东川名人作文400字【一】
盼啊、盼啊、盼啊。
重要的事情说三遍。
终于盼来了秋游。你看我都说了四遍了。你说重不重要吧。
这次，可要好好“疯”一把。
这次我们去的地方可算是一个“世外桃源”——东川村的蜂儿山庄。刚一听蜂儿，大家都以为养了蜜蜂，可谁知竟是生产蜂儿香榧的地方。这里历史悠久，风景秀丽，还有一些古代磐安名人的故乡在这里哩！这里还是千年的四古奇村：古村、古道、古树、古风。听着就是个风景优美的地方，让人忍不住想要了解它。
一到学校，每个人都讨论着秋游的事，整个教室热闹极了。大家都迫不及待地想要快点出发。很快，队伍就集合在校门口了，瞧，同学们身上大包小包，零食一应俱全，快乐的气息充满了整个校园。可真是快乐得要“疯”了。
路中，大家有的精力充沛，活蹦乱跳；有的则不断传来抱怨声，叫苦连天。我也没力气了，走了一段路，可还真是累啊。烈日当头，我早已汗流浃背，于是戴起耳机，播放着音乐：太阳当空照，花儿对我笑……边走边哼，心情愉快了许多。这么长的`路程，这么毒的太阳，这不停的脚步。可真是疯了！
走到了一个黑呼呼的山洞前。可真是黑，除了几处有灯光的地方，其余光线都十分昏暗。我们都打开手电筒，路黑得看不见，加上人多拥挤，我左冲右撞，甚至被挤到了墙上。还有些调皮的男生不停地怪叫。可真是疯了！
走出山洞，看见了一片光明，仿佛重生了似的。陈老师在一旁说，什么叫豁然开朗，这就叫豁然开朗啊。又没走多久我们就到了山庄，果然是很大很开阔的一个山庄，房屋也很多很整齐，有池子，有小树林。用陈老师的话来说，这叫“土地平旷，屋舍俨然，鸡犬之声相闻，有良田美池桑竹之属。”哎，我们的陈老师就爱装文化人。我是一点都听不懂。可真是要疯了。
我们走进小屋子，找到桌椅，三下五除二找了个好位置坐下。里面环境明亮，网络也好，嗯，和边上伙伴交换了眼神，拿出手机，开出游戏，没一会儿就打得热火朝天。又过了一会儿已经完全沉浸在了游戏世界，“上啊，啊！……”根本听不见以外的声音。打了一局又一局，还没上瘾。这也太疯了！
吃中饭时，一盒盒饭诱得我口水直流，有大鸡腿喂，有了好菜好饭，怎么能没有“好酒”呢，凑了钱去买了瓶大可乐，一桌人分着喝，没多久就见底，大家吃得津津有味，欢乐的气氛令我欣喜，到后来就抢着吃了。可真是要疯了。
饭后，大家都去门口玩耍了，捡起一块块瓷砖，在池塘边打起水漂，没有一个打好，“嗯，肯定是瓷砖太重的关系。”我找着借口喃喃着。还有同学抓了一只只小虫子回来。玩的太疯了吧？
时间真快，一转眼，又到了离开的时候，我们都留恋地看着这里。真不想再走回去啊！边聊天边走，好像没这么累了，好友相伴，更有零食在身边，怎么会累呢？走着走着，满满一包零食也所剩无几。吃得疯，可又控制不住我几。
走路时疯，游戏时疯，吃饭时疯，玩乐时疯，回去时疯……
今天这“疯”游，可不一般。
东川名人作文400字【二】
面对痛苦面对孤独，贝多芬选择了坚持自己的'信念，作为一个听不到任何声音的音乐家，他给人一种傲慢的错觉，对于政治上的专制统治，无情的战乱，他却选择了反抗，为了和平，贝多芬曾说：“只要是为了获得更美的事物，任何规律都可以破除。”
这句话准确地表达了他当时反对专制的心理，而米开朗基罗又何尝不是呢？为创造表现真善美的不朽杰作而献出了毕生的精力。因为他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就一定会冲破精神上的束缚。
而托尔斯泰则用他的笔杆描写出了当时社会的阴暗，对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。
东川名人作文400字【三】
那么，对于今天的读者来说，《名人传》又能给予我们什么呢？
在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，《名人传》给予我们的也许更多是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。在《米开朗琪罗传》的结尾，罗曼·罗兰说，伟大的心魂有如崇山峻岭，“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里，他们可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的流。
在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人生的广原，心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代，这实在是金石之言。
东川名人作文400字【四】
在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观，充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上，在1802年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了！这是多么大的打击啊！但他却能顽强的和命运抗争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。
读了贝多芬的故事，让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚强毅力的人。她的生活同样是很不幸的，儿时的一场大病，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里，没有色彩，没有声音，也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最终成为十九世纪最有影响力的人物之一 。
贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难，但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服！这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。作为21世纪的一名中学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢？是！在遇到难题时，在学习成绩下降时，让我们“借着贝多芬的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。”用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想 。
