怎样才能长大为题写作文【一】
其实，当我们懂得了的知识与道德的同时，我们已经在无声无息中长大了。
现在的我们，都是家长们的掌上明珠，真是含在嘴里怕化了，托在手上怕掉了，每天过着衣来伸手，饭来张口的皇帝日子。
周日早上，我像往常一样洗漱完毕后，等待妈妈开车送我去上补习班，但妈妈却因临时有事，先出门去了。无奈，我只好一人骑车去上课。
刚一出门，寒冷的北风吹得我我不停的打寒颤，感觉脸上有着许多小刀划过，十分的痛，但最终，我还是咬着牙骑车上路了。路上的行人很少，道旁树那巨大的枝干被北风吹的疯狂的摇摆，像一个个凶神恶煞的魔鬼，阻挡着路上每一个艰难前行的`人。骑车不到800米，我就被冻得浑身发抖，无法再骑下去，在路旁不停地搓着两只冻僵的双手。可刺骨的北风依旧狂妄地呼啸着。
可恶，这么冷还让我自己骑车出来，冻我了。我要让妈妈赔偿我，我要让她带我去吃麦当劳，不，吃好伦哥，不行，我要吃必胜客！！正在盘算如何让妈妈美食来补偿我的委屈时，被一个路边的小贩的话打乱了思绪。“啊呀，多好的天气啊，都出太阳了！”
望着他那满是被冻裂而布满伤口的手，我陷入了沉思：他的处境是多么的清苦，与他比起来，我要幸福的多了，不愁吃穿，无须为生活而四处奔波，可他又是多么的坚强、乐观呀，没有对寒冷的冬天有一句抱怨，反而对今天是个晴天而身怀感激，与他相比，在生活上，我或许是个强者，但在精神上，我却与他相差甚远啊！
我，以后还用妈妈接送上课吗？
不！已后无论天气是怎样的严寒或酷暑我都会自己骑车去上课，因为，我已经长大了。
怎样才能长大为题写作文【二】
有些同学在“点题”时，自觉是“高人”，总是嫌作品中的人物太“草根”，激情缺失，心智愚钝，思想苍白，于是路见“草根”一声吼，不该开口也开口：“就此打住，且听我给你指点迷津。”
也有些“聪明”的同学，自觉此举有点太“喧宾夺主”了，于是玩起了“小精神”——让“代言人”开口。何谓“代言人”？就是作者凭空虚拟的一个高人，其作用是在记叙文中及时出场，来替作者发言。其经典造型有二：一是武侠版的仙风道骨的老者，二是文化版的穷经皓首的圣哲。一开口，不是“真谛”，就是“哲理”，让你霎时“灵魂出窍”“肃然起敬”。
殊不知，我们都是生活在大干世界的一介“草根”，虽然身份“卑微”，但对生活、人生、社会的感悟并不“卑下”。在“点题”时，草根开口，虽还有点青涩，但它是只属于记叙文中人物的独特感悟；而高人聒噪，虽高纯而高标，但它已是“我们地球人”的共同感悟。记叙文中“点题”的震撼力，生成于“我的”个性，而绝非“我们的”共性，而且还有着自身独特的“质感”和“况味”。
在记叙文《不喝牛奶的孩子也一样长大》中，一位来自大瑶山贫困农村的老父亲是这样教育自己与城市同学比条件的孩子的：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”这句话虽出自“草根”，粗糙而又土气，但它是原生态的，有着“硬汉”的性和“不向命运低头”的刚性，它比任何“高人”的“真理”更富有生活的质感和人生的况味。
怎样才能长大为题写作文【三】
“点题”的“点”是“点化”之意，“题”是“题旨”之意。记叙文中的“点题”，最主要的目的就在于：在记人叙事水到渠成之时，升华情感，深化主旨，从而“把这世界看得清清楚楚明明白白真真切切”（歌曲《雾里看花》）。记叙文中的“点题”有三种主要形式：一是人物对白，二是作者旁白，三是道具（如、短信、博客等）呈现。“点题”不失为记叙文写作“增分”“添彩”的妙招，但真正要“点”得精妙出彩，还必须注意以下“三宜”“三忌”：
