刷!”又是一片!郑老师高声说:“你们听说过‘百尺杆头更进一步’吗?”站起来的同学羞红了脸。“坐下!”郑老师说。郑老师阅读着试卷,好像想起了什么,她用力地在黑板上写了“随机应变”四个字,又在“应变”下边写下了“硬便”这个不知名的词,指着“随机硬便”火冒三丈地说:“听过‘随机硬便’吗?哼!错得太离谱啦!”同学们传出一阵哄笑,有些同学低下了头······

郑老师最后说了一句幽默的话:“你们啊!错字连篇!我会做噩梦的!你们最好小心点!”说完,继续上课。

错字肯定把辛辛苦苦教我们的郑老师给弄晕了!我可不能写错别字让郑老师操心!

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