沉稳方能行远的作文【一】
月华如水，悄然浸满窗楣，银晃晃的月光带着隽永长存的清凉斑驳了一片朦胧的树影，在窗台上绣出了一抔月光微凉。耳畔，是蝉鸣阵阵，轻呷一口香茗，自然之歌，从未走远。
夏夜，灯前，在题海中奋笔疾书。门窗紧闭，仿佛这样就能关住我的灵感和思绪。笔尖又一次停滞，我无奈地呼出一口气，疲惫地闭上双眼。
恍惚中，似有一层薄薄的声音透过窗，传入耳中，紧绷的弦莫名一松。
启窗，站定。那一刹那，整齐而又响亮的声浪扑面而来，裹挟着夏日独有的气息，充盈了附近的空气。这是久违的自然之歌！
清脆的蝉鸣汇聚在一起，组成了一曲盛大的合唱。这美妙的歌声如同骤雨初临，空灵的声音霎那间铺开，仿佛充斥了整个天地；又似百万骑兵驰骋疆场，马蹄阵阵，战鼓擂。磅礴的蝉鸣声带着与生俱来的气势，为听觉奉上一场饕餮盛宴。
陡然间，一个声部的声音忽地销匿了，其余几个声部却仍在尽心尽力地演出。乐曲听来清秀了不少，由刚刚的澎湃江河，变成了潺潺流水，温婉的曲调仿佛调整了我的呼吸，让我彻底放松了下来，眼前的一切都令人心旷神怡。
片刻，蝉儿们仿佛遇上了一个休止符，不约而同地停了下来，天地间霎时一片寂静。正当我回味着这美妙的声音时，一道蝉鸣悠然响起，接着，如一块虎符调动千军万马，数道蝉鸣紧跟而上，重又汇成一体，恢复了浩大的气势。
蝉鸣整齐划一，声线因此圆润光滑而不尖锐有棱角，每只蝉儿倾情演唱，让蝉鸣化为夏夜的风，清爽，大气，从不停停绊绊，畏畏缩缩，总是一气呵成，一挥而就。它们是一个个动人的音符，谱出夏夜的自然之歌。
满天星辰璀璨，耳畔蝉鸣仍旧。 原以为，繁重的生命早已让自然之歌离我远去，不曾料想，自然之歌，其实从未走远，它一直在等待着我们，等待着被聆听的那一刻。
沉稳方能行远的作文【二】
放假了，看着忙碌的大人在地里辛辛苦苦的劳动，拼拼活的在为我们准备这开学的学费和生活费。我的父母本不是什么富人，也不是什么有钱人可是他们却凭着自己那双勤劳的双手为儿女生存，为家庭打拼。
看着父母在外劳动，我心里也不是什么滋味，我已经十五岁了我也可以为家里分担些什么啦，虽然我在上学可是现在已经是放假的时间了，我也可以用我自己的双手为开学准备些什么。早在放假期间我就听我几个同学她们在外边“工作”原来他们这是干学生干的工作，就在考完试领完成绩单的时候我和我的好朋友试着去找找收我们这样的适合我们的“工作”我们很快就找到了，可是我的好朋友兰兰已经被录用，可我由于我的个子年龄不达标所以没够被录用。就在我沮丧的时候有个好心的姐姐对我说我可以试着去发发传单，这样不但锻炼了自己的胆量还锻炼了自己的口才。那个好心的姐姐把发传单的电话给了我，我试着给那个发传单的王阿姨打了电话，王阿姨说这个活有点累，问我是否能坚持，我知道不管什么活都有它的两面性，我能吃苦，俗话说得好吃得苦中苦，方为人上人。我相信我自己能把这份“工作”做好。
相信自己我能行相信自己能做到别人能吃得的苦，相信自己能做好“有志者，事竟成”，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么，一段时间后，奇迹就一定会出现：我们就是那个最好的和最棒的！
我能作文我能行作文
沉稳方能行远的作文【三】
虽然它离开我已有三年之久，但是它早已深深地埋在了我的内心深处。
初见时那一份快乐，我到现在仍然记得格外清晰。
“汪汪，汪！”那小狗的皮毛并不花哨，是最鲜明的对比——黑与白。它竟然叫丢丢，这名字也太随便了。我天生对狗有些怕，不敢去摸它那柔柔的皮毛，也不敢蹲下好好看它，好像它是美杜莎，一看就被石化。
姑姑家的客厅在楼上，我上了楼，心想能躲过它。然而我越躲它，它越叫得欢，小尾巴拼命的向上摇，我飞快的上了楼，如风般快速的上了楼，它紧随我身后的“风”，也跟上了楼，“砰”我使劲的把门关上，丢丢安静下来，乖乖的坐到了门外，那眼神中透露出一种感情，我有一种说不出的滋味。我心软了，也许它只是想和我一起玩。
我鼓起勇气，出了门，慢慢地蹲下去，伸出手去摸它，它的眼中流露出欣喜，前掌离开了地面，扶着我，伸出舌头舔我。
我开心，因为我认识了一只热情好客的小伙伴。认识了这只小狗之后，每一次去姑姑家都不孤独，和它玩球，找东西，只要能玩的我都和它一起玩过。殊不知，三年后，这只能成为永远的回忆。
知道了和丢丢一起玩有多么欢乐，我天天盼着去姑姑家，两个月后，我又来到了姑姑家，但这次迎接我的却是无尽的失落和悲伤。
再到姑姑家时，熟悉的汪汪声和欢快的身影并未出现。姑姑家的小院不算太大，但有许多丢丢可以藏身的小角落。我相信，它一定是藏到了某一个小角落里去了，而我找了一个多小时也未能找到，当我问起丢丢，姑姑的回答却是丢丢被送人了。
虽然已经过去三年了，但我仍然能想起丢丢，在我心中它从未走远，只是走到了我的心里，有一些事与物，只要你坚信它的存在，那它一定会存在，会在心里永远生活下去。
亲爱的丢丢，愿你新主人那里一切安好！
沉稳方能行远的作文【四】
厚重的书本中多了一页书签，我极不情愿地码好笔与直尺，站起身来，低低地嘟囔着：“作业还差两页课时练，奥数还差三讲题，英语……哦，什么破踏青啊，浪费时间……”
我在口袋里藏了一本书，里面夹了几张古诗词背诵的东西。我骂自己只会记硬背，灵活不来，也没工夫琢磨怎么灵活。反正记住就行了，应付过比赛，就算全忘了我也不怎么在意。
机械的学习里，童心已经消失，努力变成了应付，持久的热情变成了三分钟热度。我似乎成了一个读书的书呆子，左背右背，最后学不精又玩不好。最初的天真与热情已然走远，承认也罢，不承认也好。
“看啊！那里有棵多漂亮的树！”耳畔传来父母激动的声音，“快，去拍照。”我抬头看了看，那只不过是一棵开满花的树罢了。“一棵树有什么好看的？”果然，出来浪费时间就是个错误的选择。我站住脚脑子里又开始循环被记张若虚的《春江花月夜》，还有白居易那首长的吓人的《琵琶行》。“哎，你这丫头，再学就学傻了啊！”妈妈见我油盐不进的样子，叹了口气，去那棵树下和爸爸一起拍照聊天了。
看着树下的父母，两人背靠着大树，眉飞色舞地讲着什么，还不停的比划。那神采飞扬的样子，仿佛又回到了少年时代，正在讨论着东街的杂志报亭有没有出新，西街的冰糕店开门了没有，就在那么短短的一瞬间，我忽然想到了自己远去的单纯。
我闭上眼睛，脑海中的杂念如一缕云烟，一点点消失不见。在睁开眼睛时面前的景象令我惊讶：那棵茁壮的树在西天的彩霞中，温柔无比的夜光里，开满了星星点点的繁花，似少女笑靥，轻盈舞动枝梢。父母在树下笑容满面地聊天，他们脸上的皱纹已然消失，如孩子般天真地笑谈着。
原来童真未曾远去，时光荏苒，只是带走了幼时的无知，心中的那一片天真，却从未走远。
“看，闺女，这条河多好看，现在怎么还有这么清的水？是不是……”
“你们想多了，那就是一条织女的蓝飘带而已。”
沉稳方能行远的作文【五】
老夫年届七旬，经历了世事沧桑，看惯了世态炎凉。花开叶落，春去冬。亲人离世，故友分手。若大年纪，早已波澜不惊，心静如水。看淡了人生风云变幻，早没了激情燃烧的岁月。谁知道又让贺晓林的散集搅得心潮迭起，夜不能眠。深藏在心底的过往岁月，如古井波谰，浪花泛起。一圈又一圈的涟漪如同年轮勾起心头那永远难舍的乡愁。
晓林给我寄一本他的散集《渐行渐远的乡村》（陕西新华出版传媒集团陕西旅游出版社）。从小养成的读书习惯，碰到好的便爱不释手，非要一口气读完不可。拆开包装，一股墨香扑鼻而。封面上，门口的大槐树染满了岁月的风尘，小院里那是从小就住在里面的一坡流水的偏厦，古老的碾盘上是沉睡多时的石碌碌，路边的草丛中能听见蟋蟀在鸣叫，背着手，穿着大裆裤低头迈步的行人，那是到镇上去赶集的二大爷，寂静中听不到鸡叫狗吠，映入眼帘的是《渐行渐远的乡村》……
一本散集，滿纸乡愁情。字里行间勾起我童年的记忆，大事小情都是我儿时的梦幻。迷离的双眸渗出点点泪花，惆怅的心底湧出说不清道不白的酸楚。我哭了！泪蛋蛋里裹着幸福。我笑了！又回到儿时那难忘的时光。好你个晓林，为啥非要把朵爷沉寂的心搅得这么木乱，心底最柔的那根弦也让你拨得颤悠悠的。
夕阳西下，火烧云染红了西边的天际。极目南眺，啊！那是我渐行渐远的乡村，那是我亲亲的故乡，那是生我养我魂牵梦绕的家乡。那里有黑池的餬饽、坊镇的踅面、路井的辣子豆腐、还有桥头河的大白菜。村头那口岸边有棵桑椹树的池塘还在吗？我曾牵着大黄牛在池边饮水，偷着下涝池游泳被妈妈追了半条巷子挨打。门口的老井还在吗？甘冽清凉的井水熬出的小米粥又香又甜，真的不要搁碱面。巷院里的大哥大嫂、五叔十婶你们还好吗？
晓林出生于1972年，那一年我离开妈妈和那个小村庄，背井离乡到韩城当了一名煤矿工人，从此，真的与家乡渐行渐远。和晓林相识于《金水学》，虚长2岁，算得上忘年之交，虽未谋面，却已神交。大概出于偏爱和乡党之缘，非常喜欢晓林那透出浓浓黄土味的作品。前年，我曾写了一篇，《昨日丝弦入梦一一贺晓林作品欣赏》（金水学2161128）。今天又重新翻开一看，显然那时对晓林学创作的认识仍显浮浅和潦草。
《渐行渐远的乡村》应是散类集，包括叙事类和抒情类散。可以看出，晓林的大部分散以写人记事为主，对人和事的描写突出、具体，同时表现个人的认识和感受，字里行间充滿激情、深沉和饱满的感情。晓林能侧重于从叙述人物和事的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事等因素，从一个角度选取题材，表现作者的思想感情。
学创作的目的在于它的审美价值，其所以喜欢晓林的作品，是因为他的作品让读者感受到审美的体验，有思想上的共鸣。跟着作者的思想感情跌宕起伏，和作品中的主人公一块哭，一块笑。我想，"味同嚼腊，束之高阁。"与"津津有味，爱不释手。"正是读者对作品审美体验的诠释吧。
大多和我同年龄段在外工作的人，都有一个共同的经历，从小生活在农村，犁田耙耱，春种秋收。出于某种机缘，离开农村，外出工作，但父母亲还在农村，根还在黄土地里。虽然居住在城市中的高楼大厦里，骨子里如烙印般的乡愁之情却永远扎在心里。乡愁是与生俱的一种情愫，越是年龄愈长越发浓烈，有时候会让你寝食难安，不经意间的触动会让你潸然泪下，晓林的作品恰好戳在了人心底最深最柔的地方。
开篇《渐行渐远的乡村》一下子把你的灵魂甩在了记忆中的小村里。东方欲晓，雄鸡高唱，羊儿咩咩，黄牛哞哞。麦浪翻滚，玉米拔节，棉花似雪，果实累累。老爷爷烟袋锅叩响，老婆婆纺线车吱扭。屋顶上炊烟袅袅，巷院里狗吠鸡叫。夕阳下农人归，池塘边毛驴撒欢。远处传秦腔的高吭，笑声中透出丰收的喜悦……这一切的一切真的已渐行渐远。母亲健在的时候，那里是我的家乡。妈妈走了，那里成了我的故乡，回家的脚步越越少。村头的小学校人去楼空，许久没有朗朗的读书声了，听说孩子们都去镇上和县城上学了。村落里几乎看不到小伙子，都去外地打工了。田野里只有老头老妇在忙碌着。小时候偷着游泳的池塘填平了，巷中间那口曾经天旱救过命的古井也被填埋了。钢筋水泥楼房取代了传统的农家小院，农耕明在逐渐消失。也许我们的子孙后代只能在博物馆看到牛驴骡马的动物标本了。晓林说，"乡村是社会的缩影，乡村是中华传统的发地。……曾经美丽的小村庄在不知不觉中变成了荒芜的村庄、留守的村庄和记忆中的故园。"明的发展伴随着传统的失落，是喜？是忧？不得而知。
合阳这块黄土地是晓林创作的泉，他生于斯，长于斯，创作选材在于斯，这也是他成功的主要原因之一。晓林极好的把握了创作的取材角度，生活中那些极能触动人灵魂内核的人和事，它们中有的感人肺腑、催人泪下，有的动人心魄、豪情激扬，有的发人深思、启人心智，有的促人警醒、幡然醒悟。晓林的每一篇作品，写的都是身边的事和身边的人，都是熟悉的经历过的生活，因而他的创作才能得心应手，水到渠成。他善于观察生活，留意生活，积累生活，积少成多，积腋成裘。在他的作品中你看不到假、大、空。叙述的事真实、贴切，笔下的主人公栩栩如生。我们在作品中看到了《母亲的手》，"凭一把小剪刀、一枚顶针和一个捏子，还有红、黄、绿的染料，把花馍捏到了北京。"母亲用她的一双手撑起了家，撑起了生活，撑起了儿女的天，一个极其普通的母亲形象在读者的`心里却显得无比伟岸高大，因为那是我们的娘亲。我们认识了命运多舛，为人正直，是非分明的大伯父。我们看见了忍气吞声，小心谨慎的志毅伯，一个小人物折射出那个年代的疯狂和荒唐。还有会纳布鞋的老爸和憨憨的晓武。从外曾祖和鲁讯先生的交往中，我们又看到了一个上世纪三十年代的人形象。这一切，不就是"学创作于生活。"的最好论证吗？
在艺术门类中，戏曲用声腔和肢体讲故事，影视用画面讲故事，学则用语言和字讲故事。全国散学会会员李宗奇先生说，"晓林的散，不论写亲情、友情还是风土人情，语言随性、常态、温润，不做作，不妩媚，土土的，涩涩的……，这种透着质感的语言，正是的脉与精气。"一个"土"字和"涩"字，提炼出了晓林在作品语言上的精髄。俗话说"一方水土养一方人。"同时，一方水土也彰显出语言上的地域特色，巧妙地运用语言上的地域特色，也成为学创作中的一大亮点。老舍先生用北京官话创作的《四世同堂》，你能感受到北京语言中"儿"话音的特色。
路遥的《平凡的世界》一看就知道是描写陕北的作品。晓林的散作品透出浓浓的黄土味，他的语言不温不火，不惊不乍，平铺直叙，情并茂，亲切贴心。他在修辞的语言运用上炉火纯青，得心应手，随意拈，恰如其分。没有过多的华丽词藻的点缀修饰，没有一口气念不完的倒装句，也没有貌似时髦的现代网络用语。不娇柔，不做作，不哗众取宠，不故作媚态。读他的作品，就好像在田间地头和老农谈风调雨顺，牛肥马壮。像坐在热炕头和老奶奶聊家长里短，儿娶女嫁。像久违的朋友见面推杯换盏，互诉衷肠。农民的语言往往粗糙中透出哲理，一句话引伸出一个道理。就像《引火》中母亲说的"树大分杈，子大分家，家家一个理。"还有大伯父说的"踢踢骡子好拽（音读e）手。"这样的语言既丰富了作品的看点，又显得浅显易懂。千百年流行在关中道的方言俚语，同样也是民族语言化中的一粒珍珠。《吃咧么》、《趣说咥》，让人一下子回到端着大老碗蹲在门口台阶上，一双筷子挑起裤带一样的然面的人群中，喊一声，"吃咧么！没吃，！咥一碗。"就连《巷子里的吆喝声》也构成了学作品中的吟唱。小炉匠、堌漏锅、鐎猪的、卖菜的，"驴笼头、马岔子、用不成的撩撇子，烂铜烂铁换洋火咧！"曾经熟悉的而又久违了的吆喝叫卖声，仿佛让人又回到了那个天真烂漫的岁月里。偷着拿红薯換老糖，大概这是年少的时候都干过的糗事。突然想起小时候常听到的吆喝声，"染布咧！黑池的染坊咧，谁染毛蓝布哩！"
散创作离不了情感的渲泄和寄托，托物抒情，借景抒情，情景交融，都是散创作的方法和技巧。那些隐藏于字后面的情与思越厚重真挚，越能打动读者，并产生心灵的震颤或引起深刻的记忆。用情虚假，一味拔高，歌功颂德，或情绪低落，盲目贬低，这些都是散创作的大忌，一定要注重个人内心情感的真实抒发和自然流露。
晓林极好地把握了在创作中情感表达的含蓄和克制，而把更多的思考和留给了读者。在《引火》一中，通篇没有一句情感的渲染，但却荡起读者心中的波澜。引火是农村再普通不过的一种习俗，从老屋给新家引火，象征着家族兴旺，香火旺盛。但毕竟同一屋檐下的兄弟分家而居，喜悦中夾杂酸楚。晓林没有流露出内心的情感告白，引火的过程却触动了读者的心灵。"巷道里，我提着火盆先行，弟弟紧随身后。天很冷，但是还好，满天星斗，注定今天是个晴朗天。出了巷子口，我转身把火盆交给弟弟，并默默地护送他走向新居，为的是顺利把这盆有着老宅先祖灵气的火带到他的新居。"短短的一段字，把时间、地点、人物、事、过程、动作、心理等，全部展现在读者眼前，极富画面感。无言胜有声，无情胜有情。体会到的是同胞兄弟浓于水的手足之情，真的让人泪眼濛濛。
在《志毅伯》中，晓林用反衬的手法表现出不同的情感体会。志毅伯年轻时的遭遇引起读者情感上的冲击，为他感到不公和同情。在儿子的婚礼上，"凯丰携着娇妻给坐在轮椅上已是滿头的老母亲鞠躬，喊了一声"妈！"便再也抑制不住激动的情绪，双膝重重跪在地上，头磕在地上，泣不成声。"读者看到这里也不禁潸然泪下。2017年，《韩城学》发表了晓林的《晓武走了》，在韩城学圈引起轰动，阅读量达几千人次。晓林笔下的晓武，虽然智障，却忠厚善良，为人诚实。母亲去世，憨憨的晓武撕心裂肺的号啕，"我没有妈咧，我咋成了没妈的娃咧。"闻者无不为之动容。晓武外出打工不幸身亡，一个纸糊的偶人成了他的冥妻。看完了，读者的心却却久久难以平静。人生如戏，戏如人生。晓林曾有20年戏曲工作实践，在线腔戏曲天地里，竹音丝弦绕梁，鼓钗金石齐鸣，十字架上，丝线缭结。幕后操偶挑线，台前栩栩如生。后因生活所迫，遂下海经商，"记得刚离开剧团时，我的心里很痛，那是一种痛彻心扉的痛。","一首经典的唱段在梦里唱醒了我，转身间才知道脖子下的枕巾已浸湿一片。我的眼眶湿了，心也湿了。好恨呀！既然离开，何必再入梦。"内心情感世界的独白和抒发油然而生，且给读者思想带强烈的冲击。
《渐行渐远的乡村》的出版，对晓林说"我的学梦才刚刚迈开一小步。"一个土生土长的合阳人，乡亲、乡愁、乡情是他永远难以割舍的情怀，也是他学创作永恒的题材。从这个意义上讲，我们的乡村永远不会远去。
沉稳方能行远的作文【六】
凝眸，犹记得，儿时里，母亲那温柔的细语与细心的呵护。可自从我步入中学，不知怎的，母亲对我的态度渐渐发生了改变，由从前的和蔼变为如今的严厉。我觉得母亲对我的爱越来越远了。但我却将心中的不满封冻融尽，汇成涓涓细流，潺潺流淌。
“必须把它吃完，才准去上学”，母亲守在门外，一副没得商量的表情。我最讨厌吃它了，可我不敢说，只得飞快地跑出家门，还大喊道：“快迟到了，我路上一定吃完。”我手里拿着它们，望着它们我哭笑不得。
它就是核桃，如此平淡无奇但它却有一个坚硬的外表，可偏偏母亲似它为珍宝。但我最不爱吃的就是核桃了，又苦又涩的，心里还有些委屈道：“以前不是这样的，我不爱吃的东西您不会强逼着我吃，难道现在您连我吃什么都要管吗！”想着想着，我竟不争气地流下了眼泪，想必我一定是被你宠坏了吧！我用手抹去我眼角的泪水，回过头望了望再也看不见你不放心的身影时我松了口气。“可能随着时间的流逝，你对我的爱也越来越少了吧。”我心里潮讽。
月黑如梦，月光惨淡。我从睡梦中醒来，发现你房间的灯还亮着，我疑惑不已。我蹑手蹑脚地靠近你的房门。房门半开着，循着那一条细缝，凑上前去，可以看到黄色灯光下你的背影，你正在剥核桃。只见你左手拿着一个核桃，右手拿了一个钳子，正费力地敲击果壳。猛然间，我突然想到早上的核桃都是剥好的，我本以为你就是买的剥好的，可没想到，这一枚枚核桃都是你亲手剥下来的。
深夜，你不眠，只为能让我吃上剥好的核桃，可你却不诉说出来，我依稀觉得心揪得难受。这时，你没有料到这核桃会突然裂开，一不留神，厚重的钳子重重打在你的手上，你痛苦地吸了口气，把手放到嘴边吹，吸完后又甩甩手继续剥。
我又一次不争气地流下了眼泪。是啊，看似平淡的核桃下却藏着一位母亲对她孩子的浓浓爱意。我错了，母亲对我的爱从未改变，只是越走越远了。
沉稳方能行远的作文【七】
“我能行！我能行！”这句普普通通的话是我常常鼓励自己的话。每当遇到困难时，只要想起它，自己的斗志就被激发起来。
我的学习成绩一直不错，但是总评不上三好学生，主要的原因是我的体育成绩常常拉我的后腿，每次体育课考短跑“二十五米乘二”时，我的成绩总是跟优秀十秒二差那么一点点，看来要想得优还真得下功夫，好好练练。想想办法怎么能让自己的成绩上来呢？对，我得找跑得最快的一组，让他们带着我跑，我相信“我能行！”一定可以拿到优秀的，我不知不觉地说了出来。于是，我找到了体育队长与我一组。
我站在起跑线上，一手在前一手背在后面，随时准备着起跑了。突然，脑子里闪出了一个不好的念头“完了，完了，一会儿跑不好怎么办呀？”我摇摇头“不，不，我一定行，我能行！”我自言自语地说，心情慢慢地平静了下来，等待着老师的口令。“各就各位，跑！”，我就像离弦的弓一样，从起跑线上“飞”了出去，我身边的体育队长已快步冲到了我的前面，“我能行，我能行！”心里一直这样鼓励着自己，我两只手不停地摆动着，两条腿加快了交换的速度，不一会儿与队长的距离缩短了许多，再快一点，再快一点，快到终点的一霎那，我追上了队长，向终点冲去，鲜红的飘带微笑着与我拥抱在一起。这时，老师走了过来，笑着对我说；“你有了很大的进步，就差一点了！加油！”
从那之后，我一直不断地鼓励自己，“我会超越自己的，我能行！”现在，我已经拿到了九秒九的好成绩。所以，“我能行”这句话就像一股无穷的魔力，激励着我勇敢地面对自己，战胜一切困难，“只要努力去争取，我能行！”
沉稳方能行远的作文【八】
无论我身在何地、身处何境，我都能感觉到您。当我成功时您与我分享喜悦，当我失败时您的安慰环绕着我，让我安心。你的话语时常映在我的眼前为我敲响警钟，感恩在心。
这是我最想对一位老师说的话，毫不夸张地讲如果没有她我不可能像现在这般开朗乐观，如果没有她自卑的阴霾现在还压得我喘不过气。
她很平凡，是一位教师。我还记得她初进班级时的模样，一头潇洒而干练的短发让人产生了一种“只可远观”的尊敬。她不紧不慢的走上讲台，面对我们脸上带着一丝浅浅的笑意，用“亭亭净植”描述再恰当不过了，她的话语温柔，但柔中带着一股韧劲。
她是一位语文老师，每一堂语文课好像性格药水般改变了我，改变了我们。我每天最害怕的就是上课发言，当我站起来的一瞬间，脑海中一片空白，仿佛与世隔绝，老师说的话听不进去，大脑也像年久失修的机器，卡住。
她的第一个问题，如一把利剑刺向了我，当我起立之后像一具石人一样矗立在那里。僵持了一分钟后她并没有让我坐下而是笑着对我说：“试试看，语文不像理科，没有完全的孰对孰错。你们每一个人都要把语文看作一个艺术品，要用心去体会她的美、灵动。”她轻盈地走到我身边，弯下腰低声在我耳边说道：“加油，我相信你，用心去体会。”说完她拍拍我的肩膀，我抬头看她时她像莲花般地笑。
“这，这段文字运用了……”我紧张地说着像个刚会说话的孩子，她一直微笑，不时地点头，轻声附和着。窗外的银杏叶像金子般在阳光下闪闪发光。
每节语文课她都鼓励我多说。我从被动生变成了活跃生地一份子。她的批评、安慰、和搭在我肩膀上的一只手变成了一颗颗珍珠，串成了我对她的回忆和我的成长。我总能感觉到她的存在，如影随形、点滴难忘、感恩在心。
走在银杏树下，踏着一片片金黄的银杏叶子我走向了远方，但她却从未走远。
