描写一段动作的作文【一】
清明节的时候，我和爷爷奶奶还有弟弟一起回了一趟老家——平遥。路上就听奶奶说起五老舅家养了几头大奶牛，这次就是特意带我们回去看看奶牛，尝尝刚刚挤出来的牛奶是什么味道。听奶奶这么一说，我兴奋的叫了起来。
到了老舅家，我便迫不及待的冲进了进去，直奔奶牛场。哇！好大好肥的奶牛，黑白相间的环形花纹真是太漂亮了，头上长着健壮结实的牛角。肚子大大的，鼓鼓的，还有好多个奶头垂在下面。快看，一只牛宝宝正依偎在牛妈妈身边，用它的头蹭着牛妈妈的身体，好像在跟牛妈妈撒娇，真可爱！真想上去摸一摸它的皮毛，可是为了安全，老舅不让我走近。我看奶牛看的入神的时候，突然发现奶牛吃得不是草而是饲料。老舅说怕奶牛吃了不干净的草生病，影响牛奶的质量，所以吃饲料比较安全。
老舅进屋拿了一个大桶和一副白色的手套出来，说道：“想不想尝尝刚刚挤出来的牛奶是什么味道”我兴奋地点了点头。不一会儿，老舅就挤了一大桶。我用大勺子舀了一勺刚想喝就被老舅制止了，原来生牛奶喝了是要拉肚子的，必须加热到足够的温度才能喝。真香啊，不一会儿，满屋子都是牛奶的香味。喝上一口，香香的甜甜的，好喝极了！回来的时候，我给妈妈也带了一大桶。让她们也尝尝刚刚挤出来的牛奶是什么味道。
晚上我带着牛奶的香甜进入了梦乡。
描写一段动作的作文【二】
每个人的一生都会经历许许多多的事，有的回味无穷，有的苦涩难咽；有的'早已忘却，有的记忆犹新。
那是上四年级时的一次经历。一天，我忘了带作业本，因为我，全班同学都要多做一些作业。中午吃完饭，我一声不响在坐在座位上写作业，不知不觉下课铃响了，我突然觉得这铃声是那么的美妙，望着别人快快乐乐的样子，我感到非常孤单。
因为我一个人连累了全班同学，我恨不得帮同学们把作业做完。这时，一些同学的骂声、抱怨声、吵闹声一起挤进我的耳朵里，有的人甚至动手打我。霎时间教间里乱成一片，大家叽叽喳喳、七嘴八舌地争吵着。有的人瞪着我，恶狠狠地说：“你记性太差了，是不是得了老年痴呆症呀！”有的撇着嘴轻蔑地说：“就他这样，学习肯定好不了。”还有的人无可奈何地叹了口气：“唉！怎么天天都有不做作业的，害得我们每天都要多做作业。”这时马皓x走进教室，看到很多人围在我的座位旁，就猜到这些人是为作业的事指责我。于是，他跑过来，拉起我说：“走，出去玩去。”一个同学说：“他犯了那么大的错误，还出去玩？”另一个同学指着我的鼻子气愤地说：“快滚出去吧，让我们安静一会儿！”站在马皓x身旁的同学拦住他说：“你跟叛徒玩，你也会跟这个叛徒一样的。”马皓x看了他一眼，没说话，拉起我走出教室。
我对他说：“对不起。”“没关系。”马皓x安慰我说：“以后注意点就行了。”顿时，我眼中充满了泪水，这眼泪是甜的，因为这是感动的眼泪。
我很庆幸遇到了这么一个知心的朋友，在我悲伤、痛苦、无助的时候，是朋友用真诚的心抚慰我那受伤的心灵，我一定要记住这个教训，彻底改掉丢三落四的毛病。
描写一段动作的作文【三】
（二）我们在玩“看动作猜成语”。一些同学排成一列队伍，开始传动作。昱达来了个“开门红”，他自编、自演、自导。只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。就这样，左一手，右一手的表演开了。我的好奇劲儿又蹦了出来，是“心胸宽广”吧！好像没有这个成语。我坐在位子，脑子里不断跳出一个个称誉。在昱达身后的同学丈二和尚——摸不着头脑。不过，游戏还是要继续的。他干脆依样画葫芦，向他身后的同学表演。慢慢地，这个动作被他们演变成了胸口很疼痛的样子。“哈哈哈，咯咯咯”同学们满堂哄笑。最后一个同学紧紧盯着他前面的同学，仔细琢磨着他的动作，可还是一问三不知。突然，“心旷神怡”从我的脑海里冒了出来。于是，我便脱口而出。赌一把啦！我也不十分确定。“对。”老师点着头说。同学们都向我投来了赞赏的目光。
终于轮到我啦！我胸有成竹地走上讲台。站在最后一位。到底是什么成语呀？“小黄花”昱达拍了拍我的肩膀，我转过头。昱达一会儿发“羊颠疯”，一会儿哭，一会儿笑……他使出浑身解数，可我还是一连迷茫。唉，这“小黄花”在搞什么鬼呀！到底是什么成语？怎么难倒我啦！最终，我还是以失败告终。原来是“哭笑不得”。
同学们的笑声此起彼伏，教室里简直成了笑的海洋、欢乐的世界。
玩归玩，笑归笑，玩笑中我们明白了：做个演员真难！尽管今天我们这些末级演员连一个简单的成语也表演不到位，但是也博得了同学们的开心一笑，我们已心满意足。
