六年级作文我战胜什么【一】
当我们醒来，发现自己是一颗蒲公英的种子，伴随着惊慌和一点未知感，自己一点能力也没有，但在妈妈身边会变得更强。比起从前，我觉得蒲公英就是蒲公英，但是我错了，它们像人一样，努力的繁衍自己的种族，让自己的种族更强大。
可种子终究是种子，迟早要成为一个单独的`个体，生根发芽。我们每一个种子都是独一无二的，脱离了妈妈的怀抱，我们怀着留恋与勇敢的心，在蔚蓝的天空中自由的翱翔。一路上看见靓丽多彩的风景，我看到了清如明镜的山泉，我看到了飞流直下的瀑布，还有与我并肩而行的云雀……我快乐并享受着这个过程。
终于，美好的旅行结束了。我该寻找我的目的地了，我看到了一片树林，绿树茂盛，非常宁静。“就是这里吧”，我高兴的说道，我小心翼翼的穿过树林，生怕自己被绿树丛卡住，成不了一位伟大的母亲。我冲出了草丛，但是现实和我想象的却不一样。河上飘着烂木头，河边全是烂泥。我对这种陌生和腐臭的环境感到厌恶，我真想换一个地方……
想来想去，我决定要适应这种环境。我要坚强的生存下来，为了我种族的强大，为了我子孙的繁衍，我这么做是值得的。等到明年夏天，我的子孙也会像我一样怀着自己的梦想去探索这个世界，让世界的每个角落都留下我们蒲公英家族快乐坚强的脚印。
而这些，就是我一颗小小蒲公英的心愿。
六年级作文我战胜什么【二】
从牙牙学语到成长为一个翩翩少年，我们都离不开父母的照顾。但要真正成为一个顶天立地的男子汉，就需要学会独立，不能再事事依赖父母……
还记得那是发生在五年级的时候，那次的科技小报比赛，我踊跃地报了名，并决定自己完成。到了星期六早上，我开始查询资料，并将查到的资料进行归类整理后，我在八开纸上画上了第四刊的草图，并拿去给妈妈过目。可是妈妈的话却像一盆冷水浇灭了我的热情，“这艘飞船应该画在这里，太阳和星球要装饰在那里才对……”我顿时意志消沉，心想要不要放弃自己完成作品的意图，请求妈妈的帮助。
正当我满脑子纠结时，脑海中突然蹦出一个难忘的画面。同样是在制作手抄报的时候，一脸急躁的妈妈不耐烦地指点着我如何排版。我如同行尸走肉，自己失去了想法，满脑子只有妈妈的命令和不断挥动的手臂。这时，妈妈终于爆发了，对我大喊：“你什么时候才能自己独立，不要依赖我的帮助呢！”我顿时觉悟了，对，我不能再依赖了！
我通过自己的努力，结合网上的资料，用手里的画笔勾勒出一幅幅美好的画面：浩瀚的宇宙是深邃的，让人想去探索其中的科学秘密；一只只可爱的海洋动物，无不提醒着海里有着神秘的“宝藏”……但是时间却不够我“挥霍”，我只好硬着头皮再向老师多要一天的时间。
那天晚上，妈妈似乎被我的毅力所感动，与我共同奋斗，修改一些不得当的地方，精益求精，让作品更加完善，更完美！
最后，在我们的\'共同努力下，我的作品荣获一等奖，真是“不经历风雨，怎能见彩虹”呀！
现在，我已经战胜了依赖，学会了自立自强，不再被依赖的“牢笼”所困住了。
六年级作文我战胜什么【三】
我渴望变成光芒万丈的太阳，人类、植物、动物、谁不需要太阳？如果我是太阳，我会赶走乌云，用耀眼的光芒来照耀祖国每个角落……
我渴望变成一颗在黑夜中的碎星。虽然，和月亮比起，星星是那么渺小，那么微不足道，但月亮也需要星星的衬托啊！比起月亮，我反而更加喜欢这努力散发出微弱的光芒的\'碎星。如果我是星星，我会在伸手不见五指的夜晚发出无数亮点。
我渴望变成一名优秀的“白衣天使”，医生，这个崇高的职业，他们成功地迎来了一位位幼小的生命，又抢救了无数病人。在“非典”，在“地震”，他们舍己救人，难道，不值得我们敬佩吗？
我渴望变成一朵荷花。瞧！一朵朵千姿百态的荷花正挺立在池塘里。那粉嫩的“肌肤”，让人“爱不释手”。在尽情释放美丽的光彩后，荷花有变成了莲蓬。一颗颗香甜的果实，让人垂涎三尺。
现在，我只渴望快快长大，只有长大了，才能使梦想成真。
六年级作文我战胜什么【四】
我最怕高，就连平时站在大车上向下看都害怕。令我最难忘的是今年的一件事，让我一直念念不忘。
这件事情的来龙去脉是这样的：我和父亲去爬山，我们使劲地往上爬，爬呀，爬呀……爬了一会儿，我往下一看觉得很害怕，我就不想继续爬了，我就坐在那儿，玩了起来。可是我一眼向山上望去，离山顶还很远呢，该怎么办呢？这时父亲在山顶鼓励我说：“要加油啊！不要半途而废。”我心想：不行，我绝对的不能半途而废，我要坚持到底。于是我鼓起了勇气，又开始爬山了。不一会儿，我爬到了山顶，气喘吁吁的，我再次向山下看，但是，这次我没有向刚才那么害怕了，我高兴地站在山顶上呐喊：“我不怕高了，我再也不恐高了……”！
我慢慢地站起来，向山下走去，一边唱着，一边跳着……，但是一不小心摔了一个跟头，可是山上全是嫩绿的小草，我没有摔疼，慢慢地站起来，我发现我不怕高了，我再也不恐高了，这回，我得小心了，不一会儿，就到山脚下了。
这就是我经历战胜恐高的事，看似平淡，却对我有很大鼓励。从这件事中，我知道了：只要坚持，就能战胜一切困难。
六年级作文我战胜什么【五】
转眼间，生命的年轮已转过十二圈，我细细品尝着其中的酸、甜、苦、辣，凝望着我的人生足迹。其中，令我最高兴、最欣慰的是，我终于战胜了懦弱。
小时候，父母因为工作忙，时常不在家。我清楚地记得弱小的我常常站在门槛上遥望远处，企盼他们回来的情景。每当华灯初上的夜晚，看到邻居家的小朋友和父母一起玩耍的时候，我小小的心灵被深深地刺痛着。渐渐地我发现自己不爱说话，也不爱和别人接触，直到那天……
开学不久的一堂英语课上，一位年级漂亮的女老师出现在我们的面前。长长的头发，明亮而有神的双眸，流露出自信与诚恳。因为她的出现，坐在角落里的我也逐渐抬起头，认真听讲了。
今天我们做口语练习，老师让同学们自由结合，一分钟后进行表演。这是同学们最喜欢的英语练习，可对于我来说像世界末日。看着其他同学都找到了自己的小伙伴，而我却独自一人，我伤心极了。老师好像看出了我的心思，走到我的身边，说：“我们两个来练习，怎么样？”我惊呆了，老师怎么会……，我缓缓的起身，然后吃力地读着单词。但我从老师的眼中看到了希望，看到了鼓励。“你读得真好！”老师带头鼓掌。然后全班响起一阵热烈的掌声。这是我平生第一次在众人面前展示自己，也是令我最激动的一次。我得到了大家的肯定和鼓励，激动地流下了热泪……
我感谢老师，感谢她无私的帮助。相信今后的我会更加自信，更加快乐！因为我终于战胜了懦弱！
六年级作文我战胜什么【六】
从小，我就是个慢性子，做作业经常能拖就拖，这种坏毛病可把我害苦了，经常受到父母的责骂、老师的批评、同学们的嘲笑。爸爸妈妈看在眼里，急在心里。看着爸爸妈妈焦急的面孔，所以我决定改掉这个坏毛病。
那天放学后，我想把这个想法告诉爸爸妈妈。对于我的话，他们半信半疑。我自信地说：“从现在开始，你们不用再提醒我了，我能自觉。”说完，我翻开课本，开始认真地写起来。一开始，爸爸妈妈不时悄悄进来查看虚实，看我是否在写作业。
屋子里静悄悄的，只有小闹钟发出声音，我钻心致志地写作业。渐渐地，我的手有点酸了。我想时间还早，要不就先玩一会吧！反正爸爸妈妈又看不见。于是，我放下手中的笔，拿起玩具正准备玩儿，一个声音好像在我耳边回荡：“作业没做完，不能玩，快写作业，要不就等于浪费时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这句话你肯定说多！”想到这里，我惭愧地低下头，又埋头写作业了，当我再一次抬起头来的时候，面对的是妈妈那面带微笑的脸。妈妈语重心长地对我说：“好孩子，真守信！”听了妈妈的鼓励，我心里像灌了蜜一样，甜滋滋的。
我终于战胜了自己！同时，我也明白了要改变自己身上的弱点，并不困难，任何事情只要贵在坚持，一定会成功。
六年级作文我战胜什么【七】
假如我是老师，我会尽好自己的本则，做一个好老师，让同学们相信自己，跟我成为“好朋友”，不让他们心里有一中恐惧感，说话就如同学之间的对话一样，没有隐瞒，同学有什么不开心的事对我说，然后，我将会安慰他们。
假如我是老师，我会适当的带同学们到校外去游玩，让同学们感受春天，拥抱大自然.或者在夏天时，去乡村帮助农民伯伯种田，体会“锄禾日当午，汗滴禾下土”的道理。我也会带着大家在秋天时去采摘枫叶，让同学们用它做标本，做书签等，也会带同学们在冬天时去打雪仗，堆雪人。这样一年下来，虽然说只旅游4次，但同学们收获可真不小。
假如我是老师，我会用一些能调起同学兴趣的方法去教导学生，当然，如果学生愿意的话，我会在下课时间给学生补一下上课没有弄懂的知识内容。身为老师，我不会只管同学们的学习，我还会多抽时间给同学们讲讲文明礼仪，还会给同学们讲讲安全小常识。
假如我是老师，我不会对学生太松散，也不会对学生们太严厉，我会用微笑的、温柔的方式去对待学生，取得他们的信任，让学生们不由自主的学习起来，我还会给学习成绩较差的学生进行一些沟通，做他们的心理的辅导、安慰，更多的是鼓励……假如我是老师，我会尽一切力量来开发学生的智慧，我还会永远爱护，呵护我的学生。
我真想做一名这样的老师！
