我们的关系该怎么形容呢?行同陌路,却同在一个屋檐生活,休戚与共,却彼此不搭理。别人都说我是你的复制品,一模一样,只是你的额头留下了岁月的痕迹。
你从来没有叫过我名字,更没有对我亲昵,相同,我也如此。我只叫你周梅珂。从我会说话听懂话开始,我对’妈’这词异常反感。学校要开家长会你也只是偶尔露面,对我的成绩从不过问。很多同学都羡慕我,羡慕我周媛有你这样的妈,时尚高雅,对我成绩不过分苛求,对我的生活费出手大方。我只是嗤之以鼻,你们只知道我的名字,却不知道我的故事。
我想周梅珂是讨厌我的。是我的出生毁掉了她的幸福是我成了她的痛苦。是我来到这个世界让昔日缱绻的他们分开,是我让她背上未婚先育的罪名。或许我该感谢她,供我吃供我穿供我上学。不懂她每天在忙什么,却每月给我丰厚生活费。偶尔忍不住我会发问,周梅珂,你到底在搞什么?我不相信你一个月干正当事可以赚这么多钱!有时你也会回答,譬如大人的事小孩别管,有我一口饭就不会饿你。你还是一如既往的朝五出,晚十归。是呀,在你那我一直是小孩,孤单围绕着我的小孩,可是这些你都不会明白。因此,我也学着学校里那帮列入黑名单的学生,试着抽烟喝酒打架,和社会青年交往,网吧酒吧常常成了我的家。我想,等我堕落你是不是对我多那么一点关心?可是我错了,你依然如故安之若素。
我不知道你和我未蒙面的所谓的父亲是怎么相知相识相恋,最后相厌相离的。你把所有他的照片都藏或毁,我常常幻想,如果他还在,而我在正确的时间来到这个世界是不是我们也会是吉祥三宝,温馨一家?可笑的是只是我在幻想而已。
下雨天有人欢有人忧。而我格外喜欢雨天,漫天乌云,雨水淅淅,可以让人畅想,伴着雨声孤单的心在慢慢沉淀,最后心静见晴天。也是下雨天让我明白你们的故事,而这故事却是你的离开换来的。记得那天狂风暴雨,没有一丝停下的意思,而我戴着耳机享受雨天听歌的意境。手机铃声突然想起,我撇了一下备注周梅珂?拒接,再次响起,还是周梅珂,再次拒接。我冷笑,周梅珂,看你耐心多大!而手机又再次响起伴着雷声隐约震耳。这次我没有犹豫张口就嚷,周梅珂,你有病呀!我挂断代表我很忙!我想周梅珂到底会用什么话语回答我呢?你不是周梅珂女士的女儿吗?那对不起我打错了。电话那边很吵,隐约传来救护车声,我感觉不对劲,等等,周梅珂呢?周梅珂女士出车祸了我们在她手机里找到她备注女人的'号码,可你……我心在绞痛曾经我想亲眼看周梅珂怎么可这一刻却呼吸困难。我咆哮,她人在哪?市医院……我挂了电话,冒着暴雨跑在满路泥泞的道路不知是泪水还是雨水打乱了全身,周梅珂,你要是有事我一辈子不会原谅你!等我到医院,找到你时,医生说你在手术,我在一边不安的祈祷,周梅珂,你要好起来,即使是对我视而不见,不给我生活费只要你好起来我真的别无他求。两个小时的抢救,医生疲惫的出来,谁是周梅珂家属?我愣了下说是我,我是她女儿。她不行了,有什么进去和她说吧。不可能!我扯着医生大闹,所有医生都拉着我。那一刻周梅珂你不会明白,除了孤单就是无助的感觉。我努力弄好微笑整理妆容,学着若无其事进了你的病房,躺在病床上的你,没有往日的精容焕发,没有高傲不可一世,没有时尚高雅。代替这些的是满脸厚厚绑带,大型机器呼吸器压着你,我只能看着看着,却无能为力。你张了张口,我知道你想说话,我用耳朵靠在你嘴边,你断断续续地说,媛媛,对不起……其实,妈妈是……股市……键盘手……是正……当事业,妈……妈,好想听你,叫声妈……妈……我没有想到周梅珂你会叫我媛媛,你还在说,你不叫……也没关系,我要离开了,这是老天……对我的惩罚,,媛媛,在咱家我……卧室床头……柜密码箱那有你要的……答案,妈妈,最大的梦想……就是带你爬泰山,看……我张了张口那一声妈终于叫出了口,妈,妈!我要你和我回家!你的眼睛在闪泪,微笑着闭了眼。任我呼喊大骂你还依旧如此,抱着你冰冷的尸体,我还在奢望,或许下一秒你就会醒过来,然后朝我大喊。可是你还是没有醒过来,医生说要把你火化,我犹豫着同意了。抱着你的遗灰回到家,我们一起生活过的家。进你的卧室找到你说的床头柜密码箱,竟然没锁!映入我眼帘的是三张银行卡,一封泛黄的信笺,一个暗红格子盒,打开信笺原来是你给我的一封信,你说;我最亲爱的女儿媛媛,如果你看到这封信我想这时我已经不在你身边了。不要哭,媛媛,妈妈对你冷言冷语就是为了这一天不让你过分伤心。我知道你认为是你的降临使我失去你父亲,其实不然,这些都是我年轻时犯犯下的错,我爱上了有妇之夫,是我太傻太天真,以为真正爱一个人就能换回他的所有,他劝我打掉你,可是我不能,你是我的骨肉是我和他的爱情结晶,我坚持要生下你,我以为他看到你会开心然后接受。而恰恰相反,他留下一句,你要是生下孩子,我们恩断义绝!后来,他真的走了,宝贝女儿,我知道你现在肯定想找他算账,所以我不会告诉你他是谁,上一代的恩怨,我不能那么自私让你去承受。其实我天生有不愈而治,贫不断,医生说我活不长了,可是有了你我一切都有希望了。不要怪我对你冷漠,可是妈妈很爱你,三张银行卡一张学费一张生活费一张应急用。暗红格子是你出生到现在的照片,媛媛,妈妈,爱你,我走了,勿念。
我哭了,再一次为你流泪了。周梅珂周梅珂,我多怀念和你针锋相对,多希望你对我冷漠,只要你还在我身边。打开格子,各种照片滑落,就像你所说的,从小到大,有哭有笑,小学在领奖台上我满脸微笑的样子,原来你那时也在,而我没有发现,初中家长会我在台上发言认真的模样你拍得别致,高中高考前复习家长会,我一个孤零零在最后一排的落寞,原来那时那刻你一直都在,只是我没有发现。
把你的遗灰放到陵墓,看着你黑白照片上的微笑,我想我该努力了,完成你没有完成的梦想,去爬泰山,好好生活,即使你离开了我,你叫我勿念,可是周梅珂,你是我妈,我怎能不念?
原谅我晚来的领悟,妈,我也爱你。原来你一直都在。
曾经,我看过一部影片——《三傻大闹宝莱坞》,十分,故事情节或许我已忘得差不多了吧,但片中主人公的一句话“一切顺利”却令我记忆犹新。每当遇到困难时,主人公便会一边祈祷一边念这句话,以此来激励自己和鼓励他人,在他面前一切困难都变得不再是困难。
生活,在我看来,就像是一次远洋航行。一路上不免遭遇狂风暴雨,暴雨过后的海面,风平浪静,有的人活着,有的人了。了的'人,前一秒还在抱怨这糟糕的天气,后一秒便被一个浪猛地打翻了;而活着的人呢,双手合在胸前,“上帝保佑,一切都会过去”,迅速调整船的方向,艰难地坚持着,没过多久,便风停雨止了。
生活,在我看来,就像是一次马拉松长跑。随着距离的拉长,队伍不断地缩小。大多数人是在半路就停下了前进的脚步,还有一部分人在距离终点几百米的地方遗憾离场,是什么力量支撑着那最后一小部分人抵达终点呢?有一次,一名马拉松运动员在获得冠军后接受采访时说:“我只是把长跑线路划分为几段短距离的路途,并设立几个结点,每当抵达一个结点时,我便会告诉自己‘一切都会过去’,继而坚定地迈向下一个结点。”
生活,在我看来,就像是一次残酷的战争。弱者终将被踢出这个舞台,强者才能一站到底。现在,不少明星依靠商业性的包装,一夜成名,迅速风靡网络,成为报刊、电视头条,但一段时间后便又销声匿迹,他们又剩下点什么呢?真正的明星,也许获得的荣誉并不比那些商业性的明星多,但他们不同的是,他们将那些名利看做是粪土,一切都会过去,那些只不过是过去的辉煌罢了,重要的是当下。
一切都会过去,生活中的困难、不如意、磨难都会过去,所以在阴郁的日子里,不要悲伤,不要心急,相信吧,那快乐的日子终将来到。生活中的成就、名利也会过去,一切只是过眼云烟,因此不要迷失自我,做真正的自己。
一切,都会过去……
在知识主义盛行的今天,“探究”二字更是时时出现。探究在我们的课堂上、实验中自然也不例外地漫天飞舞,但却容易被我们忽略。
那么我们学习中的探究都去哪儿了?
在我看来,主要原因是我们太讲究功利,太追求“效率”,因此被动接受了结果,懒于去进行思考探究。就语文的学习而言,探究一篇文章的主题思想,没有背下阅读答题技巧有效;品味作品的语言特点,不如记住几个常用修辞快捷。其实,问题的关键在于现今的答案趋于标准化、格式化,甚至套路化,选择探究式作答往往得不到高分,因此探究的缺席,自然在这情理之中。
冷冰冰地进行分析,记硬背地解决问题,或许能让我们在短时间内拿高分,却对长期的学习无益。然而如果调动自己的热情去体验探究,则事情的过程与结果都会有大大的不同,因此,我们要对探究有一副热心肠。
牛顿曾说他只是个在海边玩耍的孩子,不时拣到几块贝壳,为此而感到高兴。如果我们在学习中能有发现的`渴望,用欣赏的眼光,全心投入探究问题,那么我们也会有拣到贝壳的喜悦吧。
填鸭式的教育,总爱把知识一股脑儿地倒进学生的脑袋,而探究却能启迪心智,增长学识。我们应当用探究的方式来获得知识,进而运用知识,将知识转化为自己的实践能力。
老师应当引导学生去探究,知识型的指导,应当作为辅助,就像聪明的赶驴人,从不把驴子喂饱,而是在驴子的面前挂一把青草,这样驴子才会拼命向前跑。
朱熹曾说:“涵咏玩索,久之当自有见。”那么就让探究回到课堂中来,作为现行课程标准倡导的学习方式,探究写在纸上,更要记在心上。
大山忧心忡忡地对卵石说:"你们都是我的子孙,我的骨肉,怎么越长越不像我了呢?你看我,峥嵘峻峭,岩石嶙峋,岿然不动。再看看你们:没棱没角,到处乱滚,成什么样子了?"
卵石却不以为然地回答:"我们这样子有什么不好?"
是啊,"我们这样子有什么不好"?
"我们历经沧桑,改掉了身上的大多数缺点,如今才变得这般随和与欢悦。我们的身体是平滑的曲线,这就让我们得以周游世界。东边、西边、南边、北边,随着风儿轻轻地漫步,伴着夕阳有孩童的采撷。我们在时间的无限蔓延下,享受着真正属于自己的空间。"
海潮来了,滚滚的浪花打到了大山顶边缘。一下,两下,三下……大海静默地潮去潮来,静默地拂拭着大山的容颜。周而复始,没有改变。
哗——哗——哗——
海水仍旧不停地拍打着……拍打着……
可就在那一瞬间,卵石叹了口气,淡淡地,露出了那难言的笑脸。
她顿了顿,终于一脸无奈与沧桑地对"大山"说:"怎么?你是否还瞧见你磅礴的气势,俊俏的容颜?是否还对我们漂泊不定的`生活感到讨厌?是否怅惘,是否怀恋,是否在今天的日子老想着从前?……"
"大山"无言,因为经历世事的变迁,他已扣上了和"卵石"一样的头衔,若有所思地躺在地上,不知是在对谁思念。
此刻,周围一片静寂,只听得大海轻轻地言语:"你不必沉默不语,也无须歇斯底里。要知道,生命就是这一篇篇变幻的日记。大地的凸起造就了你伟岸的身躯,我的洗礼创造了今天的你,而不久以后,我还会在沙滩,甚至海底遇见你……莫要哭泣,这是生命的规律……"
"大山"愣愣地望着对岸,瞧见那夕阳余晖下莹莹沙石的细腻。"那就是二百年后的我吗?"他问自己。没有人言语。其实他早已知道,那便是数学上的"归一"。
哗——哗——哗——
又是二百个春秋。
这夜,清风朗月。灼灼星光下,我听见对岸沙石轻轻地低语:
"生命有不同的色彩,可在每个人眼中,都是自己最为绚丽。然而沧海桑田,斗转星移,这个世界,什么都在改变,唯有变化自身未曾停息。我们的起点也许不同,但终点毕竟无异。其实都一样。所以,也便没有理由对任何事物瞧不起……"
有烦恼的时候,一个人独自呆会儿,这样,就可以憧憬明天,憧憬未来,憧憬一切都会过去……
当痛苦缠绕着你的时候,憧憬快乐的明天。当您感到忧愁的时候,憧憬高枕无忧的生活。当黑暗朝你袭来的时候,憧憬黎明时的曙光。总而言之,这一切的一切,都会过去的。二零零二年九月中的一个星期,那是一个充满痛苦的一周。那一周的军训生活,我一直都记忆犹新……
那一顿午饭,犹如鸿门宴一般,由于多讲了几句话,竟作了近一百个俯卧撑,唉!苦命啊!还有一次,因为全班没有时间观念,罚全班蹲马步,唉!命苦啊!类似于俯卧撑、蹲马步的惩罚还有很多,总之,那一周的训练受了许多苦,但也懂了许多,那毕竟已是过去,然而,过去的事却能使你的一生没有空白。成功之路千万条,条条道路多崎岖,困难,痛苦,忧愁,烦躁无所不在,但这一切都有成为历史的那一天,因为未来也会成为过去。光阴似箭,日月如梭,一切的一切都会过去的,生活过的匆匆,痛苦也会匆匆的过去。对于学生来说,重要前的一个月时间里,使一个既长久,有痛苦的日子。复习,请教等一切都要在这一个月消化完毕,简直是痛苦之至了!
然而,这又能怎么样呢?困难,痛苦是人生能够完美的重要因素,只有憧憬一切都会过去,美好的未来总会来临,困难与痛苦便会随之而过去。相信吧!一切都会过去,不管是忧愁的,还是痛苦的,都会成为历史,憧憬未来,那么美好,幸福,以乐观来打消痛苦,以美好来代替痛苦。憧憬未来,一切都会过去……
我们这个星期的影片叫做《一个都不能少》,这是一部十多年前的片子。该影片讲述了一个发生在贫穷山村小学里的一个故事。女主角魏敏芝老师因受高教师的托付,努力维护这个小学里的每一个学生都能够在校读书。她从头到尾都在坚持,要让学生一个都不能少……从而发生了她历尽艰辛找回一个因家里贫穷而辍学到城里打工的学生。
一年级到六年级只有二十多个个学生,所有的课程都由高老师承担。可以见识到这个山区的贫困程度。更加可贵的是高老师的坚持的精神,再三叮嘱代课老师要让这个学校的学生,一个都不能少,这是一种尽心敬业的精神,是我们学习的榜样,在现代社会中没有人愿意去到这些穷山区,只赚几十块钱的工资。因此,又有一个男学生因为家庭的贫困而选择辍学,离开学校,离开了村子,踏上了去城里打工挣钱的路。因为高教师最后离开学校时的叮嘱,代课老师魏敏芝毅然决定要去找回辍学的男学生,尽管他是班上最淘气的学生,因为“一个都不能少”,她坚持着。他想要到城里去将学生张慧科找回来,可是这来回的路费是谁付呢,这又成了一个问题,于是她和学生们一起去为砖厂搬砖挣钱,可他们没弄清楚状况,反而帮了倒忙,最后老板还是将工钱发给他们了,只不过给的有些少,于是他们一起去买汽水喝,当老板报出价来时,差点没把我吓,那个年代的汽水竟然比我们现代的汽水还要贵,于是他们买了两瓶,一人喝了一口,到最后老师却没喝到,后来老师说:那时,农村的运费是非常贵的。
当他们吃饱喝足后就去了火车站,终于努力所付出的汗水得来的钱还不够买到一张车票。这并没有让魏老师打消找回张慧科的念头。她选择走到城里去,一百多公里的路,又花了她一天一夜的时间。坚定的信念,支撑着她。不管路多遥远,她的想的只有一个,那就是“一个都不能少!”
终于历尽艰辛,走到了城里,可是如何才能找到张慧科呢?于是他决定去找他的住处,可到了那之后,他的同伴说他在火车站时就走丢了,于是魏老师仍不放弃,让他的同伴与他一起去找,可是那个同伴却要魏老师给他找张慧科的小费,本来只剩下那么点钱的'魏老师毅然决然的答应了,到了火车站,由于已经丢失了两三天,根本不知道去哪找,于是他们到了广播台,让大喇叭找,可一天过去了,还是没找到,反而让他的同伴拿了两天元钱走了。后来他又有个法子,贴布告,(他将剩下的钱全部都用了,买了笔和纸,写了好多布告,可别人都说,那东西找人没用,根本没人会去看,于是他决定去找电视台做一个广告,来找张慧科,可他又没钱,又没证件,固执的营业员不让他进,还说自己去找台长。于是他不放弃,在门口见人就问是不是台长?功夫不负有心人,终于被台长发现了,善良的台长无条件的做了一个专门属于魏老师的一个视频,让所有的人看见,后来张慧科也看到了,他与魏老师终于见到了。后来许多人都知晓了这件事,也有许多善心人捐了文具盒和钱,就因为这个故事,让很多城里的人开始关注农村教育。
在这部影片中我认识到在农村的生活条件是如此的艰难,再想想现在我们的学习条件,我们更应该好好学习了。
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