未来规划作文的题目(关于选择与规划的优秀作文题目)

未来规划作文的题目(关于选择与规划的优秀作文题目)

首页话题更新时间:2023-11-23 12:59:51
未来规划作文的题目(关于选择与规划的优秀作文题目)

未来规划作文的题目【一】

每个人的命运都掌握在自己手中。人生一世,虚度光阴的人只会碌碌终;而懂得规划人生的就能够奋力拼搏,创造美好人生。

为自己的人生进行规划是我们生命中重要的一部分,虽然这看似与我们很遥远,但其实只在我们身边,规划只会嫌晚,而不会显早。

小学六年里,曾经写过无数次关于自己理想的作文,但也许那只是大多数人的信口开河罢了。许多青少年学生对于自己的人生,自己的理想还处于一片模糊状态。据调查显示,未对人生进行规划的人将来往往是社会中的下层大众,而真正规划过人生的极少数人往往都成了社会精英。为什么成为社会精英的只有少数人呢?因为绝大数人都不懂得规划人生。规划人生不像一道计算题股能够在短期内完成,这是一个成长的过程,是在学会独立、学会做人、学会合作、学会学习、学会修身、学会感恩的道德基础上,为自己的人生作打算、作规划。其实规划人生不需要为将来立下雄心壮志,再待长大后实现。只人我们认识自己,定下一个切合自己的理想,从身边小事做起,也能够成就梦想。

没有规划的人生是不完美的人生。韶华易逝,掌握命运,规划人生,就让我们从现在开始吧!

未来规划作文的题目【二】

为深入推进纪律作风集中教育整顿月活动,根据尧都区委统一安排部署,12月14日,我校全体教师集中观看了《未规划好的'人生》警示教育片。片子中的王凤玲,由人民群众的公仆,一下子蜕变成了人民的罪人,能够用“一时得意,一辈子后悔”、“一人犯罪,全家受累”、“一人抹黑,群众耻辱”来概括,看后令人震撼,发人深省。

警示片在观看中引起了轰动,给我和我的同事上了一堂生动的廉政党课。从而使我认识到要坚定共产主义理想信念,持续清醒头脑,抵制各种腐败现象的侵蚀,认真履行工作职责,作一名清正廉洁的教育工作者。工作中要率先垂范,真正做到自重、自省、自警自励。

我反思:为什么王凤玲会从一个国家公职人员堕落到犯罪的深渊?当前部分单位、部分工作人员为什么屡屡违纪,败坏党的形象?我认为他们没有坚定自己的理想信念,没有牢记党的宗旨,没有抵制住不良风气,扭曲了自己的人生观和价值观。

透过观看警示教育片,再次警示我们:

未来规划作文的题目【三】

理想信念统率人的灵魂,决定着领导干部的人生走向。纵观顾湘陵的人生历程,他也曾兢兢业业、踏踏实实,为党和人民作出过贡献。参加工作后的相当一段时刻里,拼命工作,视党的事业如生命。而正是由于他自己的理想信念倒塌了,才会迷失了自己,用国家给予的权力来谋取私利,腐化堕落,最终沦为阶下囚。思想道德防线是党纪国法防线的基础,党员领导干部要牢牢守住,不能出现一丝松动,要不断提高拒腐防变的潜质,这样才能守住为政的底线。

未来规划作文的题目【四】

每年的秋天,都是新学期的开始,一年级,二年级,都是在这金黄色收获的季节秋季开始我全新的一段学习生活。

今年的秋天,我就已经是三年级的学生了。三年级,与以前一二年级完全不一样了。学习紧张了,所学的课,也完全和以前不一样了:只完成简单的加减法,简单的'。一切都不一样了,同学门的气质不一样了,看起来还真像大哥哥大姐姐。老师对我们的要求也不一样了,连爸爸妈妈对我们的叮嘱也不一样了,在也不是听讲,听老师的话这么简单了。但是,我知道爸爸妈妈都是想我今后有出息,将来能出国留学。一切的不一样,让我感觉到三年级的学习生活。

爸爸妈妈对我提出的新要求,虽然我不怎么适应,但是我要理解他们,他们都是为了我的前途着想着。因为他们给我的要求就是压力的来源,有了这些压力,才能使得我的学习进步。老师也经常给我们讲:你小的时候抓紧学习,长大了才会更加轻松一些。三年级的学习生活,才刚刚开始。我相信,我会在三年级着个全新的学期中有所改变,像高年级的哥哥姐姐们一样,做一个学习好,各方面都很好的好学生。

未来规划作文的题目【五】

艰苦奋斗的精神,是我们党在长期的革命和建设实践中构成的一种宝贵精神,是我们中华民族精神的组成部分。发扬艰苦奋斗精神,实质上就是一种廉政的表现。有些领导干部认为有了地位和权力,生活改善了,物质条件提高了,不享受白不享受,于是一味的追求物质生活,怕苦怕累;有的将物质享受作为待遇高低的标尺来衡量,有的甚至因此而做出违背原则的事,这种思想和做法即损害了党的形象,同时也葬送了自己的前程。作为党员干部,必须要带头发扬艰苦奋斗的优良作风,从自身做起,从身边的每一件事做起,严格遵守廉洁自律的有关规定,耐得住艰苦,挡得住诱惑,做一个清清白白的人,做一个对党对国家有用的人,做一个有益于人民的人。

我要从警示教育片中吸取教训,做到举一反三、警钟长鸣,做好本职工作,恪尽职守,全心全意为人民服务。我将以此警示自己,防微杜渐,警钟长鸣,为教育事业贡献自己的微薄之力。

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