我是这样成长的作文1000字【一】
事情的起因是爸爸出差到北京，给我带回了一台“读书郎”英语同步读书机。我立刻被它漂亮的外表吸引住了，因为它像一台高档的笔记本电脑。打开读书机，左边是音标，分为元音、辅音;右边是26个英语字母。最大的好处是它可以下载我上课用的pep教材。妈妈让我打开英语课本，翻到第1页，把读书机中的页码调至相同页码，我再用那神奇的信号笔一点，点到哪儿，读书机就发出标准的读音，点第二遍时它就译出这个单词的中文含义，真是太神奇了!
刚开始几天，我每天一放学就抱着这台“读书郎”，渐渐地新鲜劲也就过去了。妈妈看准了时机，立即调动我的积极性，把老师当天教的英语单词分批教我，并慢慢告诉我这个字母在单词中所发的音。这样，日积月累，慢慢地我对有些字母的发音规律也有所掌握。正像妈妈所说的那样，一旦你会读准这个单词，那么这个单词的'一半已被记住，只要稍一用心，就可记住全部。妈妈告诉我：学习英语要循序渐进，因为记忆会衰减，所以学单词时，先学一遍，过一会儿复习一遍，到第二天再复习一遍，一星期、一个月内再次复习，这样能把短期记忆变成长期记忆。这种方法叫作“思马德记忆”。按照妈妈所说的方法，我试了一下。哎，果真有效果!渐渐地我对背诵单词有点窍门了。这个学期六个单元所要求的四会单词，我全部做到了会“听、说、读、写”。
因为背诵单词有了明显的进步，得到了老师的表扬，我的学习热情倍增，对听力也产生了兴趣。现在我拿到听力课文，不象以前那样手忙脚乱，而是先把课文、图案看一遍。如果是选择题，我会看清图案，了解这几幅图的大致含义，再听录音。我现在能抓住几个重点词语与图案进行对照，基本能做到准确无误。对阅读也同样，抓住几个关键词语和下面的问题进行对照。
以上几点仅是我对学习英语的几点。同学们，你们是不是也和以前的我一样，对学习英语非常头痛，其实不用害怕，只要坚持不懈，今天记不住的单词明天再记，反反复复，我相信你一定会成功。让我们一起努力，共同进步吧!
我是这样成长的作文1000字【二】
我们都曾在阳光下无忧无虑地奔跑，我们都曾渴望极速成长。然而，成长究竟意味着什么？是年龄的增长？还是身体的增高？我想，只有学会担当，才能真正成长。
我们从满载欢声笑语的幼儿园，到书声琅琅的小学，再到充满青春活力的初中，我们一路前行。在前进的路上，我们正慢慢褪去当初的稚气，用那稚嫩的肩膀，一点一点担当着责任，慢慢长大。
这一路走来，我们经历了很多，有艰辛的，有快乐的，有一晃而过的，也有终生难忘的。成长是一次次蜕变，担当一路随行。我们在成长中负有担当，我们在担当中成长。
在家里，父母为我们的周全操碎了心。他们整日里不停地奔波，似乎连好好休息一下的时间都没有。他们那从不停歇的脚步在我心上深深烙下了印，也让我渐渐懂得担当。我懂得他们在这些年的艰辛与不易，懂得他们的良苦用心，也懂得自己应该给予这个家更多的温暖，用自己的努力和行动让他们感到欣慰，让他们紧锁眉间的烦恼一点一点的化开。
在学校，老师的教诲，同学的关爱，让我明白，我是这个班集体的一员，我应该为这个“大家庭”服务。我自己的行为举止代表着班级的形象，所以，我要严格要求自己，努力学习，尽心尽力去为班级争光。
在社会中，我们也曾受到过那些热心的人们对我们无私的帮助。我们也是这个社会的一份子，我们应该为社会做一份力所能及的贡献。我们可以尽自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，给他们带去温暖，带去希望。这也是我们在不断成长过程中该有的责任和担当。
在成长的路上，我们应该学会理解、宽容与担当。我们要学会少一些计较，多一份宽容，尽力带给别人温暖和希望。无论贫穷富有，还是尊贵低下，都要有担当。只有敢于担当，才能赢得别人的尊重，才能真正成长。我们要在负重中前行，在担当中长大。
少年智则国智，少年强则国强。现在，我们应该努力学习，吸取养分，健康成长，待将来报效我们的祖国，报答我们的恩师，反哺我们的父母。让我们向着风，向着云的方向，学会成长，勇于担当，一步一步走向梦想的彼岸！
我是这样成长的作文1000字【三】
成长是由匮乏走向充实，成长是由无知走向成熟，成长是由学校走向社会。成长的道路是平坦的?非也，成长的道路是漫长的、是曲折的，路上的坑坑洼洼、碍脚的石头是成长道路上的艰难险阻，需要你自己把坑洼填平，把石头搬离。
成长是一次蜕变，像蝉一样，也需蜕皮的过程非常之痛苦，但你蜕皮之后，舒张开你那充满灵性的翅膀，自由飞翔。成长过程中总是避免不了受批评，甚至挨打，就像你在跌倒后，不敢继续往前走，而有人硬生生拖着你一样，这是不可避免的。
初一时，成绩还不错，也许是骄傲了吧，被这块石头绊倒了，再也抬不起头来。一到下学期，成绩一降再降，有一次甚至考了班里第二十一名，刚进家门，母亲一脸期待的问我：“这次考了班里多少名啊?”“二十一名!”我简单地回答完，就径直的往我屋里走去。把房门锁上，被子蒙过头顶，脑子里仿佛有一千只、一万只的蚊子在飞来飞去，脑袋疼的要炸了。妈妈大概和爸爸说了，爸爸像一只老虎似的向我吼道：“李湛艺，快给我开门，要不我进来了就有你好看的。”我掀开被子，僵直的朝门边走去。刚开锁，爸爸就立马推门，门像安装了强力弹簧，把我拍到在地，爸爸猛的把我拽起来，飞起一脚，把我踹出门外，“你看看你考的这叫什么啊，我挣钱供你上学，你要笔要本子都给你买了，笔弄坏了多少支了，啊，本子，十八元一个，你把本子撕了，考试还考这模样。”爸爸吼道，这架势母亲都拉不住。成长需要汗水啊!
但上初二下学期时，学习成绩还有些起色，被表扬过，因为其他事也被表扬过不少。
那天电脑的键盘坏了，显示器也坏了，我想自己动手修一下。于是乎我把家里关于计算机之类的书都翻出来了，显示器不好，怎么能修键盘呢?于是我先把显示器按书上的说明都一一对照，原来是因为线的一个插头接触不好，我擦拭了一遍，一通电行了，我自信心大增，又把键盘修好了。爸爸回来，妈妈跟他说了这件事，爸爸说：“行啊，小伙子，以后考大学，我供你上清华学电脑去。”爸爸挠了挠我的头。心里甜甜的美美的。
现在，我逐渐明白了，成长后我就是男人的，不是自私可爱的孩子了，男人要有担当，真正男子汉，不是只顾承担自己的错误，要敢于承担他人的错误，来警示他们不要再去犯同样的错误，这是成长路上必修的课程。
我去我爷爷家过年，我陪着我侄子发鞭炮。我一没看住，侄子在院子里放了一个冲天炮，放就放吧，还放斜了，一点着就直冲爷爷家的谷堆里了，燃起了大火，爸爸闻声出来，端起盆子，几个来回才把灭了，他严声呵斥道：“谁干的?”我的那小侄子吓坏了，汗毛竖起，我看到他这个样子，心不禁软了。“我干的!”侄子一脸惊愕，我眨眨眼。示意他不要出声，我被训斥了一顿后，回到家里向他解释了，父亲向我竖起了大拇指，说：“你们老师教的不错，你挺仗义的，这样有利于你们日后打交道。”不客气说，成长中也要有我这样的精神品质。
成长的过程，不是一朝一夕，而是需要经过炼狱。又经过几度寒冷而凝结。这才是成长的道路，凤凰浴火重生，这是一次，仅有一次的、充满魅力的蜕变，成长使你脱俗，脱离那些过分的天真无知。
我是这样成长的作文1000字【四】
似乎这个年纪就是用来纠结与释怀的。
像一个人坐在床边，看着车水马龙，抑或大雪纷飞，表面是平静的，内心却似波涛汹涌的大海，卷起翻滚的浪花。
一场场考试的失利，将我原本幸存的希望彻底打破，一个人听着门外电视的喧嚣，真想在书桌前抱头痛哭，一切在眼中都黯淡无光。
妈妈似乎也注意到了我的失落。
刚下补习班，妈妈就开车载着我们向公园方向驶去，车载音乐里正播放着《少年》这首歌。这是我从小到大最喜欢的一首歌，妈妈对我的爱好了如指掌，看来知女莫如母。
“你觉得这歌怎么样？”妈妈打破了沉寂。
“挺好。”我心不在焉地回应着。
突然，我的身体失去了平衡，人向前倾去，怎么了？莫非是车祸？我吃惊地想。可当我回过神来，看到妈妈两手撑在方向盘上，一脸的平静，完全不是发生车祸的表现。
“你看急刹车的确不怎么讨人欢心。”她这葫芦里到底卖的什么药？
紧接着，她又迅速将车子发动，眉头紧锁，神色凝重。
妈妈又将行驶中的车子小心翼翼地停下，这很舒服，让人放松。
“这很让人愉快，对吧？”
我很不解，这不是明知故问吗？
“两种刹车给人的影响截然不同，但每一种刹车的实现，都是在信心和行动的基础上。”她缓缓地说道。
这跟我有什么关系？话到嘴边又咽了回去。我继续望向窗外，想着我的心事，努力过又怎样？
她似乎看出了我的疑惑，又开口了：“这学期的成绩，虽然结果不尽如人意，但至少你是努力过的，只不过还要更努力。”
手渐渐放松下来，如梦初醒，将头迅速地扭像妈妈:“只要我们仍以最初的心去面对，实现梦想只不过需要更多的努力。对吗？”我期待地看着妈妈。她重重地点点头，欣慰在她的脸上荡漾。“就像梦然唱的：“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验……”
我笑了，妈妈也笑了。就这样，两个“最初的少年”哼着小调慢慢成长。
……
我坐在窗前，长吁一口气，整理心情，整理回忆，哼着《少年》，就这样慢慢成长。我知道，我会怀着最初的信心与梦想，徜徉在悠长悠长的小巷，吻一路花香，品成长五味。
我是这样成长的作文1000字【五】
从幼儿园到小学，既而初中，从无知到懵懂，再到自以为有些小小的聪明，从稚气未干到天真烂漫，然后又有点模模糊糊多的成熟……还没来得及细细品味，更没有认认真真的回忆，仿佛一转眼，十二年的时光就流水般逝去。也算一语惊醒梦中人，面对“成长”这样的宏达话题，才突然明白：现在的我，已然已经是一名初二的学生啦。
然而，我真不是那种萌萌哒的女生。仔细回想起来，十二年的点点滴滴，就像刚刚看完的某个让人悲喜交加的电视剧，情境依然，历历在目。有些镜头，早已深深定格在我的脑海里。抑或，就像电脑中的主程序，每天都悄然运行，支配着我的思想和行为。
记得小学一年级开学，许多小朋友都因为与爸爸妈妈分开而哭闹不停。那时，妈妈只在我耳边轻轻说了一声：“你已经是一个大孩子，不能再哭哭啼啼了。”我回头看了看妈妈，发现妈妈的眼睛是那样柔和，又那样的坚定。只是片刻的犹豫，我便非常自豪地告诉妈妈“我才不会哭呢”。从此，每次开学，那一片泪海之中，绝没有我的一滴。
我家离学校，比其他同学都远，每天上学放学，乘校车的时候，我却比他们更加快乐得意，甚至因此沾沾自喜。特别是放学回家，同学们被爸爸妈妈接走的时候，司机伯伯只是提醒他们要格外小心安全。而我，真的多么地幸运。每次，司机伯伯将我交给爸爸或者妈妈，总是伴送一大堆好听的话语。七八年啦，那些天天听到却又大同小异的赞美，我仍然乐得享受。哪怕现在想起来，也不知道他们到底表扬了我什么，我仍然觉得是那样新鲜动听。于是，同学们下车后的这段路程，更是成了我一个人的充满期待的美好时光。
然而，随着年级的升高，爸爸妈妈接送的路程却越来越短。就在我的快乐越来越短暂的时候，突然的一幕，又让我的快乐变得沉甸甸起来。
那是两年前的一个秋天的傍晚，依然是我独自一人坐在车上。可是，车窗外，却是狂风怒号，木催草伏，一场大雨，就像是魔术师扯下了天空的黑色大幕，顷刻间瓢泼而来。完了，我怎么下车呢？完了，爸爸怎么能够来得及接我啊。校车也减速了许多，慢慢吞吞地爬行起来。司机伯伯也许正和我一样困惑着。我眼睁睁望着窗外……就在这时，我分明看见前方不远处站着一个人，在黑压压的天空下，在凛冽的秋风中，在疯狂的雨幕里。那个身影多像我的父亲啊！是他吗？不是，绝对不是，完全没有我父亲的身材结实，高大挺拔。那人在风雨的裹挟下，身材弯曲佝偻；浑身湿透的个子，显得那么瘦弱矮小……可是我又那么希望真的是前来接我的父亲啊。恍惚中，哐地一声闷响，车门打开了，校车已经停了下来。那人倏地一下，蹿入车内――是父亲！我在惊讶之中盯着他，生怕认错一般。突然，清晰地看见了父亲的白发！一根根，一片片的白发。恍然间，正是刚才的暴雨中来不及细想的一幕，它们飘扬着，像火炬，又像旗帜，一次次被狂风压倒，却又一次次的不屈地挺立。如果不是这场突如其来的暴雨洗礼，如果不是这阵有意无意的狂风掀起，我真的还从来没有看见父亲已经有了这么多的白发……
忘记了父亲和司机伯伯寒暄了多久，忘记了司机伯伯又说了哪些好听的话，当一只冰凉的大手拉起又放下我的小手时，我才如梦初醒。“燕子，雨小了，下车吧！”父亲平静地笑看着我，又回头对师傅说了一声“谢谢哦”，便大步跨出车门。我立刻跟了下去，一把抓住父亲冰凉的大手。父亲却连忙躲开，“我的手太凉了。出门时没想到，突然来这么大一场暴雨。”语气中，似乎他做错了什么，满怀歉意。我顾不得他的闪躲，一双手抓起他一只手，紧张而固执地攥住。父亲用另一只手拍拍我：“先放下，还有一点儿小雨，等我把衣服拧干，我们好举在头上回去”。我极不情愿而又无奈地放下父亲的手，静静地看着他完做他要做的一切。
一路上，冒着零星的小雨，顶着父亲的外衣，我们一人一手拉扯着一只衣角，一高一低地走着。父亲仍然佝偻着他那高大的身躯，固执地以为，可以恰到好处的罩住我头上的那片雨天。我不依不饶地攥住那只冰凉的大手，因为我知道：我抓住的是我这辈子最大的爱。脑海里，一个画面重复着连播的模式：父亲那黑白相间的头发，像火炬一样，不断被压倒，又不断地挺立，飘扬着。无数次，我都感到自己无比压抑，似乎瞬间就会泪雨滂沱；无数次，我望见父亲的头发，感到自己在长大，而且越来越坚强。回家的小路，平日里是那么长那么长，今天却是那样短那样短。
我是这样成长的作文1000字【六】
事情的起因是爸爸出差到北京，给我带回了一台读书郎英语同步读书机。我立刻被它漂亮的外表吸引住了，因为它像一台高档的.笔记本电脑。打开读书机，左边是音标，分为元音、辅音；右边是26个英语字母。最大的好处是它可以下载我上课用的PEP教材。妈妈让我打开英语课本，翻到第1页，把读书机中的页码调至相同页码，我再用那神奇的信号笔一点，点到哪儿，读书机就发出标准的读音，点第二遍时它就译出这个单词的中文含义，真是太神奇了！
刚开始几天，我每天一放学就抱着这台读书郎，渐渐地新鲜劲也就过去了。妈妈看准了时机，立即调动我的积极性，把老师当天教的英语单词分批教我，并慢慢告诉我这个字母在单词中所发的音。这样，日积月累，慢慢地我对有些字母的发音规律也有所掌握。正像妈妈所说的那样，一旦你会读准这个单词，那么这个单词的一半已被记住，只要稍一用心，就可记住全部。妈妈告诉我：学习英语要循序渐进，因为记忆会衰减，所以学单词时，先学一遍，过一会儿复习一遍，到第二天再复习一遍，一星期、一个月内再次复习，这样能把短期记忆变成长期记忆。这种方法叫作思马德记忆。按照妈妈所说的方法，我试了一下。哎，果真有效果！渐渐地我对背诵单词有点窍门了。这个学期六个单元所要求的四会单词，我全部做到了会听、说、读、写。
因为背诵单词有了明显的进步，得到了老师的表扬，我的学习热情倍增，对听力也产生了兴趣。现在我拿到听力课文，不象以前那样手忙脚乱，而是先把课文、图案看一遍。如果是选择题，我会看清图案，了解这几幅图的大致含义，再听录音。我现在能抓住几个重点词语与图案进行对照，基本能做到准确无误。对阅读也同样，抓住几个关键词语和下面的问题进行对照。
以上几点仅是我对学习英语的几点体会。同学们，你们是不是也和以前的我一样，对学习英语非常头痛，其实不用害怕，只要坚持不懈，今天记不住的单词明天再记，反反复复，我相信你一定会成功。让我们一起努力，共同进步吧！
