写给坚持的作文600字初三【一】
xx家长：
你好!光阴似箭，日月如梭，弹指间，我们三(3班全体班科任老师与您一起伴随着您的孩子，走过了13年的酷暑、金秋，在迎来14年的数九寒冬的同时，也迎来了边赶学习进度(从12月份开始，所有学科都已开始学习下学期的教材，边抓期末备考的紧张学习阶段。此时此刻，既是初三学习的紧要(紧张、重要阶段，又是最受寒冬恶劣气候“侵袭”与节日(圣诞、元旦、春节氛围“腐蚀”的阶段。
家长之心，人人皆知，有哪一位不望子成龙、望女成凤呢?我们老师也和各位贵家长的心情一样，希望自己的学生既成人、也成才。那么，在这样一个关键而又特殊的时刻更需要家长与老师配合，双管齐下，教育好您的子女——只为明日，把握今朝。为此，我们三(3班决定开展一个“理解是双向的”活动，也就是说家长要理解自己的子女，子女要理解自己的父母。这个活动的主要方式是：子女给自己的家长写一封信，家长也给自己的.子女写一封信。把各自的工作(生活情况及个人的想法、要求、希望等都写在信上。做到相互理解，相互沟通。希望各位家长在万忙之中，抽出一点时间写一封内容详尽的信给自己的子女，配合班级搞好这次活动，以达到成人、成才的最终目的。
家长朋友们：因为懂得，所以您的子女在努力;因为爱，所以您在努力;因为责任，我们老师也在努力。感谢您一直以来对我们工作的理解与支持!感谢我的学生一期来对我们老师工作的理解与配合!感谢生活，让我结识了您们这些通情达理的家长和这些可亲可爱的学生们!
此致!
顺祝：身体健康!合家幸福!
写给坚持的作文600字初三【二】
我讨厌，更准确地来说，我恐惧考试，更害怕考差。
我很烦躁，连续几次考试失利如同狂风暴雨摧毁了我自信的桅杆，刮倒了快乐的帆布，沉重的大船恐惧出发，迷失前进的方向……
又是一次考试失利——一模的失败。我难以压制心中的悲伤，我假装平静，用毫不在乎的语言说出自己的豁达。说着，泪水汹涌而来，冲击坚强的大坝，我坚持住。我跑下去，跑到了学校的木架。
我看到了紫藤萝，空气弥漫紫色的芬芳，朵朵紧贴，却难以令我愉快。我坐在木质长椅上，倚一木竖根，泪水划过脸庞，脸中透露迷惘，双眼开始无意识扫视四周，思想在游离，我看到了一个蠕动的黑点，仔细一瞧，是蜗牛！
蜗牛开始缓慢移动，荫蔽的木架外乌云染上凄黑，将阳光禁锢。蜗牛不顾狂风的威胁，仍然不紧不缓地蠕动。它的终点是顶端，但对于它来说，显得遥不可及。果不其然，它亳无征兆地掉了下来。我征图寻找他的存在，却只见落花满遍的大地。心中一丝苦涩涌起，与蜗牛的处境多么相似的我啊，颇有一股同病相怜的感觉。原来童话故事都是骗人的啊。乌云渐渐散开，却散不开心中的阴霾。
令我没想到的是，蜗牛又重新攀登它的“黄山”，显得如此义无反顾。我的心绪被它勾走，他比之前更慢了，但依然坚持不懈，缓慢地向上蠕动，一切显得十分顺利。我希望它成功，可就在他完成人生的壮举时，他又掉下来了，比前一次摔得更狠。我为它不平，像为自己忿忿不平，他又爬上去，更慢更缓，但在我心中显得更为有力。皇天不负苦心人，他在自己的坚持下成功地登上了顶端。云散了，阳光照射下来，温馨着所有。他在自己的道路在阳光的照耀下显得金黄，像是为他喝彩。紫藤萝花在阳光的照射下，紫色香布上金黄，像是见证他的荣耀。阳光射在蜗牛上，蜗牛似乎有感应，头顶触须不停的触动，像是证明自己的喜悦。他尽情地闻着紫藤萝香，他闻到了美，坚持的美，成功的美、紫藤萝花香的美……
震惊、疑惑、了然。
“我要一步一步往上爬
只待阳光静静看着它的脸”
周杰伦的《蜗牛》的歌词在脑中回想……
我呼出一口浊气，离开了淡紫色的紫藤萝香，心中不再自怨自艾，我会带着蜗牛的坚强再次出发，再次启程，哪怕前方有着无尽的风浪。
写给坚持的作文600字初三【三】
俗话说：失败就是成功之母;坚持就是胜利!这句话陪同我成长，也让我深刻第明白了一个道理。
一个星期六阳光明媚的早晨，到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。
就在这时，一个可爱的小女孩用她细嫩的小手牵着她奶奶的大手，慢慢地走到一个小小的游乐园，这时这个小女孩挣脱出奶奶的手，快速跑到滑滑梯，乌······奶奶你看!我有多勇敢!嘻嘻小女孩笑着对她奶奶说，我看着她笑了笑。这时，她眼珠子一转，从滑滑梯上滑下来，对奶奶说：奶奶奶奶，你拉我一把!她奶奶也没有说什么，也帮了小女孩一把，爬上去后，有从滑滑梯上滑了下来;可是她又要爬上去，她奶奶就说：第一次给你一点帮助，第二次就自己爬!第一次，小女孩爬了一点点，就慢慢滑了下来，她奶奶说：再来一次!小女孩又一次充满了信心，又一次爬了上去，又滑了下来，这样循环地练习下去，到了第5次，她终于爬了上去，露出了甜甜的笑容，我想她的成功缺少不了一直鼓励她的奶奶，一直在小女孩旁边说：加油!再来一次!没关系的!加油!她有一次滑了下来，有想爬上去，可是就在中间就慢慢地滑了下来，她奶奶说：轻敌了吧!大意了吧!再来一次!加油!加把劲!小女孩再次用她细嫩的手慢慢地爬了上去。
看到这里，我不由得想我的学习生活，为什么跌到了不能再来一次呢?学习是无止境的，怎么可以停下来呢?要加油，要努力!
通过这一个的观察，我知道了：学习是无止境的，我们还小，要抓紧时间学习，为祖国增添一朵更美丽的花!!
写给坚持的作文600字初三【四】
一只蜗牛，背着毫不起眼的壳，沐浴在和煦的晨曦中，一点一点地，坚定不移地向上努力挪动着，艰难的动作中夹带着些许倔强。——题记
雨后，空气中带着新翻泥土的气息，我们总会一群一团地趴在花丛旁，倔泥土，能找到好多蜗牛。自然，它成了我们的玩具。我把它带回家，放在玻璃瓶里，它就缩在壳里，不敢出来。慢慢的，它才会小心谨慎地伸出触角，慢慢地将身体从壳中蠕动出来，慢慢地，慢慢地，只要碰了壁，就会立刻缩了回去，再慢慢出来。
我忽觉可笑。可笑这个软体动物的胆小与懦弱。
终于，它成功地出来了，缓缓地爬着，在不大的玻璃瓶里缓缓地，缓缓地。忽然想起一句歌词“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬”。
我忽觉可悲。可悲这个弱小的生物只能以几厘米每分的速度无目的地前行。
它仍在爬着——却始终没从玻璃瓶里出来。依旧如此——碰了壁就缩回去——再出来——再爬行。
令我惊奇的是，它似乎无厘头的往瓶口爬，却也一次一次地滑落，再向上爬，再滑落。几个来回之后，它仍旧在那儿不停的爬，不知停歇。
我忽觉可敬。是啊，它虽谨慎，虽弱小，但它的力量是伟大的。谨慎是为了保护自己，保全自身；而弱小，是它们从未觉的遗憾和不足的，它们从小就生活在小小的壳里，却也是它们信赖的家，它们能坚持，一次又一次地坚持。
忽然想到了自己。自己不也是胆小而又懦弱吗？升入初三，压力倍增，原有的些许新奇感和奋进感也都渐渐消磨。我开始缩在壳里，像蜗牛一样，但我却没勇气再像它一样从壳中出来，只是胆小懦弱的缩在里面，不问世事。
是啊，我又有何资格去嘲笑它的可怜可悲呢？我连它都不如！
蜗牛仍在那儿一次又一次地重复着，它似乎在告诉我：你也应该出来，这世界时刻变化着，压力算什么，失败算什么，只要生命还在，跌倒了，再来！
我把蜗牛放回了花丛，毕竟，那里才是它的`天堂。我把玻璃杯放在我写字台的一角，杯壁上留下的是蜗牛一次又一次爬行的痕迹。
我想，这只蜗牛，它告诉了我接下来的路该怎么走。我勇敢的从厚厚的壳里爬出，又见到了太阳和花草。我想，我能像它一样，不断的跌落，不断的爬上。
看吧，你会时常见到一只蜗牛，背着厚厚的壳，沐浴在题海中，一点一点的地，坚定不移地努力向上挪动着，艰难的动作中夹带着些许自信。
