致青春作文题记【一】
清晨的阳光比我起得还早。透着红雾带着些许温馨，透过窗户拍到我身上将我唤醒。就在我翻身滚向床的另一边的时候，胡渣刺到手擘上才让我感觉，起床的时间到了。
一番洗漱比急行军差不了哪里去，都是在赶时间中完成，谁让自己总是爱睡回笼觉呢，总是醒了再绵一下，嗯，还可以再绵一下，非得要时间马上到了才会起床。拖着凉鞋冲出门去，入眼是该的6层楼梯，忍着膝盖的微微疼痛，我一咕脑冲到楼下，跨上摩托，冲出小区。这是每个周一至周五都要做的事，经年累月重复着，而常年伴随我的，只有那清晨的阳光。
致青春作文题记【二】
高考即将来临，教师和家长都在竭尽全力地帮助孩子复习和巩固知识，笔者以为，此时帮助孩子如何走出高考中的詹森现象不容忽视。所谓詹森现象，说的是体育比赛中运动员平时实力雄厚，但在赛场上却连连失误。这种现象在大型考试尤其是高考中也频频出现，不少家长为之一筹莫展，生怕自己的孩子卷进詹森现象的漩涡。
一位从事中学教育工作多年的同行告诉笔者，他经常遇到一些孩子平时战绩累累，卓然出众，但在高考中却发挥异常。分析其原因，一个很重要的方面就是心理素质问题，而且主要表现为得失心理过重和自信心不足这两方面。加上高考的特殊性，社会、家庭、师长对孩子的厚望，使得孩子的心理压力更加加剧。
正因为有了如此沉重的心理负荷，孩子的自信心就显得不足。自信是对自己实力的正确估价，是一种勇气和力量，是健康的心理素质。它能够化压力为动力，变不利因素为有利因素。有了它，再加上已有的实力，还怕什么呢？那么如何增强自信心？第一，树立正确的高考观。高考并不神秘，也并不可怕，它和平时考试一样是检验我们知识水平的一种手段而已。相反，由于它比较正规，倒可以减少平时考试常有的一些人为的失误。第二，平心静气，走出狭隘的患得患失的阴影。不贪求奇迹，只求正常发挥自己的水平。第三，纵看自己：平时成绩一直领先，基础扎实，一分耕耘会有一分收获；横观他人：他易我也易，我难他也难，何忧何患？
高考不仅是中学生知识与能力的较量，更是心理素质的较量。诚心希望同学们能抛去得失心，树立自信心，避免高考中的詹森现象，潇潇洒洒考一回。
致青春作文题记【三】
什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，然后如果这些都不是，那么什么是幸福呢？
古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥怀抱着幸福的梦想，然后吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。
而渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福的梦的同时，却没有想到这幸福是那样地短暂，她为她的幸福付出了沉重的代价。
对嗜财如命的葛朗台，拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福是多么的可悲。
许多时候人们往往对自我的幸福看不到，而感觉别人的幸福很耀眼。然后想不到别人的幸福也许对自我不适合，更想不到别人的幸福也许正是自我的坟墓。
当中国的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜提名时”为人生的最大幸福，并且为之奋斗终身时，吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面，幸福就是如此吗？我怀疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”然后这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自我对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹应对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。
感叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自我要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福。
致青春作文题记【四】
如果“桥补补”打败赵州桥
各位领导、各位同志，我荣幸地宣布，在刚刚结束的一项子虚乌有评选中，武汉的“桥补补”同志以绝对优势战胜了久负盛名的赵州桥，获选“中国最优秀桥梁”光荣称号。有人会问：“桥补补”是谁?甭急，看报道：武汉长江三桥近日将迎来又一次封闭维修。自该桥建成通车10年来，平均不到一年修两次。作为货真价实的豆腐渣，凭啥打败赵州桥呢?相关部门给出权威回应：“桥补补”年富力强，赵州桥年龄偏大。赵州桥差不多有1400岁了，“桥补补”芳龄只有10岁。根据“干部年轻化”的原则，你说应该选谁?“桥补补”深受领导和包工头喜爱。“桥补补”一年修两次，在扩大内需、促进就业方面劳苦功高，而且增加了两次搞工程的好机会，因此深受某些领导和包工头们的好评。如果都像赵州桥那样上千年都不出一点毛病，领导和包工头们情何以堪?“桥补补”为GDP增长做出了突出贡献。修一次就要花费上亿元，你说这能拉动多少GDP的增长呀。在GDP为王的现实背景下，这是多么的了不起呀。而赵州桥1000多年只创造一次GDP，并且还是为隋朝这样的封建王朝创造的，是可忍孰不可忍?“桥补补”树立了艰苦奋斗好形象。从前是“新三年、旧三年，缝缝补补又三年”，如今“桥补补”是“新三月、旧三月，缝缝补补又三月”，岂非更值得赞赏吗?如果都像赵州桥那样千年屹立，还咋树立艰苦奋斗的形象，咋号召广大群众向其学习?
致青春作文题记【五】
一个故事两个结局。在电影中郑微最终还是告别了从小就喜爱的林静，而重新回到了她朝思梦想的陈孝正的身边。但是在我看完原着之后，其实心情还是很复杂的。书中郑微选择的是深沉成熟的林静，而陈孝正则还是为了他的大楼不懈的奋斗。他给了郑微一个三年的承诺。但谁又会再度相信这个疯狂的男人的话呢。为了爱情选择事业，也为了事业而丢了爱情。我不想说这个男人是对是错。因为他们是真的相爱过。他们是在彼此最美好的时光幸运的遇上了彼此，都付出了自己的一切而去爱对方。爱的是那样的真诚不留一点余地。也许这就是青春，也是作者为我们谱写的一首关于青春的歌。那个情窦初开懵懂无知的时光，那活波开朗的郑微撬开了那被压抑的孤独寂寞的灵魂。正是这份属于青春时特有的倔强那种无谓的执着才谱写出这么动人的诗章。
在这本书中无论你是男生还是女生都会在主人公身上找到属于你的影子。是啊谁没有青春年少的时候呢。那时我们骄纵轻狂我们不知道什么是责任什么是包袱什么是时间的宝贵。我们尽情的尽兴的挥霍着我们的青春。诚然时光流逝无法返回，也许现在的你我还有可能追悔学生时代自己的为何没有做这做那。但青春也许就是存在这遗憾的，这不完整才是真的美。
青春是不朽的。并不只是像阮阮那些女孩子想的那样容颜的美，而是年少的时光那时独有的纯真美是不朽的。它会永远矗立在每一个经历过它的人的心里。其实直到看完这本书后我才真切的明白了两件事。一是为什么人们都这么喜欢回忆年轻的时候，二是为什么家人教育那时年幼的我们会用那么多的“老话”。这一切仿佛就是豁然开朗。因为每个人都有自己最喜欢的回忆，而那些回忆往往都是关于青春的，而那些我们年幼时听得耳朵都起糨子的“老话”也都是那些往昔的人们用他们自己的青春换来的经验和教训。只可惜我们大多数人都是这样不屑一顾，所以我们每个人的青春都是一部只有自己能看懂的交杂着独特五味的历史。
其实关于爱情我没有过多的发言权，因为我没有真正的体会过交流双方的爱情。我只有些单恋，那种本应是两个人的电影而我只请来了自己却没有请到她。但是我还是相信爱情。即使我已经是二十六之有余可每个人都会遇上属于自己爱情。因为我们本是双头八肢，上天残忍的把我们分开并给我磨难让我们彼此难以相见。但是我们本是一体的我们终会再度相遇的，我们会紧紧抓住对方的手不让彼此离开视线的'范围。错过的只是彼此的过客，在雨中我们等得巴士终会来的，只要用心去等。不要被这繁华喧闹的世界所牵引让我们耐心去等。
在这等得过程中总会有很多人都是与书中的故事这么相似。一个自己用尽全部去爱的洋葱人，你在用自己的心去拨开Ta的时候，你鼻酸会流泪，你会用尽自己心去拨，因为你想看看Ta的心。在青春那个倔强的时光中你会执着的拨下去直到最后才发现洋葱没有心。这也许就是上天给你的考验，让你在最后得到真正属于你的Ta之前你要走过的弯路。其实为的就是你能珍惜你将得到的爱是多么的不容易。在小说中陈孝正无疑正是郑微遇上的洋葱。她为他痛哭流泪，而林静则是她在幼年最初的懵懂中喜欢的人。而且很幸运他就是郑微最合适的人。
在这本书中我很喜欢那句“故乡是用来怀念的，青春是用来回忆的。”和“女人喜欢在别人的故事中留自己的眼泪。”前一句是说身在他乡的人怀念故乡的思乡之情才能和怀念青春年少的时光相比美。而第二句则是因为我自己就喜欢文字在我的文字中总是借着别人的故事抒发着我的感慨。在外表上我是个看起来傻傻的笨笨的看起来粗手粗脚的人。其实内心的我是个柔性任性的乐天派。这也许会让我看起来反差很大或不像个大男人吧。其实我也是在上班之后才渐渐的喜欢上了文字。而在一次次的失败的追求之后我更爱上了这种的表达方式。在这样一个平台上没有了现实中的束缚，文字可以优雅的表达一切而且这里最重要的是不求有观众。这里是我的心声和呐喊。虽然有一句话我一直都在心中难以挥去但是我自己也很赞同这句“喜欢文字的孩子往往都是悲剧的孩子。”没有办法啊，因为我们喜欢文字这种淡淡的交流方式，而不喜欢直接明确的方式去表达所以我们往往被忽视。一个看不透的椰子一个扎手的凤梨，总也比不上一个红红的苹果来的实在简单。也许因为这个世界节奏太快了，快的都没有时间好好看看椰子里面到底是怎么样的世界。
其实过去的曾经并不只是遗憾，她还给我们值得珍藏一生的回忆。在年轻的时候青春往往是分文不值的仿佛用也用不完。但成年后那青涩无知天真烂漫又像是书中的“玉面小飞龙的安徒生童话书和她小时候那个最爱的洋娃娃”在步入社会的过程中不断地崩塌。一切属于学生时代的都远离了我们。所以我们怀念青春，虽然它是终将逝去的。
在青春年少时我们的爱也是一样单纯执着。那些后来应征的谎言也是那时的蜜语。时间是能磨平一切的良药，我知道我自己对爱情的执着也会随着时间的推移而有着磨损。但是在这里我记录下我此时的心情不为任何只为自己。为自己的青春致敬。谢谢所有在我的生命中出现的每一个人，我的生命正式因为你们才有了我精彩的人生。
致青春作文题记【六】
曾经在最开始的时候告诉自己，带着微笑出发。我始终带着你爱的微笑，一路去寻找我遗失的美好。
——题记
如果生活是一副绚丽的图画，那么微笑就是彩色的画笔;如果生活是一首美妙的乐曲，那么微笑就是跳动的音符;如果微笑是一颗额枝繁叶茂的大树，那么微笑就是苍翠的树叶。微笑是世界上最美的语言。带上微笑出发，我们将收获世间的一切美好。
六月，蓝色
面对即将结束的小学生涯，我竟然不知怎样，也显得措手不及。初中又是怎样的一幅景象呢?
我珍惜着最后的时光，和朋友嬉戏打闹着。我仿佛看到了摩天轮在旋转——有人说，仰望摩天轮就是仰望幸福，我此时就连骨子里，都透着幸福。
看着将要来到的期末考试，我没有紧张，没有失望。我只是微微笑着，微笑是一股神奇的力量，它给了我勇气，和希望。
七月，灰色
夏，多情地来了，带着一份飘逸，携着一缕清香。在这个炽热的季节里，我将要迎来小学的结束，和漫长的等待。
我依然无所事事的在家里，呆呆的看着墙上的挂钟，它忽然走得很缓慢，秒针、分针、时针一个接一个悠悠的转。
喝着牛奶，看着漫画，无聊的六月，暗灰色填满了我的生活。
我只能用微笑面对，抛开一切的不愉快，在灰色的七月边缘，我看到了缤纷的彩色世界。
八月，绿色
即将来临的初中，让我的心里充满了各种各样的味道。
有酸——和小学不同的感受，不同的想法，会是怎样的呢?有甜，又可以交到许多新朋友了啦!也有苦，唉，是不是初中很辛苦，要每时每刻都在奋斗呢?还有辣：哦，好奇心和讨厌的心并存的滋味。
哎，初中啊，与我之间只有隔一层薄膜了。我带上了微笑，我的脚步更快了。
九月，金色
九月，溢满希望的时节，承载着我的理想与奋斗，向前欢快前行。
初中的日子开始了，那么真实地在我的身上上演着。一次次的`蜕变，见证着我的努力，我的心。我用好奇、乐观的心来迎接我的初一，以微笑的态度来面对我的初一，我快乐着，努力着。
我带上了微笑出发，将去迎接更加绚丽的日子。
微笑是一盏明灯，微笑是一座桥梁，微笑是一副明镜，是它，让我们发现了美好的友谊，架起成功的桥梁，感悟万事万物的美好。
让我们用微笑埋葬忧伤，用微笑浇灌辛劳，用微笑填补空白。
带上微笑出发，生活的乐曲将更加悦耳，生活的画卷将更加绚烂，生活的大树将更加茁壮。
