有关情感的作文集合九篇【一】
当你停下脚步，听——从远处传来一种美妙的声音，似乎是飘渺的风声，又似乎是优柔动听的鸟鸣声，从空荡的山谷里传来，从遥远的天边传来，从深邃的地底下传来……
那是她的脚步声，悄悄地——近了。
当泥土散发出芳香的时候，到处都悄无声息的忙碌起来。一股新势力在土地里拼命地挣扎着，都想在她来临之际展现出自己最旺盛的一面。蚂蚁们排着一支长长的队伍从地穴里爬出来，兴奋转告其它的生命：“大家快点噢！她快来啦！”花儿姑娘们在悄悄地梳妆打扮，准备以婀娜的风姿来迎接她的到来。森林里的动物们纷纷从睡梦中醒来，想要一睹她的风采。所有的生命都像被召唤，整装待发。
不知不觉地，她已经来了，悄悄地来了，谁也不知道她是什么时候来的，从哪儿来的。但是，她为这个世界带来了巨变，沉睡了整个冬天的生命都醒来了，小草们从泥土里挣扎出来，像一群欣欣向荣的少年，生机勃勃，为世界带来了一大片绿色，花儿们全都绽开了笑脸，远远看去，像一片五彩斑斓的彩云，引来了一只只小蜜蜂、小蝴蝶。大树的枝条上，也长出了一株株嫩芽，绿得发亮！小河愉快的奔跑着，鱼儿们在水面上跳跃、旋转，动听的鸟鸣又重新回归大自然，她把一冬天蕴藏的精神、力量都尽情释放出来。大自然的一切是多么美妙，犹如一幅五颜六色的水彩画。
她好像在告诉我们：快去学习，快去播种吧！她不光为世界增添了美丽，还给世界带来了生机和希望。
哦！她还有一个好听的名字——春！
有关情感的作文集合九篇【二】
很长时间，我都认为春天是从树的枝枝桠桠上长出来的，就像相信庄稼是从地里长出来的一样。长春天的树，我们叫椿树。
在乡下，房前屋后，田间地角，举目就能看到椿树的身影，就像时时能见到耕田种地的农民一样。椿树是一种很美的.树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常有几丈高，参天耸立，直插云霄。它的枝不密，它的叶不繁，团成树冠，宛然帽子一般。它的叶簇生着，像曲着的向上的手掌，要握住阳光，抓住雨露似的。它的皮，紫中泛红，光滑细腻，如打过蜡一般。远远地看去，它就如一位身材窈窕、留着短发的青春女子，是村姑，是农妇，阴柔中透着阳刚的美。椿树生命力极强，只要有落脚的地方，就不断地向上生长，这一点也和农民一样。
冬天还皮赖脸地流连在原野上，呜呜地哭号着，哀求着，或者撒着泼咆哮着，椿树便在赤裸的枝头绽出星星点点的芽孢，粉红的，肉肉的，母腹中的婴孩一般。春风一吹，芽孢便迫不及待地探出头来，努力地舒展小小的娇嫩的身子。而后，紫红变成鹅黄，变成浅绿，春天便从椿树上蹦了下来，在原野上欢呼着，奔跑着。满地的草，便“唰”的一下子从土里钻出来，飞舞着绿色的旗帜，窸窸窣窣地吹响生命的号角，整个宇宙便次第地走进春天里。
因此，我把椿树叫做春天的树。
有关情感的作文集合九篇【三】
（一）学生必须按要求作文，具体参照期末测试习作批阅的要求；
（二）字数要求：三年级300字左右，四年级400字左右，五年级500字左右，六年级600字左右；
（三）学生作文要求字迹工整，书写规范，除三年级外，四至六年级一律要求用钢笔（水笔）或圆珠笔书写。
（四）分数按照100分，其中10分书写分。
有关情感的作文集合九篇【四】
有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。而我独爱春，因为我嫌夏太灼热，秋太悲凉，而冬太过于冰冷，春代表着温暖希望，我盼望着春，然后终于迎来了春……
四年级时的我，不能说处于冬，而是处于悲凉的秋，在班里，我是一个默默无闻的女孩，总说让老师记忆深刻的只有两种学生，好学生和坏学生，而我就偏偏是让老师淡忘的中等生，学习不突出，性格又静，不爱与人交往，所以一直都没有什么朋友，班中的同学也总会忘了我。直到那一次，我们班的新班主任——孙老师在班中宣布了一个消息，学生要举行演讲比赛了，孙老师问我们谁愿意参加，同学们无一不手放到了桌下，都低着脑袋，不愿参加，老师不高兴了，便自己的点名让同学参加，老师竟意外地点到了我，同学们这才注意到在墙边的我，于是我十分“光荣”地代表我们班参加了这次的活动，虽说我也不怎么愿意参加，但毕竟已经被点名参加了，我也就十分努力地准备比赛时的讲稿了。
终于到期盼已久的比赛当天，听着前面选手那朗朗上口的演讲，我压力便更大了，轮到我了，我慢慢地走上了讲台，我感觉自己的双腿在颤抖，我的心也在颤抖，终于我听到了我们班同学给予我的加油声，一抬头，立直了身子，一个鞠躬，深呼了一口气，大声并具感情地朗读了起来，读完后我便又能是一鞠躬，回到了班里，同学们都为我鼓起了掌，我自己也很兴奋，到了宣布名次了，最终我还是得了个二等奖，虽并不是最好的一等奖，却还是让我十分开心。
自那以后，我就变了，我变得开朗了许多，我迎来了我心中的那个“春”，我不再一个人落寞，我拥有了许多的朋友，我爱春，因为它充满希望。
