火,它能给予我们温暖,又会给我们带来灾害。知道吗?火灾的出现不计其数,几乎每次都有人受伤,轻则烧伤,重者丢掉宝贵生命。
大家对最熟悉的消防汽柴是灭火器吧。灭火器分为三种:泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器以及1211灭火器。泡沫灭火器主要用于一般固体,和可燃液体火灾;干粉灭火器的用于一般固体火灾;二氧化碳灭火器主要用于易燃可燃液体、可燃气体和低压电器设备、仪器仪表、图书档案、工艺品、陈列品等初起火灾扑救;1211灭火器主要适用于扑救易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾。
火灾发生时,不仅应该往逆风的方向逃生,而且不要贪恋财物,以免引火烧身。如果火势较大或浓烟掩盖上空时,千万不要惊慌,应用打湿的毛巾捂住口鼻,紧贴地面快速逃生。如果被火灾困在房间里了,不要着急跳楼,应用打湿的毛巾捂住门缝,再用鲜艳的毛巾或衣物在窗台上挥舞并大声喊叫,引起路人或救援人员的注意。如果遇到灭火器或自备有灭火器,应该轻轻的取下灭火器,提着灭火器感到火灾现场,取掉铅封和保险销,左手握着喷管,右手压着压把,对准火焰根部左右摇动喷管,直到大火扑灭。
祝大家度过平安的、无火灾的一年。
双方队员你争我抢,球一会儿在这个队员脚下,一会儿又跑到那个队员脚下。黄色头发的那名少年目不转睛地盯着前方看,生怕球飞过来他没看见。此时此刻,早已忘记了那受伤的隐隐作痛的膝盖。突然,足球如闪电一般向他飞来,他奋起一跃,用双手把足球挡在了球门外。
太棒啦!太好了!场外的粉丝欢呼起来。欢呼声把一直在闭目养神的`小白猫也惊醒了,它一定在后悔错过了那精彩的一幕。一位抱着布娃娃的小女孩也在专注地盯着球看;戴着红帽子的小男孩一会儿站起来,一会儿又坐下去,身体似乎也在跟着球动;另一位小女孩索性直接站起来看了。精彩的球赛也吸引了一位大个子叔叔,他来到孩子们的身边,静静地坐下。一边看着球赛,还一边笑着,似乎回忆起了小时候的那个爱踢球的他。
不一会儿,又一声哨声响起,比赛结束了!那个身穿红色衣服一直一动不动站在球门外的替补小队员,终于松了口气。虽然因为自己没能上场而多少有些沮丧,但他更为队员们出色的表现而感到高兴。
队员们拥抱在一起,尽情的享受着比赛的快乐!
比赛开始了,我聆听着同学们绘声绘色的演讲,进入了书的海洋。我觉得黄瑞杰讲得有声有色,十分有趣;叶静怡讲得很有感情,仿佛那一些是真的一样,在我的脑海中一一浮现。不过我最喜欢的是苏拉的演讲,她推荐的书是《天蓝色的彼岸》,她讲得可好了,告诉我们爱要大声讲出来,要是晚了,就再也来不及讲了。她还举了一个悲哀的例子:她的爷爷已经去世了,但爷爷在的时候,她一次也未给他擦过身子,说她爱爷爷。我听着都想掉眼泪了,我也要趁早,对自己的爸爸妈妈、家人说:“我爱你们!”。
精彩的演讲结束了,郑老师给我们点评了演讲,送我们了四个字,分别是:“引”“议”“联”“结”。“引”就是引出故事;“议”就是议论感点;“联”就是联系生活;“结”就是总结全文。郑老师还教我们演讲时的语调要有高有低,这样才能吸引观众;要有肢体语言,这样才能让情感油然而生。千万不要在台上背台词,这样就不能让演讲充满幽默。
让人盼望已久的颁奖仪式终于到了。我拉长耳朵,仰长脖子,想仔细听到我们班优秀的.成绩。可我听到的成绩,却是晴空上的霹雳,卢心怡二等奖,祝恽懿三等奖。我有些失落,但转念一想,我们是在与五六年级的大哥哥、大姐姐们比,可能他们两个人还有许多不足的地方需要改进。我相信,通过主次阅读节,不仅是他们两个会改变,我们全班都会突飞猛进。让我们一起来加油!
虽然阅读节结束了,但我们的阅读永不停止,让我们一起来愉快地阅读吧!
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