我与家长的初中作文【一】
自打小时候起我就不喜欢阅读先生，教幼儿识字的小纸片被我丢弃在家里的各个角落、贴在墙上的声母表也被我撕扯得遍体鳞伤。所以，阅读先生从小也就不喜欢我他认为我是一个顽劣的`淘气包。可我也不是没有安静的时候，在我玩拼图的时候，那活脱脱就是一个不吵不闹的乖宝宝。直到现在我仍然认为即使拼图小姐缺失了一块，她也带有一种残缺的美。于是拼图小姐总是挑衅的看着阅读先生，气得阅读先生甩袖愤然离去。
上小学后我还是不喜欢阅读先生，每当老师抽查背诵的时候我总是被罚抄，一边罚抄一边痛骂阅读先生。所以，阅读先生也还是不喜欢我，他认为我是一个不上进的大懒虫。
在我九岁那年，在我妈的威逼利诱之下，我心不甘情不愿的背下了一篇课文。那是我有生以来背下的第一篇课文，为了表示鼓励，我妈送了我一份礼物。可当我满怀欢喜的打开时却发现那是一本书。就在我气得要坐在地上大哭之际，我妈拉着我读起了这本书，里面有很多童话故事。渐渐地，我居然被它吸引，开始向往那个不属于现实的世界，这是我与阅读先生第一次心平气和的谈话。
到了初中，接触到的书籍越来越多，种类也越来越广泛。我看到那些令人欢笑或是流泪的亲情，看到那些令人感动或是心酸的友情，看到那些令人心动或是扼腕的爱情。我开始走近阅读先生，慢慢地，开始了解他。
现在，阅读先生以越来越多的形式存在于我的生活中：电子书、演说、电影……他让我知道，世界上还有很多知识等着我去学，还有很多挑战等着我去做，还有很多美食等着我去吃。也让我知道，生活不只是你眼前的这一片天地，还有很多的未知等着你去探寻。然后我发现，我好像爱上了阅读先生，爱他的博学，爱他的幽默，爱他的睿智……
最后，我想说，我与阅读先生从和解到相知相恋的过程，就是我爱上这个世界的过程。
我与家长的初中作文【二】
教师要想取得事业的成功，离不开成功的人际关系。在学校领域里，教师要努力建立良好的师生关系、同事关系。而在校外，就要处理好和学生家长之间的关系。从事村小领导达九年之多，和形形色色的家长打过各种各样的交道，至今回想想来，真的很锻炼人。至少，在我从教这些年的光阴里，使我受到了很大的触动，收益匪浅。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，父母的行为直接影响到孩子的思想和品行。
还记得那一年当班主任，一个六年级的男生，他开始有了逃学的念头，不好好上课，整天也摸不到影。没办法，做为一个男班主任，需要付出的可能比女教师要更多，我一次次不厌其烦的走访他的家庭，最终在一星期之后，才见到他的家长，风尘仆仆的从外地打工赶回来，得知孩子不好好上学，气愤之余就是动手打孩子。我连忙拉信学生的家长，安慰他坐下，然后语重心长的给他分析了孩子逃课原因，并对他说，你这样的家庭，只有一位年迈的老母亲在家看孩子，能行吗?你不能因为挣钱打工，把孩子的学业都荒费了。还是想个妥善的办法才行。或是让他妈回来，不要打工了，或是你回来，总得有一个大人陪在孩子身边才是。整整两个多小时的讲事实、摆道理，终于说动了学生的家长。至今这个孩子虽然没考上大学，但是也念了技术学校，有了一技之长后，开了自己的发廊，小日子过得也不错。每每回来都会来我家看看我，我就顺便再嘱咐他几句，他都很听话的'接受了。而他的父亲，自从有了那一次的沟通，至今都很尊重认可我当初的做法，和我处得也相当好。
我想，不光是这样一位家长，和学生家长联系，是每一个教师都应该做的工作，而且还要保持经常性。经常下去走访，及时了解学生的状况才行。如今，我却发现随着素质教育的口号呼声渐高，教师们和学生家长的联系似乎更频繁了，无论在学校里孩子发生了点点小事，就立即将他的家长找到学校来。这些老师认为现在的学生打不得、骂不得，所以出了问题就直接交给家长处理吧。其实，这并不是说不好，而是给自己的工作找到了很好的归宿点，但是，和家长的这种打交道，我想，久而久之，没有哪个家长会对你这位老师留下好的印象。直白点说，也是一种惰性，或是不负责任的态度。
我从事教育工作这些年，深刻的到，只要经常主动与家长联系，沟通情况，就会取得教育立场上的一致。能很快的了解学生的思想动态与表现。和孩子一块成长，才是最好的家庭教育，那么我们教师在处理与学生，与其家长的关系中就会容易得多。此处，还要尊重学生家长的人格，认真听取家长的意见和建议，哪怕是不讲理的，你也要学会倾听，他才肯用心和你交流，不能摆出一副凌驾于家长之上的态度。
我与家长的初中作文【三】
我问: “你痛苦吗?”
屈原微微一笑: “不!我的肩上担负着先王的嘱托,黎民百姓的期望,拯救楚国的重任.面对责任,我从不退却.责任使我面对楚怀王的昏庸挺身高呼;责任使我面对奸臣的谗言大义凛然,.责任使我面对秦国大军巍然不动.我尽了我的责任,我的一生是快乐的.不然,没有责任,哪有快乐?”
残阳如,那身披江袍駐望夕阳的是你吗?岳飞!你戎马一生,你流沙场,你驰骋在金兵之间奋勇敌. “撼山易,撼岳家军难.”是是光辉一生的写照.你为什么?功名利禄?官室美女?你高歌一曲,酒入豪肠,怒发冲冠,不用多问,你为的是民.但是你最终被十二道金牌束缚,被秦桧以 “莫须有”的罪名害于风波亭.
我问: “你不感到悲痛吗?”
岳飞的脸上写满愉悦:”不!保卫大宋江山子民是我的责任!自然也是我的快乐,无论结局如何,我心依旧.精忠报国是我一生的信念,.使我在孤军奋战是充满力量;使我在昏君前面不改色,使我在风波亭视如归.我履行了我的责任.我是快乐的..”
阅读历史的长卷,我的视线模糊了.一个个为国,为人民奉献为快乐的灵魂在我的眼前飘过.
这快乐是崇高的快乐,是不朽的快乐,是永恒的快乐,这跨栏承载起中华五千年的骄傲!.
这快乐由古至今,由远及近,由四面八方江成奔流不息,汹涌澎湃的洪流,把中华民族载向那载向金色的明天.
我与家长的初中作文【四】
在众多老师中，我最难忘的老师就是数学老师刘老师，他代课认真，博多识广，还经常找我问学得怎样，让我觉得刘老师特别亲切，更使我越来越喜欢刘老师了。
就在前几天，我与老师间可发生了大事，事情的起出是这样的发生的：刚刚开学，我有点高傲自大，回答问题时总是举手，连简单的`问题也不留给别人，使我成了个“常胜将军”但别人却几乎得不到一个机会，这可使刘老师生气了，把我叫到了办公室。办公室里，老师对我讲：“你以后应该多给人一些机会，别总举手，知道了吗？”我一个劲地点头，表示明白。回到家，我想了想，认为老师的意思是以后不举手，不回答问题，可我理解错了，刘老师只是说把简答的问题留给别人，回答自己该回答的问题，并没有以后不举手，不回答问题意思，正因为理解错了，所以我第二天的表现自然并不如刘老师的心意。
在第二天里，我如一个木偶一样听课，一下也不举手，即使全班没人举手，我也不会回答，这使刘老师更生气了，有一次把我叫到了办公室里。这回刘老师不是面带笑容了，而是有点严肃、正式了，刘老师说：“别装淡定，会的就回答，不会的就不答，做一个不同的孩子”。最后一句是严厉的，意思只有我知道。回到家里我又进行了深思熟虑，对第三天有所计划，并把做一个普通的孩子这句话深深地刻在了心上。
第三天，我认真表现，会的就回答，不会的就不答，并遵守做一个普通的孩子这句话，为的是能做一个老师喜欢的孩子，果然，老师露出了喜悦的笑容，我的内心也暗暗自喜，这小小的风波也算结束了。
这件事过后，我明白了刘老师的良苦用心，为的是让我们每个人都学习好，更让我明白了许多道理，在教师节来临之际，我祝老师节日快乐，我只能做这些，因为我只是一个普通的孩子。
我与家长的初中作文【五】
我们中华民族是文明礼仪之国，有着五千年的文明史，做为二十一世纪的小学生，我们更应该具备文明素养。
最近我和爸爸妈妈约定互相来比一比文明，希望通过比赛改善生活中的一些不文明习惯。现在大家一起看看我与爸爸妈妈的文明之赛吧!随地吐痰：开始的时候我们偶尔都有这个毛病，乱丢垃圾：爸爸妈妈和我都不会，说脏话我们就更不会了……经过一段时间激烈的比拼我们打成了平手，从中我们也发现了自己的不足，每个人主动表示要自己的错误，争取让文明之花处处开放。
同学们，我也希望大家都来讲文明，在家里的时候，我们要尊敬长辈，孝敬父母，做一些力所能及的家务事，不给爸爸妈妈添麻烦，与邻居要和睦相处，公共场所我们要遵守公共次序，不妨碍他人，尊老爱幼，礼貌待人，时刻为别人着想，做一个讲文明、守法的小公民……为了让我们的城市、生活更加美好，我们一起来努力吧!
我相信只要每个人从一点一滴做起，我们的城市就会像一个美好的大家庭。
我与家长的初中作文【六】
电视可以带给我不同乐趣，不同的频道也能带给我不同的感觉。打开电视后，我总喜欢观赏知识性的频道，探索浩瀚无际的宇宙，到各个星球寻找外星人的踪迹；它能带我到一望无际的非洲大草原，拜访名闻遐迩的狮子；还能带我到神秘的亚马逊雨林，观察种类多样的.爬虫类。我也喜欢观赏音乐频道，它能带我悠游在音乐的世界中；我能和韩德尔一同在船上表演水上音乐，能和巴哈一同在教堂演奏大键琴，还可以和林昭亮一起在卡内基音乐厅演奏小提琴。
不过电视也会危害我的身体健康。每次吃饭时，只要电视是播放卡通节目，我都一定会放下碗筷，目不转睛的盯着电视看而忘了吃饭，让我消化不良。或是看到忘我，而耽误洗澡写功课等正常作习时间，然后还会挨一顿骂。而且最近电视节目愈来愈奇怪、愈来愈不适合小朋友看，处处暗藏着暴力与，危害小朋友的身心健康。正因如此，妈妈会限制我看的节目的时间和内容，为我严格把关。
“一沙一世界，一花一天堂”电视现今已变成生活中不可或缺的日常用品，但就是因为有电视，我们才能知道世界上的大小事；就是因为有电视，我们才能了解更多自然知识；就是因为有电视，人们才可以享受丰富的视觉飨宴。电视，是我们的日常用品，更是陪伴我们成长的好朋友。
