从劳动中找到快乐的作文【一】
今天是五一劳动节，放假了，我去姥姥家了，我去的时候坐的是依维柯快车，在车上我看见别人喝尖叫汽水了，我也想喝，人家不给，我也没给人家要。回到姥姥家，发现姥姥的三轮车的轮胎爆了，把姥姥姥爷都炸黑了。
我在南乐又买了一个小可比克，买了一包米老头，米老头现在在我家呢，我来的.时候拿回来了。
我们到车站的时候，第一辆车不是，它是开往吴村的，第二辆是开往邵庄的，我们坐上了那辆车，坐上这辆车半个小时就到姥姥家了，坐依维柯快车是一个小时的路程，这辆车坐上去可爽，那个司机是年轻小伙，把城乡公交开得飞快，然后就回到姥姥家了。
我打开可比克吃了，在姥姥家吃完了，桶也没拿过来。
从劳动中找到快乐的作文【二】
盼啊盼啊，活动的日子终于来到了，7月22日早晨我早早地起了床，穿好小马甲，戴上小证，拿着早就准备好的零钱，催促爷爷早早的送我到了报社。到了报社看到许多小已经在等着卖报纸了，我们先到会议室听大说注意事项并拿报纸，这次活动每个小免费5份，我自己想试一下自己的能力，就又花1元钱卖了5份，这样我手里
就有了10报纸，抱着兴奋和激动的心情我跟随大来到商业城。
商业城附近人来人往，行人很多，我一边走一边想：先把报纸杂志卖给谁呢？妈妈在家曾对我说，卖报纸要看买的对象，最好要说对方感兴趣的'报纸杂志标题，并且老人和阿姨比较好说话，想到这，我面戴微笑地朝着一个阿姨走过去说：“阿姨，我是《今日招远》的小，你卖份报纸吧，里面有振华卖衣服的呢”阿姨瞪了我一眼，什么也没说就走了，我的脸一下子就红了，看来卖买并不是那么好做的，我告诉自己一定要坚持，相信自己能够行，于是我硬着头皮又一个一个地问，可每次不是回绝就是冷眼，被人拒绝的滋味真不好受呀，就在这时旁边的一位阿姨好像被我感动了，她说“这么小的孩子就能出来卖报纸，还能吃这份苦，非常好，好孩子我卖你4份。”“阿姨谢谢你了”我非常高兴地送上了报纸，突然觉得有了信心，事情并不是这样难啊，关键是自己不能灰心丧气，于是我继续努力，就是受到冷眼和拒绝我也不气馁，虽然最终卖出去8份报纸，但是我很高兴。能参加卖报纸活动感觉真得很好，天虽然热，受到冷眼也不好意思，但是卖报纸让我知道了挣钱的辛辛苦
苦和不容易，我再也不会乱花钱了，卖报纸也让我在劳动中到成长的快乐，我很高兴！
从劳动中找到快乐的作文【三】
??续写《穷人》中得到的启发以前听过人教版小学语文第十一册的《穷人》一课，其中有一个续写练习，学生在课堂上进行了练习，写出来的内容虽然很有想象力，可也不一定符合当时的社会情况，这与学生生活的时代离那个时代的距离太远有关，另外，不同的人写同一篇内容多多少少不会有脱节现象，人与人的思维总是不同的，就如《红楼梦》前八十回是曹雪芹所作，可谓精华，后四十回乃高鄂续写，虽成就了一整部完整的作品，可总给人一点遗憾之感。
这让我想起自己在教学《穷人》一课时，由于有课后练习的限制，因此也让学生作了此续写，可写出来的效果不尽然，有的学生在中竟然写到这些孩子全都长大成人，而且后来发了财成了大老板，接父母去城里享福，虽然表面看起来学生很有想象力，可他们完全是按照现在的生活境遇在写，学生经历的生活毕竟只是生活的这个社会，从很多学生的习作来看，他们的心固然是善良的，可当时的俄国社会根本不可能出现这样的.情况，穷人穷困潦倒，本来一家人的生活已经过得很勉强，可如今多了两个小孩，怎么可能过得下去呢，就算大人们更辛苦，更节俭，自己少吃，那就更可能出现连大人也给累垮了，那就会失去生活支柱，孩子就更难抚养，可能一部分孩子能活下去，但其中一部分却也可能根本活不下去。这与当时托尔斯泰的主旨是一样的，其实写到结尾他已经根本无法想象下去了，让读者来深思这个问题，到底他们能否好好的平安的生活下去，这样就能显示文学作品的意犹未尽，如果都续写了，就失去了作品本身要体现的主旨，甚至改变作品的主旨，削弱作品的表现力，那就反而是画蛇添足了。
同时，我们可以纵观文学史，有哪一部续写作品是成为经典的，就算是本作家的续写也不一定能成为优秀作品，如果不排除通俗文学的话，那金庸的《神雕侠侣》算是一部比较成功的续写作品，而《简爱》的续写作品看者亦少，也决没有《简爱》知名。因此，我觉得对于一些经典大家的作品我们没有必要进行续写的作文练习，口头说说练练想象能力还是有必要的。而对于其它的一些非经典作品，比如贴近小学生生活的内容，我们倒是不妨让学生动动笔，动动脑，让他们的想象力得以很好的发挥，那样，我们就不必为多此一举的弊端而担心了。
从劳动中找到快乐的作文【四】
五一劳动节快要来临了，可是我看到家里还是非常脏。 有一天，老妈向老板请假回家大扫除。那一天正好是星期天，我在家里休息，正好帮助妈妈在家里干活。妈妈去洗衣服了，我在房间里整理起来。 刚开始干活的时候，我还在那里唠叨：“今天完了，我要被妈妈给拖了，要干这么多的活呀！但愿有人来快点叫妈妈去上班，那末我就不用干活了，可以去找伙伴们去玩了。”但是妈妈没有走，她也在干活，我只好乖乖地干活了。
我先铺床单，拉住床单的角拉拉挺，拍去一些灰尘。然后我叠被子，叠的时候我先把被子给反过来，放在床上。我再去打开窗户，拉开窗帘，让阳光照到床上，给被子细菌。过了十来分钟，我把被子弄平，再把被子的.一面往中间折，然后，我把被子的另一面也向中间折过来，接着，我把折好的被子两端向中间折，再折叠起来，这时被子变成了四四方方的一块像豆腐干一样的东西了。然后，我再整理床上的衣服。
我把一件件衣服叠得整整齐齐。接着，我把叠好的衣服放到柜子里面。然后，我看了一下，床上干净整洁了。我想可以告一段落了。可是，我又转念一想，事情才做了一个开始，后面的事情还有很多呢！妈妈的房间还没有整理。地上没有扫，没有拖……可是，这时我感到有点儿累了。我想休息一下，可是，我想到妈妈说不定什么时候洗好衣服回来，看到我不在做家务，又要批评我了，唉，还是继续干吧！ 我只好忍住劳累到妈妈的房间继续干了起来。叠好妈妈的被子时，我觉得实在有点累得吃不消了，于是，我就坐在凳子上休息了五分钟。然后，我继续干了起来。我把妈妈的房间整理好了，接着，我拿起扫帚扫地，然后拖地板。 当我做好这一些家务活的时候，妈妈正好洗好衣服回家来了。她看到干净整洁的房间，光滑清洁的地面，快乐地冲我笑了一笑，还说：“你可真能干呀！”我也笑了，可是，我的内心却在说：“我要哭了！”转念我想家里变得那么干净这里也有我的一份功劳，我不应该哭，应该笑！真是劳动也快乐！
从劳动中找到快乐的作文【五】
劳动创造了人类，劳动创造了美，创造了生活，创造了幸福，也创造了快乐…。。总之劳动创造了一切的一切，同样它也是这一切的一切的根源。
星期天，我独自一人在家写作业，写完后觉得无聊极了，便想找点事来做。我东瞧瞧，西瞧瞧，一双靠在床边的脏鞋。于是，我便想：今天，就拿你来消遣!
说干就干，我先把冷水倒入盆中，把鞋子放进去，消除臭味。过了几分钟，我把鞋子拿出来把水倒掉，准备放洗衣粉，可一不留神洗衣粉倒多了，我想，没事，这样洗得更干净。然后我又倒上热水因用力过猛，开水都溅到了我的身上，痛得我直叫。
开始洗了我学着妈妈的样子，先把鞋子上撒点洗衣粉。然后一手拽着鞋子一手拿着刷子在鞋面上东刷刷，西刷刷，刷呀刷，刷出了许多大泡泡和小泡泡，泡泡在阳光的照耀下发出五颜六色的光芒，时隐时现，并发出的声音好像在赞扬我呢。我拿着刷子使劲刷起来，边刷还边唱着“嘻唰唰，嘻唰唰……”过了好一会儿白泡泡变成了黑泡泡从我的指尖里溜了出来。鞋子上的小黑点，也都跳进了水里。我把鞋子提出来，看了看，“嘿!真干净!”我沾沾自喜到。
接着我开始刷鞋的里面。我左手托在鞋底，右手拿着鞋刷向鞋子发起了“挑战”可谁知，一不小心，竟刷到了自己的手痛得我“哎呦、哎呦”直叫。不一会儿，鞋子刷好了，可这还没完。
我把那还飘着黑泡泡的脏水倒掉，换了一盆清水。把鞋子放入清水里，又拿起鞋刷把鞋子认认真真地刷了一遍。豆大的汗珠，顺着我的脸颊流下来我顾不着擦汗，使劲刷起来。终于刷好了，我把鞋使劲拧干，放在阳台上晒。
阳光下，这双洗干净的鞋子也似乎在向我点头致意，得意洋洋的说：“瞧!我多干净呀!'
朗费罗曾说过这样一句话;"劳动给人以安乐。”我觉得一点都没错。因为我正是亲身经历过。我想，世界上最快乐的事，那就是劳动了!
