海洋馆的作文初中【一】
今年的寒假，我和爸爸妈妈一起去芜湖大白鲸海洋公园游玩。
一进海洋公园大门，我的目光就被那些栩栩如生的大白鲸浮雕和活灵活现的3D画像深深地吸引住了，迫不及待地跑过去与它们合影。往里走，我的眼前展现出了一个奇异的、梦幻的海底世界：有鹦鹉螺、中华鲟、中华鲎；有体形庞大缓缓游动的海龟；有扁扁平平游动迅速的燕子鳐；有各种各样奇幻的水母，像伞的、像花的、像丝絮的；还有许许多多小巧可爱的火焰虾、馒头蟹、小丑鱼……看得我眼花缭乱、目不暇接。
这个海洋世界最大的特点是有很多极地动物。极地动物，顾名思义，就是生活在南极或北极的动物。除了憨态可掬的企鹅，还有体形异常庞大但又十分搞笑的北极熊，只见它不停地把头甩来甩去，像是跳摇头舞一样；一只孤独的北极狼在玻璃房间里走来走去，不知疲倦；最可爱的就是那些超级萌、超级漂亮的北极狐了，像极了一个个小雪团。让我大开眼界！
最最精彩的当然要数动物表演了：有幽默的海狮表演，海狮就像训练有素的小士兵，在驯兽师的指挥下钻圈、顶球、用尾鳍鼓掌，惹得大家哈哈大笑。鳐鱼表演真是美到梦幻，无数各种颜色的鱼和巨大的鳐鱼围着潜水员翩翩起舞，我们都舍不得眨眼睛了。最震撼人心的就是压轴大戏——“人鲸共舞”了，伴随着激昂动听的音乐和炫目的灯光，大白鲸和驯兽师一会儿上升，一会儿笔直下潜，一会儿大白鲸用吻推着驯兽师在水里转圈，一会儿驯兽师骑在大白鲸身上……哇！真是太帅了！人群不断爆发出一阵阵欢呼，什么样的语言都不足以形容他们的精彩表演。
芜湖大白鲸海洋公园之旅，真是不虚此行！
海洋馆的作文初中【二】
我太激动了，终于能到义乌海洋馆游玩了。大家上车后，又讲绕口令又吃零食，别提有多开心了。那个绕口令太有意思了，我背给你们听一听吧！
“走一走，扭一扭，见到一棵柳树搂一搂……”是不是很有意思呀？到了义乌海洋馆里，我最喜欢的就是食人鱼了。食人鱼锋利的牙齿、黑色的身子，许多还是成群结队，非常团结，看样子挺凶狠的，只是我有个疑问：食人鱼身子这么小，它吃得下比它大许多倍的人吗？我一边走一边看，呀！
这不是鸭嘴鱼吗？看起来好像标枪啊！
鸭嘴鱼张开嘴时，还是圆圆的'呢！
我拍了许多鸭嘴鱼的照片，发现鸭嘴鱼是没牙齿的。哈哈，好可爱的娃娃鱼呀！
红红的肚皮，大大的眼睛，细细的四肢，我看着这娃娃鱼喜欢极了，就不管价钱买了下来。坐在车上，娃娃鱼一动不动，然后我又看到了躺在车上去的彩蛙，我以为娃娃鱼也了。回到家，我发现娃娃鱼动了一下，马上倒进水，我看着娃娃鱼活蹦乱跳的样子，马上开心了起来。名师点评：海洋是个充满神秘而又美丽的世界，文章生动活泼，对各种海洋鱼类的外观及其特性都做了阐述，按照参观的先后顺序叙写文章，结构合理，并运用了比喻的手法为文章增添色彩，仿佛这个海洋世界就在读者眼前一般。文章主要描写了海洋馆里的鱼，海洋馆里不仅仅是鱼吧，作者应该尝试描写其他动物，以呈现一个丰富多彩的海洋世界。
海洋馆的作文初中【三】
我和爸爸妈妈一起去了珠海长隆海洋馆，我一进去就被那里迷上了，那里太好玩了，两日游-珠海长隆海洋馆300字作文。我看到了南极的企鹅，它们肚子上白色的皮毛，背上是黑色的，嘴巴两旁是黄白两间，嘴巴是黄橙色，看上去它们真可爱.......我又看到了北极熊，北极熊体格很大，比我们个头还要大得多，皮毛也很厚，看上去它们很凶猛，但是我一点儿也不感觉到害怕，因为它们隔着我一块大透明玻璃，所以不会伤害到我的.......我还看到了8条白鲸表演，它们浑身是白色的，它们也很可爱，我好想去抚摸它们，与它们亲近，它们是最聪明的白鲸.....看了好多动物，都把它们记在了心里......
最后，我要走的时候，我到店里去买了两只小海豚，各蓝色和粉色，给了这两只小海豚取了个名字叫：粉色“爱爱”和蓝色“拉拉”，把它们带回了家，每天都挂在我的书包上，晚上取下陪着我睡觉........
海洋馆的作文初中【四】
今天爸爸又带我去了东湖海洋馆，这是我第二次来到这里。
我们一进海洋馆就看到了五光十色的、有着漂亮花纹的鱼类。有热带鱼、蝴蝶鱼、鹦鹉鱼等。这些漂亮的鱼儿在水里嬉戏，可爱极了。还有水中的“花朵”─海葵，它们总是静静地呆在水里，一动不动。如果有小鱼靠近它，它就会猛地一扑，把小鱼给吃掉。看完鱼，讲解员说精彩的海狮表演就要开始了，于是我们就马上赶了过去。
表演终于开始了。首先出场的是东东和楚楚。它们分别表演了接圆圈、跳圈、顶球和水上芭蕾。每当成功地表演完一个项目，训练员就会赏给它们一条鱼吃。楚楚特别贪吃，它总是乘训练员不注意或者去拿东西的时候，去偷小鱼吃。训练员为了惩罚它，就再不给它小鱼了。楚楚可不依了，它在水里乱扑水，大发脾气。训练员拿它没办法，只好请它退场了。接着表演明星菲菲出场了。
只见它神气十足地走到观众面前，向大家鞠了个躬，就开始了它的精彩表演。表演非常成功，场上响起了观众们热烈的掌声。从海洋馆出来，我觉得海狮们真聪明！可它们也是由人训练出来的，人类不是更聪明吗？
