我写完了一个日期,第一个站起来,Matt老师先走过来看我的,我们第四组得了第一颗星。比赛就这样进行着。 Matt老师用阿拉伯数字在黑板上单独写了一个日期:“25/12”,让全班同学都改写成英文。我把25看成了26,写成 26th of December。老师过来看,说:“No,You’re wrong. It’s 25. Not 26.”结果给第二组留了个机会。接着,刘海钰为我们组争了第三颗星。这时,第二组是四颗星,第一组是一颗星,第三组是0颗星。我们落到第二组后面去了,我和刘海钰十分焦急。这时,我想全班写同一个日期后,可能比赛就完了吧。没想到,老师又出了几道题。我们组达到七颗星了。第一组已经是两颗星了。其他两个组还在原位。
最后,Matt老师让我们填写一周里的'三个日期名称。“Monday,Wednesday,Thursday”,我很快写完了。老师看了我的书写后,认为这三个单词比较长,而我能在短时间内全写对,就给我们组奖了5颗星,我们组同学都很惊讶。
正好下课铃响了。老师说我们组赢了,并给我们组每人发了一个贴片。“耶,我们组赢了!”全组同学异口同声地喊道,我们组有些同学高兴的在座位上乱蹦乱跳。
小组成员——应鑫悦
话说,每一个小组组长都应该有一个优秀的帮手,当然,我也不例外,我的好帮手就是我的同桌,真的是帮了我不少忙,不论是大事小事,通通一人一半。
又是小组讨论的时间,四个人大眼瞪小眼,可就是没有人愿意先开口,算了,我是组长,先打破沉默也是应该的,“你们认为,居里夫人的美体现在什么地方?”“什么,我听不见?”某位仁兄又开始装傻了,我狠狠地瞪了他一眼。“要不,我先说吧,我认为,她的美主要体现在……“悦,你真是太棒了!还有,她的美还体现在……”勉勉强强过了语文这一关,刚想喘口气,却不料……
小组成员二——金口难开曹晓军
食物链有最顶层,当然也有最低端,我们组被欺负最多,被嘲笑最多的,就是我后面那位了,原因是——他不爱说话。
“同学们,首先以小组为单位,讨论一下书上这道题目,等一下我随时抽人上来讲题,尤其是平时从不发言和举手的这些人啊,要注意了!”
我们三个人竟然不约而同地转头看向曹晓军,第一次这么有默契啊!我真是太感动了!
“曹晓军,有没有看不懂的地方,我和你说怎么做。”他没有抬头,只转了一下眼珠。
“到底有没有?你说句话不行吗?”他摇了摇头。“真的`没有不懂得吗?”我很疑惑,因为我刚刚看到,他一挥笔,在作业纸上很潇洒的写了一个“解”,就再也没有动过了。“那我就不管你了啊!”“哦。”
“曹晓军,请你来回答这个问题。”我清楚的听到,他只吐了一个单音节“呃”,我转过去小声的提醒他,可是他竟然无视我!
课后,我看了他的作业本,上面的答案没有错啊!我问他为什么不回答,他竟然说,我不好意思发出声音!
小组成员三——装疯卖傻陈浩杰
虽然很想无视他,可我真的做不到啊!天呐,神啊,快来救救我吧!因为我们组除了有一个特别不爱说话的奇葩,还有一个特别爱说话的奇葩,他可以带你从美食讲到游戏,从天南聊到地北,不仅如此,装疯卖傻,他也很在行。
“陈浩杰,修正液借我用一下。”“什么——我听不见——”“我说,修正液!!”“啊——你说什么——我认识你吗?我很好像不认识吧?陌生人?”“你……你……我……我……我都要被你气啦!”“要啊,慢走不送,如果气不,我还可以帮你一把,把你从楼梯上踹下去,不用感谢我啊!”“陈浩杰同学,你看我们都是同一个小组的对吧,怎么会不认识呢?是不是啊?”“不是!我们不认识,我们是陌生人,所以,修正液不用找我借了。”“我多辛苦啊,我还帮你检查作业呢。”“什么——我——听——不——见——”我要疯了,彻底的,被陈某人给气疯了。
小学六年,其实就是一场盛宴,酸甜苦辣,五味俱全,相信几十年后,青丝成雪时,我仍记忆犹新的,一定会是我们第六小组的成员,我们曾经甘苦与共,有福女生享,有难男生担,这多好啊!
小时候,上幼儿园时,每天课程都不一样,在好几种课程中,我最喜欢的就是美劳课,因为上美劳课,我才能将烦恼抛到九霄云外,每次上美劳课,心里像灌了蜜一样甜,放学的路上,我跳着回家,像一个捡到元宝的人,兴高采烈的回家,和家人分享这快乐的事。
现在我每天回到家,就开始拚命的写功课,写完之后,我就自己坐在客厅里画画,有时候妈妈叫我帮忙她端饭菜,有时候,过于全神贯注了,所以我连吃饭都会忘记,我每次都陶醉在画画的世界中,完全不理会别人在说什么,别人在做什么。
世界上有好多画家,我最喜欢的画家是几米,几米的画风很特别,好像进入了童话世界,另外一个我崇拜的画家是毕卡索,他会运用想像力把心情画出来。
俗话说:“天下没有白吃的午餐”,只要肯用心,一定会有成功的一天,我希望以后画画技巧可以越来越好。
兴趣是最好的老师——爱因斯坦
——题记
爱好!爱好是什么?爱好是疲劳一天后还念念不忘的事;爱好是见缝插针也要做一做的事……
曾经的我有过许多爱好:读书、画画、游泳……但是随着慢慢长大,功课慢慢的增多,我只剩下了一项爱好:读书。高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯。果然如此:作文书能使我提高作文水平,积累好的素材;阅读书能提高我的阅读水平,了解更多的知识;历史书能使我了解世界的历史进程,了解那些辉煌与衰落……书能使我进步,我怎会不喜欢读书呢?
如果有人问我为什么会一直喜欢读书?我会这样回答:在学校,我们每天都在学习书本上的知识,那其他的知识,我们要怎么知道呢?那就只能自己去看书了,有时课外书也可以和课本上的知识相结合。如果你以前读过红楼梦,在你上课时学到关于它的课文时,你就会有一个更加深刻的了解,对于课文的表达及深层的含义及文章前后的联系也会比较清楚。在这个寒假,我在家读了《苏菲的世界》,它以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,用深入浅出的文字向我们每个读者展示了哲学从古到今的发展历程。并且揭示了西方哲学史发展的历程。在这本书中,讲述了许多著名哲学家的思想及当时世界的发展。例如苏格拉底时代,以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔、祁克果、柏拉图等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上,
有许多知识是我们在现实生活中接触不到的,只有我们努力的看书,努力的汲取知识,才能丰富自己,让自己的大脑充满知识。所以我们一定要多读书,读好书。
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