作文中国的崛起【一】
在观看了《猩球崛起》后，我的心情久久不能平静。
电影的主人公名叫凯撒，是一只猩猩。它的妈妈明眸被人类抓去做实验，人类给明眸注射了一种特殊药物ALZ—112，这种药可以使明眸智力大增。
可明眸突然对人类有了攻击行为。原来，明眸生下了一个小宝宝，她误以为人类会伤害她的孩子，这才像发了疯一般攻击人类。明眸被人类击毙后，凯撒就被一位负责这个研究项目的科学家偷偷带回家里养大。可是，因为一次意外，凯撒被抓进了动物管理所，开始时，凯撒生活的并不好，不仅要受到同类的排斥，还要受到管理员的虐待，每天不是同类的殴打排斥，就是被管理员用高压水枪喷。后来，凯撒认识了一只懂手语的红猩猩，名叫毛利斯，与它成为了好朋友。还认识了一个叫巴克的银背大猩猩。
依靠它和它的伙伴们，才逃出了那个像牢笼一样的地方，它们暂时自由了，下一步便是要回到森林中去，可是在回去的过程中，它们的聚集引起了人们的恐慌，警察也闻机而动，它们与人类展开了激烈的斗争，在斗争中，猩猩巴克为了保护凯撒不幸亡。最终，他们回到了森林，终于自由了。
《猩球崛起》警示我们不能被野心所迷惑，野心会让我们失去更多。凯撒那双绿色的眼睛，永远在我心中发亮。
作文中国的崛起【二】
最近一部电影《猩球崛起》吸引了我的眼球，这是一个有着高智商基因的猩猩凯撒带领族人反对人类的故事。
人类的科技发展迅速，许多人都妄想违背自然规律获得永生或成为佼佼者，于是开始研究药物。药品投放到市场之前，必然先在试验品上试用，而那些试验品则是被称为公司的财产的野生猩猩。
违反自然规律，滥无辜是要付出代价的。那只试验品明眸的孩子凯撒，身体里有母亲的超高智商基因，刚出生的它被男主救走，并在五年内学会了手语和听懂人类的语言，但不幸的是因为偶然间伤了人而被关进动物收容所，这个看似宽敞明亮的模拟自然界实则是一个黑暗狭小的牢笼，所有被收留的猩猩都在这里被囚禁着，怨念，愤怒，仇恨，已在它们的心中积压许久，它们有的被当成人类的玩物，有的是被训练成了人类的观赏物，还有凯撒这样的实验品。谁不向往自由？何况是出生在森林的它们，为何会被囚禁于此，因为没有站在食物塔的顶端，一旦有了这个机会后果不堪设想。
凯瑟的高智商可不仅仅是用来学习人类动作的，它靠着智慧的头脑和灵活的四肢成功的解救了“监狱”的同伴，接着又救下了本区域内所有的猩猩，一起去了那片本该属于它们的土地——红森林。
影片虽是一部科幻性较强的电影，但却与我们息息相关，《猩球崛起》，这是否意味着在未来的地球上我们将不再是食物链的最高层或者是不复存在，这种猜想看似遥远实则与现实近的可怕，温室效应在不断加剧，致命的新冠肺炎病毒在人与人之间迅速传播，森林被大面积烧毁，地震频频袭来，成千上万种物种消失，地球的资源面临枯竭……
人类，这一渺小的物种却具有如此大的破坏性，一切错误的，对大自然不利的行为，都纯属于“拆家”行为，若是按照这种程度发展下去，那人类的未来将无法想象……我们唯一能做的就是，敬畏大自然，保护大自然，用心守护我们伟大的地球母亲！
作文中国的崛起【三】
昨天去看了《猩球崛起3》，最后的结尾笑中带泪。纵观三部曲，说一些自己的感想。
整个三部曲层层递进，第一部讲了起源与人类爆发战争，第二部讲了猿类内部分裂，第三部讲了凯撒自我内心的挣扎和最后的解脱。人类自认为站在食物链的顶端就要对表现出高智商的猿类干净绝，最终却也是败在了自己的武器和大自然的力量下。每一部的节奏都很紧凑，且环环相扣，不拉下任何一个道具的作用。从凯撒的出生，他的性格的形成，以及他从对人类的宽容，看完三部曲，也算是善始善终。凯撒完成了一个开拓者和革命者的任务，最终带领他的部落找到了可以安定的家园。时势造英雄，凯撒就如同很多开疆拓土的第一任皇帝一样，努力打下江山，并将自己的部落管理的井然有序。他善良，仗义，又聪明有魄力，符合一个优秀领袖的特质。
看猩球崛起，仿佛也在看人类的历史，猿类就如同和人类有文化差异的异类，而人类出于自已的傲慢，偏见与自私，要将异类，尤其是比自己聪明的异类干净绝，也可以看成是人类与大自然的争斗，人类不顾自然规律一味的向大自然索取，导致环境恶劣，生态变化，最后人类自食恶果，被自己的武器和大自然的力量毁灭。而作为凯撒一簇的猿类，只要求和平共处，繁衍生息，并不希望战争，因为战争的代价太大了。而科巴代表的即是仇恨与愤怒，在第三部中科巴变成了凯撒心中的梦魇，与他的理智在搏斗。最终凯撒仍然还是以大局为重，放下了一己私仇，战胜了科巴。
还想说一下，第三部上校代表的就是人类自私的一面，可以放弃自己的儿子，可以用猿类为奴建造防御工事和同胞人类为敌，只要自己可以存活下来。而讽刺的是，最终他也感染了自己最痛恨的猿病毒，自我了结了。可说是一个硬汉，一直都遵守着自己内心的秩序。而第三部里面在人类军队中被当成驴子的大猩猩，最后良心发现，救了凯撒，或许也是为了自己内心的安宁，其实之前埋下了伏笔，片子开头和邻近结尾他看着自己的同胞被害时的眼神，只是为了生存，而最后他救凯撒的时候，他升华了，不止是为了生存。
总的来说猩球崛起三部曲，我个人是非常喜欢，而且每部都很好看。不论是特效还是剧情。最后要对凯撒的动作捕捉演员安迪·瑟金斯致敬，他的演技不止是通过角色，而是动作表情眼神，方方面面，不止要表演，还要模仿猩猩的爬行姿势等。魔戒里的咕噜也是由他扮演。给他点赞。
作文中国的崛起【四】
《大国崛起》讲述九国历史，字里行间流露出对霸权的欣赏。例如，第1集谈到葡西远航探险时讲道：“不可思议的是，开启人类这一历史大幕的，并不是当时欧洲的经济和文化中心，而是偏居欧洲大陆西南角上两个面积不大的国家——葡萄牙和西班牙。五百年前，他们相继成为称雄全球的霸主，势力范围遍及欧洲、亚洲、非洲和美洲。”纪录片称颂：西班牙伊莎贝尔女王为了资助哥伦布的远航，“甚至卖掉了自己王冠上的珠宝。但是，她由此赢回了更加辉煌的王冠，那是世界霸主的桂冠。”（第12集）第7集不无赞赏地强调：日本“成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家”。毕竟亚洲出了一个有能力建立殖民地的国家！第12集讲道：“有历史学家认为，近五百年来，真正意义上拥有过世界霸权的只有三个国家：荷兰、英国和美国。这三个国家对市场经济进行了接力棒式的创新和发展。”请看，霸权国家的功劳多么大！
《大国崛起》不厌其烦地向观众展示：大国“拥有让世界刮目相看的荣耀”和“丰富多彩”的称霸故事。
作文中国的崛起【五】
??大国崛起》的观后感范文一直以来，对国家大事少有关心，08年即将过去，相信中国人对08年的记忆是深刻的，从春节的雪灾，到汶川的地震，到北京的奥运会，到现在的金融危机。而我，进入了人生的另一个阶段，似乎长大许多，不再如以前，就只会想到自己，会想要了解更多，关心更多，毕竟每个人都是社会人。
《大国崛起》共分为十二集，解读15世纪以来世界性大国崛起的历史，探究其兴盛背后的原因。第一集 海洋时代――葡萄牙西班牙;第二集 小国大业――荷兰;第三集：走向现代――英国(16 - 17世纪;第四集：工业先声――英国(18 - 19世纪;第五集：激情岁月――法国;第六集 帝国春秋――德国;第七集 百年维新――日本;第八集 寻道图强――俄国;第九集风云新途――苏联;第十集 新国新梦――美国(17世纪 - 19世纪;第十一集危局新政――美国(20世纪初 - 二战结束;第十二集 大道行思。此纪录片所说的“世界性大国”，不是人口和面积意义上的大国，而是在历史“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。
从航海开始，原来割裂的世界终于在地理上连成了完整的世界。每一集的名字已经概括了这一集要讲的核心，从未看过如此长篇电视纪录片的我，真的感到振憾。这些国家的名字，相信每个人都很熟悉，即使是对于世界历史不了解的我。但也因为对世界历史的不了解，我也无法解读大国真正成为大国的原因。只是，看过之后还是略有感想。
一个深刻的感觉就是，从不同的人不同的口中，经常被提到的“文化、教育”，还有，每个大国进程中被提及的重要人物。他们的事迹、他们的著作，有些我们很熟悉，有些我们并不熟悉，但他们所起的作用已经在历史上留下了印迹。从海洋时代的哥伦布、麦哲伦，走向现代的女王伊丽莎白一世，工业先声的牛顿、瓦特、亚当·斯密，帝国春秋的俾斯麦，百年维新的涩泽荣一，到风云新途的列宁，到美国的爱迪生、福特，这只是少数的代表，有所谓的政治家，更多的是启蒙思想的思想家、作家，引领人类探索自然的科学家，工业革命中的发明家、企业家。“科学、技术、人才”，哪个国家的，抓好这几样似乎一个国家的发展、发达就会到来，而这些也都源自于合适的教育，大国的发展是伴随着教育的发展的，教育也不是固定不定，不同的时期有它合适的教育内容，这也才促进了大国的发展。日本的崛起，它的百年维新的“求知识于世界”的思想，融入于教育中，人才培养了，科技发展了，国家还能不强大吗?即使作为中国人，现在的我对日本并没好感，但不能否认的是它确实够实力，我们要做的是像强国靠齐，学习人家发展旅途中的精华，一步步得壮大自己。还有，法国的先贤祠，也是这个纪录片里让我印象深刻的一处。真的好想进去一睹先人的风采，躺在里面的不仅仅是他们的身躯，更多的是他们精神，他们带给世界的“财富”。也让我们看到法国有多尊重人才，“居住着”的作家、科学家们要比政治家们多，说明什么，我想大家都懂。
大国并不是一直辉煌着，总是有些起伏。不少的国家都迷信武力争霸世界，可最后都为此付出了沉重的代价。国家的财政不堪战争的重负，或是战争的失败，带给国家的'最终都只是人民生活的萧条。在和平中发展国家经济，发展工商业才是维持强国的基础。但日本的崛起却是由于国门被黑般敲开，看到二战后它的发展，当时心里只想到一个词“痛定思痛”，为了不受欺凌，唯有比人更强大吧。
最后简单说一些令我印象深刻的一幕幕吧，普鲁士的小学纪念馆，记得里面有一句话，它的未来在小学就奠定了;彼得一世的留学，因为第一次听到一个君主可以如此跟普通人一样生活，做工匠;德国人对历史的承认，把纳粹历史写进教科书，当时想到的是，为什么日本一再否认一些历史呢?1970年的冬日，勃兰特在波兰华沙犹太人纪念碑前的下跪，“不必这样做的他替所有必须跪而没有跪的人而跪下了”，真的，泪珠在眼眶里打转。600多万犹太人，那刻可以安息了吗?
岁月流逝，很多历史还“活着”，活在一栋古老的建筑上、一段残存的遗址间、一个偏僻的博物馆里，或者活在当地人的衣食住行中、活在源远流长的典礼仪式上、活在专家学者的考据里。岁月悠悠，有些历史已经永远消逝。但历史依然如此沉重，不要再重复历史的错误，从历史中吸取教训，正确得勇敢得面对历史，是现在的人应该做的。
无法说出多少大道理，我想，也就是观后之感受吧，即使是微小的，只要真实的感受即可吧。最后引用一段话作为结尾“对于理想的大国，每个人都有自己的梦想;关于大国的话题，也许是一个永远无法穷尽的讨论。我们不知道21世纪的变化将把大国带向何方，但有一点是可以肯定的，建立永久和平、共同繁荣的和谐世界，将是人类共同努力的方向。”
