我的青少年梦作文【一】
“争当热爱祖国，理想远大的好少年”爱国是当代少年的首要品质。祖国是我们的母亲，有了祖国才会有快乐的家庭、和谐的人民。大家都知道大诗人陆游吧!这位伟大的诗人曾写过许多诗来最美祖国，为祖国做了许多贡献，就连前的遗诗都和祖国的兴旺连为一体，你们看他的这种爱国精神多么值得我们学习，虽然他了，但他的这颗金子般的心永远留在我们心中。由此看来一个不爱国的人有何用途。我们不但要热爱祖国，还要有远大的理想。有了理想才有奋斗的目标，让我们才有心思勤奋学。如果没有理想就不知道学习有何用处、学习后不知道做什么大事业，所以有没有理想也很重要。
“争当勤奋学习，追求上进的好少年”既然有了目标就要去努力奋斗、勤奋学习，打出一片属于你的天地。有的.同学问：为什么要学习呢?不断学习知识、本领，能从你从一张白纸到一张又有知识又有图画的世界，让生活充满快乐。学习一定要学习到底，不能半途而废，要找到一种遇到学习就勤奋、而且要不懂就问的习惯，如果这样坚持下去，你的成绩就会蒸蒸日上。学习时不免会遇到失败，失败是成功之母，失败后要去吸取、教训，这样才不会在上次摔倒的地方继续摔倒。学习中还要喜欢和别人攀比，这样不但可以学习别人的好处，还能弥补自己的短处，让你更上一层楼。
“争当品德优良，团结友爱的好少年”在生活中，人的思想很重要。不踩草、不随地吐痰、不乱丢垃圾、坐车要让坐等等这都是生活中的常识，可就是有很多人做不到，希望要多多改正。品德能决定一个人一生的性格，你品德好，人们就会更加信任、喜欢你。俗话说得好：一个好汉三个帮。人和人之间本来就是要互相帮助、团结友爱。大家对蚂蚁不陌生吧!我们时常可以看到蚂蚁能搬得动一只蝗虫，一只蚂蚁肯定搬不动，但蚂蚁知道团结的力量，他们召集更多的蚂蚁不就是一只蚂蝗虫嘛，轻而易举。
“争当体魄强健，活泼开朗的好少年”健康是第一位。有的同学因学习太入迷而过头了，身体总得病。学习要适当的学习，不要为了学习而害了身体，不但身体得了病，学习也因为得病落后，有时还是要多多锻炼身体。好少年的心理素质也要好，不要为了一件小事把大家弄的都不高兴，要学会容忍、转悲为喜。反正伤心是一辈子，快乐也是一辈子，何必伤心一辈子，不快乐一辈子呢?要让快乐随时伴随着自己。
少年强则国强，少年富则国富。让我们一起争做“四好少年”，为祖国的明天做出新的贡献，愿祖国的明天繁荣昌盛、越来越好!
我的青少年梦作文【二】
据了解，此次活动是教育引导全市广大少年儿童听党话，跟党走，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人的一次主题活动。由天津少儿卫视的主持人：阿囧哥哥，布丁哥哥和月亮姐姐共同主持的庆六一联欢晚会。
这次的小嘉宾有历经险阻的读书神童宋茜语；也有因为在排练中受伤，手部骨折而参加不了全运会开幕式演出的武术小达人航仁鹏；还有模仿能力超强，又怀揣着京剧梦的京剧小王子佑佑。可是令我最难以忘怀的是为大家带来最美童声的“天津小海豚合唱团”。那里的每个孩子都有听力障碍，全部植入了人工耳蜗。但他们仍然不放弃梦想，勇往直前，终于在国际的大舞台上获得了非常优异的成绩。他们虽然有肢体障碍，异于常人，但是他们对梦想的执着追求的精神令我们感动。我们牢记着小海豚合唱团的孩子们那句铿锵有力的.口号：小海豚，我行你也行！后来随着屏幕转换，他们又来到了济州东南道中心小学，开展了公益筑梦活动，为那里的孩子们点燃了梦想的希望。最后以一曲嘹亮的童声合唱为这次的六一儿童节特别节目拉下了帷幕。
虽然节目很长，但我还是没有看够。通过这次节目，我也更加明晰：我们的祖国人才济济，祖国的青少年更是多才多艺。我也相信，这些可爱的祖国花朵们一定会将祖国更加发扬光大，让祖国熠熠生辉！
我的青少年梦作文【三】
??步蝶湖长征路，励志经外少年梦在阳光明媚，春风习习的四月天里。经外师生携手徒步蝶湖长征路。感受春天的大好时光，磨砺坚强意志学习长征精神。
＂我们准备好了！＂一句嘹亮的口号声响彻云霄，雄赳赳气昂昂，经外学子以饱满的`热情踏上了征程。
春风拂面，花团锦簇，绿草如茵，晴空万里，伴随着同学们的欢声笑语。我们来到了蝶湖公园，蝶湖中的水草和树木的倒影，相互映衬着，就像一块五彩的丝绸。微风吹来，泛起道道波纹，缓缓的从一边推向另一边，小鸟的歌声忽高忽低，演奏着动听的曲子，好像是在诉说着一个美好的故事。那些美景如诗如画，仿佛把我带入了一个仙境中，令我沉醉其中，难以自拔。
今天我们不光领略了蝶湖的美丽景色，我们还参加了防溺水教育，心肺复苏技能培训。也是十分精彩，心肺复苏的普及率在全国仅有1%，在遇到危险时刻，我们应当先进行抢救，如果等到救护车到达，有可能时间上就来不及了。老师绘声绘色的向我们讲述如何进行心肺复苏。救援前三分钟是抢救的黄金时期，因为脑细胞会在第三分钟亡，所以我们要与时间赛跑。同学们专注而认真的听讲、练习。大家都收获满满。
长征精神伴我行，一天的远足也将要靠近尾声了，同学们经历了16公里的磨难后，一个个累的直不起来腰，红军不怕远征难，万水千山只等闲，这对于长征25000里来说，也就是微乎其微罢了。
用徒步走读青春，用脚步丈量意志，每一滴汗水都将汇聚成刚强，每一次挑战就像凝聚成人生，每一次出征都是为了更好地再次出发，传承长征精神，立志奋发图强，经外学子向前冲，加油！
我的青少年梦作文【四】
人人都有梦想，可梦想是什么?梦想是不断突破和实现，是丰富的想象和大胆的创造;梦想是永不言弃、努力拼搏的精神支柱。梦想是一朵朵争奇斗艳的花朵，梦想是一双双振翅高飞的翅膀。有梦想，就要去为将来、为祖国而奋斗。 “少年智则国智，少年富则国富”。中国是一只引吭高歌的`雄鸡，是一条搏击长空的巨龙。我也曾听说过，钢琴王子刘伟因十岁被电击而失去双手，可他却选择这条残酷的道路——钢琴。他为此努力，有多少泪水，有多少汗水，浸湿在衣襟上。美妙的曲子在他手上流出。他的行动告诉我们：只要坚持、努力，梦想就会实现。
人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，走向优秀和杰出。
“少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”无论我们的梦想有多大，都要先从现在做起。黄皮肤，黑眼睛，龙的脉已注定;神州大地上，华夏儿女，每个人的梦想，已汇聚成群星璀璨的星空;九州江山里，炎黄子孙，已凝聚成吉祥的图腾。
“中国梦”不再是虚空幻想，它是破土而出的萌芽，它已被唤醒。我的中国梦深深地扎根在泥土之中，它在民族复兴中成长。放飞吧，我的中国梦!
我的青少年梦作文【五】
争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向，首先要求我们从讲卫生开始，有的同学可能会很奇怪：讲卫生就是爱国呀。今天我在这里就和同学们说一件事：新加波是一个通用英语的国家，他的公共场所的各种标语都是用英语写的，但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。同学们知道这是为什么吗?新加波人的回答是:因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。可见,乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱，所以说，大家捡起一张小小的废纸，其实也就是我们爱国的开始。
“争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。当代女作家张海迪，五岁的时候患有脊髓病，从此只能坐在轮椅上，但她却自学了英语，翻译了不少英文作品，很多人不相信，问她怎样做的，她回答说:坚持每天背10个单词，有时背不全想放弃时，就狠狠地咬几下自己的手指，督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神，最终成为当代女作家。可见学习上无难事，只要我们热爱学习主动学习，只要我们勤奋学习持之以恒，就一定会取得成功。
“争当品德优良、团结友爱的好少年”要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。学校这次开展的“治理校门口的交通秩序”要求四五六年级的同学都站路队回家，家长确实要接送的也只能到校门口200m外的指定地点，为的就是对家长分流，保证我们同学放学时出行方便，可有的同学还是让家长到学校来接，如果大家都为了自己的方便，不听学校安排，家长都到校门口，这样我们同学出校门又会和原来一样，出门都是人和车，给我们安全带来极大的隐患，所以我希望每一位好少年都应该做到关心他人、遵守校纪班规。
“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”要求我们坚持锻炼身体，乐观对待生活，敢于克服困难，遇到困难我不怕，面对未来我能行。学校这学期开展的“告别零食”活动就是为了我们同学的身体健康，希望我们养成不吃零食，不挑食的好习惯，也希望我们要积极参加学校的体育运动，参加学校的大课间运动，锻炼好身体，拥有阳光心态，将来报效祖国。
我的青少年梦作文【六】
“童心共筑家乡梦”系列实践活动共分为两大类，第一大类是“少年研究员——小课题研究”。五、六年级的学生组成2～5人的假日活动小队，调查研究家乡的名人资源、民俗文化、人文景观等，调研美丽乡村建设、古镇开发过程中出现的热点问题等，并撰写成小课题考察报告，制作成多媒体幻灯进行展示。一到四年级的同学可以家乡旅游“金点子”，以个人或小队合作的形式，用文字叙述结合图画的形式，来设计“跟着运河游桐乡”、“周游桐乡旅游攻略” 等主题旅游，或者设计 “桐乡童玩城”、“儿童梦幻之都”等面向儿童旅游的项目，也可设计如“十年后的古镇”、“十年后的自己”等想象性的项目。
第二大类是“少年影像师”——畅想家乡。一是“奇思妙想画旅游”想象画，也就是用图画的形式记录或设计家乡的美景、风情等;二是“光影家乡”摄影，用儿童的眼睛，通过数码相机(或手机照相捕捉家乡的美景、民俗等值得记录的影像;三是小导游”或“小志愿者”微视频，三至六年级的同学可开展“小导游”或“小志愿者”实践活动，并把活动过程拍摄制作成视频。
学校也将这样的活动要项编辑为一份“童心共筑家乡梦”系列实践活动的指导书，并在今年的1月份学校结束的，每人手持一张这样的活动指导，听取了专门的电视专题导读。一听到这样有意义的实践活动，许多学生早已是跃跃欲试了。
【亮出你的收获来!】
在刚过去的寒假中，学生安排好自己的寒假时间，或是一个人在家长的指导下，或是邀请自己学校不同年级的同学，甚至住在同一小区的其他学校同学，热火朝天地投入到“童心共筑家乡梦”的活动中来了。他们还把自己的活动收获，通过指定的活动邮箱发送给学校的老师，以得到老师的及时指导，以利于进一步开展活动。而一些优秀的活动作品，就通过学校网站上专设的“家乡梦”专栏进行第一时间的展示，成为其他同学学习、激励的榜样。
2月份开学后，进入了本次活动的第二季收获。一件件精彩的作品在各个班级的“我能行展示台”中纷纷亮想。还有一部分优秀的作品，则推荐到学校参加全校性的评比，并学校网站专栏、校园宣传窗、校园电视中进行展示。学校还将从中挑选整理部分特别优秀的作品，参加桐乡市级的“童心共筑桐乡梦”的活动展评呢!
茅盾实验小学的学生来自全国各地，有着不同的家乡，每个家乡都有着不同的特色，这正是学校开展好本次活动的优势所在。同学们畅想一个个美丽的家乡梦，向大家展示和介绍自己的活动作品，锻炼了小学生的实践能力，并培养了学生爱祖国、爱家乡的美好情感。
