五年后的我作文【一】
时光如梭，转眼间就过去了十年。我从一个幼稚的小女孩变成了一个懂事的大姑娘。我迈着自信的步伐走进清华大学的校门。
我留着一头飘逸的长发，一双明亮的眼睛镶在白里透红的小脸上。鼻子下是一张小巧玲珑的嘴巴，能说会道。我脸上露出甜甜的微笑，正坐在长凳和同学说笑呢!
我依然像以前那样兴趣广泛。宿舍里摆着一架古筝，同学们有事没事都听我弹琴。在学校里，我参加; 文艺演出，悠扬的古筝声令大家都陶醉不已。我每天睡觉前都要捧着一本书，打开灯，津津有味地走进书的海洋。而且，我改正了粗心的坏毛病。有一次，一张难度特别高的数学试卷发下来后，我看着试卷上鲜红的`分数，高兴得跳起来：“哦耶!考了满分!”同桌小清用羡慕的眼神看着我，说：“小张，你真了不起!”听了她的话，我不好意思地笑了。
我热爱生活，认真地对待每一天。我相信将来的我一定能找到好工作，站在工作岗位上努力工作，为祖国的建设出一份微薄之力!
五年后的我作文【二】
二十年后的我，会是什么样子呢？我要留着一头的长发，我的打扮入时，衣服全是白色或黑色，大多是身着牛仔裤，还有两件小洋装和一件礼服可以搭配，这样才可以展现出我的活泼与俏丽。生活过得多采多姿，每天都齐带着许多新鲜事发生，而且有好的心情。
二十年后的我，要当一位羽毛球老师，跟学生一起分享打球的喜悦，享受在球场上驰骋的乐趣。而且每年都带他们去比赛，让他们能与羽毛球的同好一起切磋球技，以球会友。相信这些学生除了喜欢羽毛球之外，也能借由运动锻炼强健的体魄，更重要的是培养运动家精神。
二十年后的我，我想去教育有障碍的学生，教他们写字、画画，做面包、做菜……等。因为每当我看到这些身心障碍的孩子，心中总会兴起一股莫名的怜悯之心，觉得这些孩子好可怜。他们要比别人活得更辛苦，甚至还受到别人以歧视的态度对待。所以我期许自己，要救救这些孩子，让每个孩子都是平等的。尤其是这些可怜的孩子，可以受到我全心的付出和关怀，在我竭尽心力的关怀和教育之下，让有障碍的人也是对社会有贡献的。
二十年后的我，要组一个快乐圆满的家庭，先生是个爱孩子的爸爸，工作可以早出早回，有足够的时间可以陪伴家人。而且我们拥有两个小孩，大的是活泼帅气的男孩，小的则是温柔美丽的女孩，他们不但功课优异，体育、美术也样样精通。一家四口也可以住在一栋空间很大的别墅里，我们和乐融融的一起生活，一起享受天伦之乐。此外，我也希望我嫁出去以后，也可以常常回去看爸爸、妈妈、爷爷和奶奶，娘家也装潢得像欧洲建筑的风格。
现在，十二岁的我，梦想不断的改变，但是现在我所担心的是，可以给我幻想的时间越来越少了，因为我要赶快定下我的梦想，并脚踏实地的向这条道路迈进，让我的梦想在二十年后展翅高飞，迎向灿烂人生。
五年后的我作文【三】
十五年后的我，站在宽敞、明亮的教室里，身着漂亮的体操服。你一定会问：你教学生学习，怎么穿着体操服呢?我会告诉你：又不是只有教书的老师才能在教室里，舞蹈老师也可以呀!
每当星期六，我的教室里就会响起动听的音乐。班里的教学工具都是高科技的。有机器人助教，如果哪位同学做不好动作，助教会反复做示范动作给她看，直到她学会为止。不过，还是我教的好，因为助教不会说话。
我这儿什么都好，就是学费太贵了，只有有钱人才上的起。有一天，我看见一个小女孩拉着她妈妈的衣角，指着我的教室说：”妈妈，我也想学舞蹈。“她的妈妈说：”这里学费太贵了，咱们上不起。“小女孩伤心的走了。她们走后我一直在想：能不能给那些喜欢舞蹈又没有钱的孩子一个机会呢?
说做就做，我在教室门口贴了一个通知：凡是喜欢舞蹈、家庭困难的孩子都有免费学习的机会。很多孩子都来报名。我又见到了那个小女孩，只见她的脸上乐开了花，我也很高兴。
看着我的学生一个个跳舞非常好，我真的很开心，我希望我的学生将来都能成为舞蹈家!
