友善作文300字四年级(三年级关于友善的作文优秀的)

友善作文300字四年级(三年级关于友善的作文优秀的)

首页话题更新时间:2023-10-24 13:08:45
友善作文300字四年级(三年级关于友善的作文优秀的)

友善作文300字四年级【一】

友善是一种态度,它能让别人对你好感上升;友善是一种言行,它能让你的气质升华;友善是一种举止,他能让你的一切变的不一样,如果世间失去了友善,那人与人之间将不存在友谊,不再有交流的桥梁。

友善是炎炎夏日的一场雨,它给予我们清凉;友善是无边沙漠的一块绿洲,它给予我们水源;友善是冰天雪地的一盆火炉,它给予我们温暖;友谊还是……

记得那是个风雨交加的夜晚天公并不作美,天上倾盆大雨的下着,刺骨的寒风地刮着,电闪雷鸣的闪电也跟着风雨在开着合唱会,自己乐个自在却全然不管他的子民们……我在教室里时不时张望着窗外形式,担心外面传来噩耗。倒霉倒霉真倒霉,今天是我们值日,可是再不回家就赶不上车了,赶上不上车我就要走个几公里路回家,再加上今天的天气,我看我是要露宿街头了。我急的头皮发麻如百八十只的只蚂蚁在我头上爬行,不知该如何处理这件事。新转来的同学看见我苦恼的样子,便问了我原因。他知道之后,对我友善的对我笑了一下,再是对全班说这个事,一开始还有人抗议,因为我在班级里也是新来的所以没有什么同学替我声张正义。但是那些人看到他那漆黑的眼珠,灿烂的微笑,友善的表情时,又狠不下心来最后全班都同意了。当我走了之后,他一个人在默默的打扫……

我不知道他是和我同一组的值日生。当次日清晨,天气不再那么恶劣,风雨也停息了他们的演唱会。我再次回到教室,竟发现他比我来得还早,这时我知道了他也是昨天的值日生是,我的泪水迎上眼眶,眼角不禁湿润了。他好像注意到了我,再次用他那专属的表情对我微笑。他那友善的微笑是我一生中见过最迷人的笑容。我的身体里的暖流不禁流满了全身。我从心底感谢他。

虽然这件事已经过去很久了,但他那迷人的令人感觉温暖的笑容,却永远的印在了我的心上。

他对我说过,对他人友善,能获得他人的友善;对他人友善,能获取他人的信任;对他人友善,能获得他人的友谊……

友善作文300字四年级【二】

友善,是一杯暖心的茶,让我们敞开紧闭的心房;友善,是一轮初升的太阳,照耀我们童真的微笑;友善,是冬天里的火炉,给予我们应有的温暖。

世界是美好的,也是残酷的,在现实的社会里,许多人都说,友善,只是一个虚伪的词名,或是童话里的.自欺欺人的一个谎言。而我却要说,友善,是存在的,只是,它象稀有动物一般罕见。友善,源自于心灵,它是人类所拥有的美好一面,学会友善的对待它人,不仅仅是一种态度,更多时候,也是一种心灵的选择。

我曾看过一个故事,故事的主人公是名叫马丁·尼奠拉的德国新教徒,他在美国波士顿犹太人屠纪念碑上面刻下了一首使人铭记的短诗:“在德国,起初他们追共产主义者,我没有说话,因为我不是共产主义者;接着他们追犹太人,我们没有说话,因为我不是犹太人;后来他们追公会成员,我没有说话,因为我是新教徒;最后他们奔我而来,再也没有人站出来为我说话了。”这首诗,所描述的很简单,道理也十分容易懂。当初,如果他在心里为着一个善字说话,不那么自私自利的时候,结果也不会落得如此下场。

在现在的生活中也一样,即使我们做不了什么大事,但也可以给予它人一个友善的微笑,或自己力所能及的事。在公交车上,或许,给一个年迈的老人让座,是一件普普通通的事,但也做着一件友善的事;在别人感到窘困的时候,你默默地伸出友善之手帮助他时,我相信,他必定会感受到友善的力量。但是,学会对待他人友善,也是一种学问。有时,你明明做出了某些友善的行为,可,却让他人更加觉得不自在了。其实,友善的对待事物也是需要方法的。有人说,不仅对待他人需要这样,对待大自然也要掌握友善的方法。在我们“帮助”某种动物消灭天敌时,其实是一种错误的表现。这种状况会使的自然平衡遭到破坏,一切生物都会受到影响。所以,友善也是需要掌握方法,顾及结果的。

总之,友善是种会使世界变得美好的物质,让我们都拥有一颗友善的心,学会运用友善的方法,让世界都开满友谊之花!

友善作文300字四年级【三】

各位老师、同学们:早上好!

今天我讲话的主题是友善待人,和睦相处。

同学们,友善待人,和睦相处是我们中华民族的传统美德。我们每个人都争取做一个友善待人,与他人和睦相处的文明使者,让我们校园的文明之花看得更加鲜艳。

人的一生会碰到许许多多来自别人的"对不起"。在公共汽车上,有人不小心踩了你的脚;在班集体中,有同学无意的弄坏你的书本;在雨中行走,别人不小心溅了你一身泥水;在食堂吃饭时,有同学不小心将菜汤碰翻到了你的衣服上;课间同学们言谈中无意间一句话伤害了你的感情……这些都需要你用友善的态度对待来自别人的"对不起",宽容、谅解别人,而不能心胸狭隘,更不可以怨相报。

那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中,应该怎样争当"友善"的使者呢?首先,同学之间要相互信任,和睦相处。要善于发现别人的长处,能听取别人的合理建议,发现自己的意见与别人不同时,不要固执己见,强词夺理,要做到以理服人。不能给同学取外号,更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学,不做那些只图自己快乐,而给别人带来痛苦的事。不传播一些不利于团结的话,更不能在背后说别人的坏话。

其次,同学之间遇到矛盾要坦诚相待,主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情,遇到矛盾,要首先从自己身上找原因,不能一味强调自己的理由,指责别人,更不能拔拳相向,动手打人。

另外,同学们要学会乐于助人,关心他人,要设身处地地为他人着想,学会"换位思考";关心他人,也要选择适当的方式,一句温柔的话语,一个细小的动作,也许就能给人带来宽慰,在他人困难的时候要给予真诚的帮助。

相信我们每位同学都会成为"友善使者",愿我们的校园遍开"友善之花"!同时,我们也要把友善带到校外,带到社会的每一个角落,让我们在表达友善的同时更多地享受友善。就如学校池塘边的牌子上写的一句格言"为别人鼓掌的人,也是给自己的生命加油",同学们伸出你的双手为别人鼓掌吧,永远要为自己的生命加油噢。

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