到达了浅水湾,我首先看到的便是连绵起伏的青山,真像家乡的竹林!再往前走,我终于看到我梦中的大海啦!蓝蓝的海水,蓝蓝的天空。我眺望远方,海天一线,让我分不清哪个是海,哪个是天。黄色的细细的沙子映入了我的眼帘。我捧起一把沙子向空中撒去,这时正好来了一阵海风,把沙子吹向了远处。迫不及待地脱掉鞋子,我撩起裙子,顾不得被太阳晒得滚烫的沙子,兴致勃勃地冲向大海。海水凉凉的,有股腥的气味。一个海浪过来了,海水就像妈妈的手,温柔地拍打着我的双腿。我似乎突然想起了什么,弯下腰,捧起一点海水舔了舔。呀,海水真是咸的!以前听伙伴说我还不信,这次亲身体验过了,原来是真的。又一阵海风迎面吹来,我张开双臂,任由海风拨弄我的头发。海浪这次冲上来了一些贝壳,我一边往前走,一边捡着各种颜色的.贝壳。红的、白的、粉的……捡了满满的一玻璃瓶。我把贝壳用海水洗净,又在瓶子里盛了点海水,希望它们能保留海的味道,让我能把这海的味道带回我的家乡。
过了一会儿,涨潮了,我急忙跑回岸上。顿时,海水吞没了整个沙滩。潮水如同千千万万匹战马在奔腾,那声音足以把大地震裂,把蓝天震碎。海水好像发怒了,发疯似的卷来。从没见过这样的阵势,我看得呆了。潮来得快,退得也快。霎时,潮水像吃了败仗的军队,很快的消失了。瞬间,海面又恢复了平静,刚刚的一切,就像,就像做了一场梦……真是太奇妙了!
浅水湾的风采,我无法用文字在纸上描绘的一清二楚。要是你意犹未尽,那就自己去看看吧!
乐观是评价我们最多的词,也是最符合我们的词。我们乐观,因为天塌下来有高个子顶着,我们没啥好畏惧的,我们以为未来的路没有艰难险阻,即使有,足够自信的我们也会觉得不足挂齿,但当我们遇到困难而感到迷茫时,我们会想尽办法寻找一些善意的托辞来掩盖,所以我们变得乐观,做一些自己平时都感到无法想象的事。
说来也是,我身边就有这样一个朋友,她总是很快乐,好像没有什么是她怕的。那次放假,我们一起去宋城,准备回来时,她对我说:“我们骑车回去怎么样。”“骑车?从宋城到万象城?”我在心中一遍一遍地问自己,要不要答应,我问她;“你知道要多长时间吗?我印象中好像蛮远的,要骑好长时间啊?”她笑着说:“不知道,骑了再说。”我们俩租了车,开始骑,还没到半个小时我就对她说:“算了吧,我们坐公车吧,这样骑很累哎。”没想到她的'回答竟然是,没关系,远怕什么,今天有潮水,要不我们停下来到江边走会吧。天哪,那时我真希望我的耳朵出问题了。
最后在她的鼓励下,我们仅仅只用了两个小时,就到了万象城,一路上,我们互相鼓励,还一起唱歌,自信地面向前方,因为我们知道,不远处就是目的地。
乐观就是像我们这样无所畏惧。
我们同是迎风跑的少年,却各有各的风采。你的风采可若如诗,他的风采也可如画,而我的风采却是一曲多元素的乐章。
A段:古典爵士的悠闲安静
即使功课再繁重,我们还是抽出一段时间,在那阳光正暖的下午,读一本喜欢的书,看游鱼戏水,小鸟飞翔;亦或是抛去杂念,什么也不想,只是佁然地望着远方。有时候,冥想天要比忙碌一天收获的多。小号,萨克斯风,圆号所组成的蓝调旋律在我耳边想起,悠悠扬扬,谁说这是独属老年人的旋律,这亦是我们少年的风采!
B段:乡村音乐的阳光活力
奔跑,奔跑,再奔跑,哪个少年不爱奔跑?不渴望自由?从小便喜欢同玩伴追逐打闹,长大后,即便少数人是为了考试而运动,但是大多数的人还是喜欢阳光普照,汗流浃背的感觉。当我踏着自行车走过山间小路;当我的手掌划过水面形成一道道波纹;当我摆动着手臂嘴里喘着粗气,我的脑中就想起乡村音乐的轻快旋律,那属于我们的旋律。
C段:重金属摇滚的昂扬激情
考试,对我们每一个少年来说,无疑是一场战斗,一场只能赢不能输的战斗,即使我们多想轻视它的存在,但父母,老师仍会一次次地在你耳边敲响警钟。所以,我们为此拼了:彻夜地复习做题,聚精会神地听课,想把每一个知识点根深蒂固地刻在心中……我们就像那摇滚乐队的主唱,声嘶力竭地高唱。那不是颓废,那是我们少年的激情!
每个少年,都必将有一段专属自己的旋律。或许随着时间的推移,旋律的风格可能会再次改变,但无论如何,我们永远记住这段独特的少年风采!
我不断地寻寻觅觅,相信总有一天会看到属于我的阳光!可是,我就像一只弱不禁风的蜗牛,那么的微不足道,我在大声呼唤:谁能渡我?——题记
在水晶般美丽的童话的陪伴下,我就像一只小小的蚕蛹,慢慢地成长,缓缓地爬行,在这黑暗冰冷的土地里,我似乎看见了阳光,一束正好射进我幼小心里的阳光!
那本《假如给我三天光明》被我细心的呵护,小心翼翼地放在书架上。看到它,我的心自然就会坚强起来,让我不畏成长路上的荆棘一步一步向前迈进。“为什么”是我少年时的口头禅,妈妈送给我一套《十万个为什么》。从此以后,不管遇到什么难题,我都会一遍一遍地翻阅。是啊,为什么月亮会发光,待我查完后心中对月球充满了渴望:为什么鸟会飞,待我查完后我对飞有了好奇心;为什么树叶是红色的,待我查完后我明白我们应保护自然······爷爷鼓励我多发现,奶奶鼓励我多动脑,爸爸鼓励我多查书,妈妈鼓励我多总结。
带着家人的鼓励,我在书海里畅游,就像一叶小小的扁舟在浩瀚的书海里遨游。还是无边无际的,但我有自己的方向,我在朝着我自己的方向努力。
在数不尽的疑问的陪伴下,我好比是一个被一层层厚厚的茧包裹起来的生命,我要挣扎,我在挣扎,我向往蓝天,我想亲手去触碰那蔚蓝的天空,那是多么的美好~美好,在空中翱翔······
渐渐地,我成为了一名初中生,由于功课的繁多,与它相伴的时间越来越少,中考是我人生的一个转折点,我在不懈的努力,千千万万的学子像我一样在奋斗,“学习”多么沉重的字眼。但我没有放弃我自己的爱好,我仍在读,如饥似渴地读,贪婪地读,因为它能给我鼓励,在学习上助我一臂之力,改变我自己,甚至······改变我的命运!
《文苑》——你是有声的画,你结心灵的果,我读你纯情的呼唤,我读你小溪一样的倾诉;《读者》——你引读者去探索,你爱人间的万物,我读你瀑布般的叙说,我读你凝重的情和那飘逸的魂;《智慧背囊》——用心读你是境界,是一种美的享受,不再有失意和伤神,只是充满粉色的希望······
在众多书籍的陪伴下,我如同经历了破茧重生,最终化为一只蝶,五彩斑斓。我可以飞了,我可以用笔写出文章,虽文章不是那么美妙结论,只是略显青涩,但却能享受其中的跌跌撞撞的快乐!
书,它是我人生不可缺少的伴侣,是它渡我过海,助我翻山。虽人在中国,却能与比尔·盖茨交流;虽不在埃及,却能感受到金字塔的雄伟;虽在地球,却能看到太空的奇妙景像······或许当我老了,白发苍苍的时候,仍会搬一把发黄的摇椅一个人晒晒太阳,手里拿一本书,一本关于人生哲理的书,在阳光下······
因为书,我破茧成蝶,我的少年风采因读书而精彩!
新学年军训开始了。派到我们班的是六位解放军战士中橄高最瘦的那位。我们有点失望了,因为他并非我们预计中那样魁梧、充满阳刚之气的男子汉。他自我介绍:“我姓郭,东郭先生、南郭先生同我本家。”他扯上的两位知名度很大的文学人物,把我们逗乐了,但他却一脸正色说,“不要笑!’’话音短促有力,颇有一种威严。我顿时感到这位军训班长郭同志既容易亲近又不许粘糊,不禁认真地打量起他:黝黑瘦削的脸庞,挺有神气的眼睛。郭同志强调搞军训的目的之一,在于强化“令行禁止”的意识。他先教我们立正、稍息、蹲下、坐下等几个基本动作,确实动了真格,连抓痒、擦汗都得喊报告;一位同学忍不住,做了小动作,没逃过郭同志的眼睛,被揪出来立正定形了五分种。但在解散后的一小段自由活动时间,他总是对个别动作不到位的同学一而再、再而三地指导,直至学会。有时,他找男同学谈笑,生活中的琐事、电影中的镜头、报纸上的新闻都是自然的话题,说得来劲时,还会模仿几个标准式的造形动作,叫人捧腹。
有时,他也找女同学拉呱,挺大方正派的,像大哥哥对待小妹妹似,要女同学把主要心思放在学习上,课余多搞二些文娱体育活动,还嘱咐女同学要学几个自卫防身的动作。有一天下大雨,军训停止,改为班级座谈会。郭同志在会上讲了一席话,很坦率、真切。他说自己当年去当兵就贪图三个:一是部队是年轻人的王国,来自五湖四海,不同的风格,不同的'色彩,却怀着共同的理想,生活在一起,战斗在一起,多有意思;二是部队是共和国的柱石,担负着保卫国家安全、人民生命财产安全的神圣职责,能成为部队的一员感到骄傲;三是部队是成才的熔炉,只要肯干,便能提干,将来转回地方工作便有保障。
当同学们何他对金钱的看法时,他回答得简要、实际而风趣:“钱嘛,当然要,没钱就买不到起码的生活用品;但应该知足,够用就行,钱太多反而操心。”郭同志最后对全班同学的赠语很值得回味:我们切不可像东郭先生对敌人心慈手软一样对自己的缺点、错误采取宽容、放纵的态度;我们切不能做南郭先生第二,自欺欺人,滥竿充数混日子。军训结束了,郭同志要走了,我的心中涌起了一种浓郁的感觉:军训班长的风采,不仅表现在他们外表的壮健,更表现在他们心地的宽广,表现在他们思想的深刻。
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