小学作文成长的脚印优秀作文【一】
转眼间，六年的小学生活已经过去，母校的每个角落都见证了这六年中我的成长足迹。一步一个脚印，一步一个足迹，都包含着对母校、老师、同学深深的情谊。我的成长足迹，回忆难忘的友情和亲情。友情，同桌的他或她;友情，可爱的同学们;师生情，我的启蒙老师们;亲情，亲爱的爸爸妈妈······一年级，刚入校的我对于学校这个陌生的环境感到恐惧、害怕，没有人和我说话，自己也不愿跟别人玩耍。渐渐地，同学的热情与老师的关心是我对他们敞开了心扉，喜欢听老师上的每一堂课，喜欢和同学们一起玩游戏…
三年级，在“欢送会”上，我并不快乐，将于我们一起快乐地学习了二个多月的几位实习老师说再见。“再见”，是“再也见不到”了吧。每当我回想起老师们那熟悉的身影，鼻子总是酸酸的，不知道什么时候才能与老师们再见。
六年级，渐渐长大的.我，到了友情的珍贵。一想到即将要和同学们分别，我哭了，眼泪总是不听我的话，一个接一个的往下掉。或许，你们会说我爱哭吧，是，我承认，我是很爱哭，我讨厌分别，非常讨厌，可我却无能为力，只能用哭来表达我内心的想法吧。同窗相处了整整六年，与同学们一起学习的时间，占了我出生到现在的百分之五十!我舍不得每一个人，不知为什么。
我的成长道路上，有悲有喜，有笑有泪。感谢老师同学，还有我的母校，是你们让我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是爱。
小学作文成长的脚印优秀作文【二】
一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。
扑通、扑通。发生了什么事？我的天，鸭子掉下水道里了。嘎嘎！鸭妈妈下了一大跳。嘎嘎、嘎嘎嘎嘎。她严厉地叫着，尖锐的眼扫视着一切，翅膀一抬一放，颇有指挥范儿，似乎在说：你们给我好好呆着，我去寻求支援。
安顿好鸭心之后，鸭妈妈便立马上路了，可是往哪里走呢？对了，鸭妈妈一脸得意，灿烂的阳光照在她脸上，笑容更是无比灿烂。要知道她们刚才正好路过一个巡警。
嘎嘎、嘎嘎嘎嘎。鸭妈妈一见到巡警乔治便大叫起来，还扑扇着翅膀，鸭毛掉落了一地。当巡警多年的乔治都被这不速之客吓了一大跳：你、你好，鸭女士，有什么需要帮助的吗？
鸭妈妈似乎明白了乔治的意思，渐渐平静了下来：嘎嘎，嘎，嘎嘎嘎……说着，还像模像样地摇晃起脑袋。
嗯？乔治的眉头拧成了一团，但还没明白个所以然。
嘎嘎，嘎嘎嘎……鸭妈妈讲了一遍又一遍，可无奈乔治还是没听懂。
鸭妈妈急了。她退了大约一米，开始助跑，在离乔治大约30厘米的时候，她双脚一曲，身往前倾，嘎！随着一声鸭叫，她双脚一蹬，离开了地面，双眼注视前方，没错，正是时候，她猛地向前一扑，双翅呈拥抱状，张开鸭嘴，地咬住了乔治的裤子。
乔治被眼前这一幕吓坏了，他的心里就像十五个吊桶打水七上八下。他微微倾斜了脑袋，只见鸭妈妈的眼睛瞪得滴溜圆，正望着他呢！
怎么办？怎么办？乔治的眼睛注视着来来往往的车辆，额头上沁出了细小的汗珠。
没法儿了，乔治轻轻地迈着步子，试探着鸭妈妈，一下，没动，两下，没动，三下四下都没动。
乔治的胆子渐渐放开了，他弯下了身子，把鸭妈妈抱了起来，叫上了巡警贝尔后，乔治便在鸭妈妈的监督下，和贝尔一步一步地走着。
很快就来到了案发地点，看到这，巡警一下恍然大悟，马上开始了救助工作。乔治让贝尔去附近的`渔村借了一张渔网。
贝尔，来吧！乔治示意贝尔把网撒了下去。
嘎嘎嘎嘎看到了他们已经开始了行动，闲不住的鸭妈妈也唱起了歌，这既是对孩子的呼唤，又是在为警察加油呢！
有了，有了。见到小鸭子的影子，乔治兴奋极了，一、二、三、四、五。一个个小脑袋冒出来了。
我可以往回收了吗？
可以，可以，当然可以，小心，别伤着这些可爱的小家伙们！
好啦！乔治有点沾沾自喜，将那五只小鸭呈到了鸭妈妈面前。鸭妈妈不顾脏和臭，刚见到就为小鸭们梳理毛，尽显亲昵。
走吧乔治，我想你不会忍心打扰这温情一刻吧。贝尔说着，手搭在了乔治肩上。
慢着。乔治将贝尔推开，蹲了下来，原来鸭妈妈正在咬着乔治的裤脚。
她在谢谢你呢。
不是的，乔治望着鸭妈妈那充满着哀伤的眼，贝尔，还有吗？
没了吧，网那（么大），喂！没等贝尔把话说完，乔治便已脱掉皮鞋，拔掉袜子，卷起裤管，趟进了那冰冷刺骨的水中。
他从东趟到西，从南走到北，身子就那么弯着，不曾直过，手还一直在水下不停的探着。可爱的水花此时成了邪恶的代名词，在乔治的周围嘲笑似的不停地翻滚、跳跃。
这是什么东西，毛绒绒的，没错，就是它了。乔治把这小家伙放进了自己的大手掌里，向岸边艰难的走去。
来给我吧。贝尔接过小鸭把她送回了鸭妈妈身边。
乔治终于上来了，他身上已然成为了冰火两重天脚上结了一层薄薄的冰，而头上却冒着呼呼热气，快要着火似的。
乔治，任务完成了。贝尔道。
正在这时，一条公路上，一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头，周围是车辆与行人，他们都不约而同地停了下来，为鸭妈妈和六只小鸭子们让开了一条回家的路。潮湿的脚丫子踩在马路上，在阳光的照射下，好像就快要消失，可是，真的会吗？
