一年级作文写动物猫【一】
我家里有一只小狗叫皮皮，它有一双水汪汪的大眼睛，一对耳朵像小姑娘的辫子，自然的垂着，还有一张粉嘟嘟的小嘴巴。皮皮的皮毛是棕色的，摸起来软软的，好像棉花糖。还有它那条长长的尾巴，每天都在摇摇摆摆。
皮皮非常有个性。它兴致好的时候，或是趴在地上任你抓挠，或是把芭比娃娃叼到我面前玩耍，或是在我唱歌时，情不自禁的跟我来一段“大合唱”；但是如果它不高兴了，无论你怎么哄、赔多少笑脸，都会一声不吭、板着脸，对你不理不睬。
皮皮十分尽职。我出去玩时，它就担负起看家门的任务。任何人靠近家门，它都汪汪大叫，喉咙里还发出“呼噜呼噜”的声音，直到陌生人离开为止。我带它出门，它都会非常开心的撒欢，但是它又不跑远，随时回到我的身边做我的保镖，好像在说：“这是我的小主人，我会好好保护她!”
皮皮非常机灵。当我给它喂馒头时，我把撕下的馒头片高高扔出去，它会跳起来用嘴接住，然后慢慢的吃下去，真准！每当我不再喂它，它还想再吃些的时候，就会紧紧的跟着我，然后用乞求的眼神看着我，每次我都会投降。
皮皮是我的守护者，也是我的小伙伴，我爱皮皮！
一年级作文写动物猫【二】
星期天，爸爸妈妈把我带进动物园后，我便立刻冲向了“人与动物和谐区”找小动物玩。
枝繁叶茂的大榕树把火辣辣的阳光遮住了，只投下星星点点的光斑，小动物在那儿踱来踱去，惬意极了。我带着食物进入了小动物的家园，温顺的山羊，可爱的小兔，机灵的洋鼠，让人感觉格外亲切。我来到一只小羊羔身旁，伏下身爱抚它那油亮柔软的绒毛。小羊头上带着两只尖嫩的小角，玲珑的面容上镶着一双滴溜溜的眼睛，嘴下还有一小撮胡须，四只轻巧的小蹄子活蹦乱跳，可爱极了。我拿起一些红薯菜凑到它嘴边，它先用舌头把菜卷入口中，然后狼吞虎咽地吃起来。这时，两只老山羊跑过来，小羊见了，急忙奔过去，偎依在老羊怀里，我递过去菜叶，它们谨慎地闻了闻，接着便吃起来。它们慢吞吞地嚼着菜，多像一位威严的老者，细细体会人生的酸甜苦辣。
喂饱了山羊，一只小兔引起了我的注意：它浑身长着雪白的绒毛，远远望去像一个小雪球。长长的耳朵一有动静就警惕地竖起来，红宝石似的眼睛一眨一眨，它前肢长，后肢短，轻轻一蹬便跳了很远，短短的尾巴一翘一翘，显得十分俏皮。我蹑手蹑脚地走过去，猛地扑向它，抱在怀里，抚摸着它的绒毛，小兔渐渐安静下来，不再挣扎，静静地享受着。我拿起胡萝卜喂它，它瞧瞧，又嗅嗅，觉得挺不错，就津津有味地吃起来。它先是咬一口，然后吧嗒着三瓣嘴吃起来，胡须微微抖动，发出“啧啧”的声音，像在说：“真好吃，真好吃！”
我又来到小洋鼠的小窝，伸进去它爱吃的草，只见它迅速抱住歪着脑袋用力拉到自己这边，然后，大口地吃起来，吃得可香了。
时间过得真快，妈妈叫我离开了，我真舍不得这些可爱小动物。我在心里默默地许诺：下次，我一定再来看它们！
一年级作文写动物猫【三】
今天，在上语文课的时候，我认识了一位聪明的小狗——咕噜。
他穿着一件粉红相间的毛衣，上面有许多白色、红色的大小不一的爱心。一双水汪汪的大眼睛一眨一眨，小小的耳朵总是贴在头的两旁，小鼻子不断的翕动着，真是可爱!以前我总认为我的伊万斯是最可爱的狗狗。遇见了咕噜后，我发现它也很可爱!
咕噜很文静。我们上课的时候，它就蜷在地板上睡觉，我们一给它戴上帽子，它就把头埋下去，好像很生气。休息的时候，它就来找我们玩。我们跟它他说话时，它就饶有兴趣地看着听着，有时还会叫两声，好像在说：“你们真有趣!”
我和它还发生了一件事趣事呢!有一次，我在写作文的时候，发现自己的涂改带不见了!我很着急，看看笔袋里，又看看桌子底下……我把整个房间都翻遍了，还没找到。郝新悦安慰我说：“没关系，我们再找找看吧!说不定就找到了呢!”我点了点头。我们又找了起来，可还是没有结果。
这时，咕噜走了过来。它跑到了房间的一个很小的角落，左闻闻右嗅嗅。我没在意，以为它只是过来玩的，便没有理会它。它见我没理它，又走了过来，想引起我的注意。我也注意到了它的反常，便跟着它来到了房间最小的一个角落。它东闻闻，西嗅嗅，再用爪子刨向一个地方，看了看我。我惊奇的发现，那里躺着的正是我的涂改带!我欣喜地抱了一下咕噜：“咕噜，你真是太聪明了!”咕噜好像也很开心，尾巴一直在摇，还不停的叫，好像在说：“不客气，这是我的责任!”
你们看，咕噜是不是聪明又可爱?我很喜欢咕噜，你们呢?
一年级作文写动物猫【四】
我最近迷上了看杨红樱阿姨的著作——《笑猫日记》而其中的‘青蛙合唱团’这一本使我感受颇深。
青蛙明明帮农民伯伯无偿当着田野里的‘小卫士’，给农民伯伯捕捉害虫，生活和谐。而人们却破坏了这和谐的生活。他们在田野里撒农药，害的青蛙所繁育的后代都是不健康的，四肢不全的。大大的降低了青蛙的繁衍率。
而青蛙们来到城市，给人们翠湖公园寂静的夜晚唱歌。夜晚出来散步的人们都可以听见青蛙所歌唱的悦耳的歌声。可是好景不长。城市里的人开始捕捉青蛙，青蛙也上了人们的餐桌。
于是青蛙就用游行的方式对人们发起抗议。人们也不吃青蛙了，青蛙也就在翠湖公园安居乐业了。
一年级作文写动物猫【五】
这篇状物的文章小作者先详细描写了小猫的外形，然后写小猫“喜欢装可爱”的特点，最后写小猫是“抓虫能手”。文章用拟人化的手法来写，可以看出小作者对小猫的喜爱之情。文章语言若能精练些会更好。一年级作文写动物猫【六】
我家有一群可爱机灵的小白兔。它们可是我的心肝宝贝呢！
小兔子长着一身绒绒的毛，雪白雪白的，摸起来柔软极了。一对长长的耳朵，总是竖着的，好像在侧耳倾听家里的一切动静，生怕受到一丝伤害似的。那对又圆又红的眼睛，像水晶般一闪一闪的，十分显眼。绒绒的毛后面紧贴着一条短短的小尾巴，4只淡黄色的小爪子紧紧的抓住笼子，真是小巧玲珑呀！每当我放学回家，总会迫不及待的跑去看兔子，当我悄悄地来到兔笼子旁，我看它们一个个没精神，显得无精打采，便心想：它们准是饿了。对，没错！我迅速跑去拿了几个香脆可口的胡萝卜，给我心爱的小白兔吃，它们见我来了，在兔子笼里窜来窜去，两只前爪离开底板，三瓣嘴带动着胡须一动一动的，看它们猴急的样子我笑了。别急别急，有你们吃的。我把胡萝卜扔进笼子，它们者争先恐后地吃了起来。看它们那专注的吃像好可爱，几只小白兔在这几分钟的时间，一下子就吃完了它们的美餐。现在的它们变得精力十足，精神旺盛的，它们都活蹦乱跳起来，好像在对我说：小主人、小主人，你对我们真好呀，谢谢你啊！渐渐的，我和小兔子们似乎有了某种默契，我的生活离不开它们，它们也少不了我这个小主人。
有了小白兔我的生活充满了欢歌笑语。我爱我的小白兔们！
一年级作文写动物猫【七】
前几年，我养过一只金黄色的肥嘟嘟的母猫。
有一天，我发现母猫的肚子鼓鼓的，奶奶说她要生宝宝啦!果然，没过多久，有一群小猫从母猫的肚子里陆续地爬了出来。它们分别是黑色的、黄色的，还有两只小麻猫，真可爱。这时，我看到四只小猫都钻进母猫的肚子下面，原来它们是要喝奶了。
第二天早上，我发现奶奶手上正捧着一只不会动了的小麻猫。我惊奇地走了过去，才知道，原来猫妈妈生完宝宝之后很疲倦，一不小心把肚子下面脆弱的小麻猫给不幸压了。奶奶把小麻猫埋葬了。可是后来，我惊讶地发现猫窝里居然还有四只小猫?我告诉奶奶，奶奶也不相信，就去埋小猫的地方看了看——竟然被扒开了。我和奶奶惊呆了，原来是母猫不想丢弃它的宝宝，又把了的麻猫叼回窝里了。
奶奶把了的麻猫捧在手里，准备再次安葬的时候，母猫一直追着奶奶，盯着它的宝宝，那一双无助的大眼睛望着奶奶，“喵呜喵呜”地叫着，好像在说：“求你放过我的宝宝吧!”
我望了望它，眼睛顿时湿润了，被母猫对孩子的爱而感动了。
