七年级作文父爱之舟【一】
人们常说，母爱是最伟大的，我认为父爱与母爱同样伟大，甚至超过了母爱。因为我曾经感受过父爱给我的那像阳光一样的温暖。
这是我妈妈告诉我的：我还是婴儿的时候，很难入睡，成了家里人头痛的问题。吃喝都安顿好了，还是哭闹个不停。惟有我的爸爸，听着我那令人烦躁的哭闹声，耐心地哄我睡觉。那时家里还没安装空调或暖气，又恰逢冬天，爸爸抱着我，在几间屋之间来回踱步，还不停地念叨：“快睡觉，小宝宝……”屋内温度低得可怜，可爸爸却把他的大衣盖在了我的身上。他就这样在寒冷的屋子里走啊走，只穿着一件薄毛衣地走啊走。家人看见了，都说：“你歇会儿吧，换我来。”可爸爸总是毫不犹豫地说：“不用，我不冷。你快回去盖好被子，别着凉。”爸爸既要安抚我入睡，又不想影响家人的休息，他多么爱我啊！
我的脑海里常常浮现出爸爸那高大的背影，那是多么伟大的'父亲啊！我就这样在伟大父爱的呵护下，健康地成长着。可是老天偏偏要考验我的爸爸。我4岁那年，我不知得了什么病，头就像针扎一样疼痛，整天在病床上发疯似地咆哮，年幼的我，承受着极大的痛苦。爸爸每天坐在床边，安慰我。有时我难受得抓破爸爸的脸，他毫无怨言，反而更加心疼我。医生要给我打针，我活不肯，爸爸苦口婆心地劝我，一句一句安慰我，有时甚至拖上半个小时，爸爸依旧没有失去耐心。
因为，他爱我。以致于他跑了大半个凤城镇才买到我爱吃的桂花糕，每天向单位请假去医院照顾我……父爱是伟大的，是温暖的，爸爸深爱着我，才能产生这样的温暖，我同样深爱着爸爸，才能感受到无比温暖。
七年级作文父爱之舟【二】
最近，影院里沸沸扬扬上演了多场《泰坦尼克号》。影片中杰克和露丝的爱情成为年轻男女们膜拜的对象……爱情，是千百年来永恒的话题。由于它的唯美及可遇不可求，更具有了神秘色彩和令人向往……
其实，凡夫俗子的我们也曾拥有过这种唯美、火样的爱情。
曾记得热恋时，我的爱人也曾如“杰克”样火热地爱着我。我们相拥着走在乡间的小道上。平常人花十来分钟就可以走完的路，我们经常要花上个小时……因为簇拥着，既耗时，又招眼——那时乡村百姓老远就扎堆围观……
可沉浸在热恋中的我们，却并没有感觉到有何不雅；只是一味沉浸在爱的喜悦之中……
我们最终冲破重重阻碍走到了一起。今天，我们像朋友、亲人一样相处着。
是谁谋了我们唯美、火样的爱情呢？
是平常的日子。步入婚姻的殿堂之后，我们的生活就与柴米油盐挂上了钩；与生儿育女紧密相连了。以前的花前月下，荡然无存了。
是喜新厌旧的心理。这点，可能我们当中的许多人打也不肯承认。但我们的确如此！平常的日子久了，我们就会逐渐产生疲倦感，或审美疲劳——因“太过于了解，而感到无趣了……”
而杰克和露丝的`爱情之所以让我们感动地流泪，不仅因为他们的激情，更重要的一点可能还在于他们只有唯美的一面....假想《泰坦尼克号》没有沉没，他俩的爱情又能走多远呢？他们的激情又能持续多长呢？
当然，假如平常的我们，假想我们就乘坐在《泰坦尼克号》上，我们的幸福随时都有被剥夺的危机，我们是否会更懂得珍惜我们的爱情？更懂得珍惜我们相知的人呢？
呵呵，我们很少会有这种危机感！我们总以为，我们现在所拥有的，似乎永恒不变；所以我们才敢如此漠视幸福的存在；漠视爱的存在……
我们今天之所以如此疯狂地迷恋这部影片，很大程度上是因为它体现了爱的精华，印证了人们向往永恒爱情的心声……
七年级作文父爱之舟【三】
春天到了，春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了桃树的花苞。春天真是太美了，更美的是燕子们都从南方飞来欣赏美景。还有两只燕子在我家屋檐下安了家，我太高兴了。
每天一放学回到家，我就要先看看燕子。有一次，我发现有两个小脑袋探出来，望望天空，望望大地，觉得一切都很奇妙。咦!难道燕子们生宝宝了?不一会儿，燕爸爸和燕妈妈捉虫回来了，它们嘴对嘴地喂着小宝宝，看着一家幸福的样子，我也为它们高兴。
有一天，我听见我家花猫在“喵喵”地叫着，我急忙跑出来，一看，呀!小燕子从窝里掉下来了，羽毛还没长丰满，翅膀上染着红，有气无力地叫着，挣扎着。我发现大花猫眼睛瞪得圆溜溜的，窝里的燕子也惊恐地叫着，好像在说：“求求你，放了小燕子吧!”这时大花猫一颠一颠地跑到小燕子旁边闻闻，张开嘴巴。哎呀!不好了，大花猫要吃小燕子了，我急忙跑过去。突然，从天上飞下来了一只大燕子，这可能是燕爸爸吧!它挡在小燕子前面，张开翅膀，大声尖叫着。大花猫被吓住了，往后退了几步，但大花猫还不心，又向前冲去。可燕爸爸一点儿也不后退，我跑过去，一跺脚，大花猫被吓跑了。
我喊爸爸快出来，我拿了一个梯子，让爸爸把小燕子送回了家。我还特意捉了几条小虫子，给小燕子养伤，燕窝里又充满了“叽叽喳喳”的欢乐声。看到小燕子一家这么幸福快乐，我心里有说不出的高兴。我想，这就是“父爱”的力量吧!
七年级作文父爱之舟【四】
今天下午，我、罗亮和余志文一起踢足球。
我们踢来踢去，别提有多高兴呀!过了一会儿，一位老师和一位高中生来抢我们的球, 那老师年过三十，戴着一副眼镜，个子高高，身穿灰色衣,头戴绿色帽.他儿子才三岁左右。我们几个当中要数那位师最厉害.他每次抢到球,一会儿用左脚踢, 一会儿用右脚踢,使我们无论怎么抢，都抢不过来。他先把我们给甩掉,再把球踢到他儿子面前,然后防止我们去抢球，最后让他儿子把球踢出去，他又去抢球。
我们看到这惊人的一幕，便说：“让这位老师的儿子踢个够吧，”我们让他的儿子踢个够后，我们才去抢着玩。我们抢来抢去。
球被我抢的话,我就马上向前飞快的奔去,希望快点像那位老师一样摆托我们一样摆托他们,但是那位高中生却追了上来,我便像那位老师一样, 一会儿用左脚踢, 一会儿用右脚踢,还是被抢了过去.
今天我终于知道父爱是无私的.
