即使是黑夜,也会有星星为你引领前方的路。
——题记
《星夜》的深思
我坐在窗前,出神的凝视着那浩瀚无垠的夜空,看着天上那一颗星孤独的闪烁。空气在静谧中旋舞,荡起黑色的波浪。这就是梵高笔下的《星夜》吗?——青黑色的群山将孤村环抱,蓝紫色的夜空与锃亮的群星纠结,翻滚着。他好像在诉说着生命在黑暗中无奈的挣扎。然而一棵白杨突兀地耸立着,那似火焰般的树枝坚毅的直指星空,燃烧着无尽的夜。这必是生命终结前石破天惊的呐喊!那是梵高对生命,对理想的呐喊!那是梵高执着的好似火焰般的信念。
现在初三的我不正是在这黑暗与迷茫中吗?一次次失败让我陷入困境,一次次跌倒使我身心疲惫。呼吸着冰冷刺骨的空气,心也快冻结在黑暗之中,但我没有选择,必须坚定信念,永不放弃,寒冷冻结不了我的心潮,黑暗无法阻止我的`脚步。梵高,用星夜为我照亮前方的路。
《向日葵》的芳香
阳光挥洒在布鲁塞尔的街道上,连空气都变得金黄。你面向太阳,那因郁抑疲惫而苍黄的容颜如向日葵般熔化在金灿灿的阳光之中。你面带微笑,双颊留下冰冷的眼痕,带着忧伤,你画下了心中的向日葵。十四朵形态各异的花儿,虽然终将凋零,但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力绽放。我知道,你努力地让世人看见你心中的太阳,即使你的面容早已如那花瓣般憔悴,你也从未放弃过自己的梦想——追求世界上最简单,最普通的东西,那就是太阳。
我也有梦想,我也曾满怀希望,我也从未停止过奔向梦想的脚步。但现在我却畏惧了,我不敢再走下去,因为前途迷茫,我失去了方向。我没有你坚强,我无数次彷徨,我迷失了方向。就在我信念动摇的时候,你用画作带给了我穿越时空的教诲——坚持心中的梦,追求世界上一切的光明。梵高,用向日葵带领我坚定信念,面向太阳。
他在黑暗中散发光芒,在苦难中祈求幸福,在绝望中找寻希望。梵高,用坚强的心为我插上追寻光和梦的翅膀。梵高,引领我成长。
——后记
听妈妈说,我很小的时候,每天晚上会给我念故事书,念得遍多了,我便会背下来,即便我不识字。后来妈妈自己在家教我拼音,学会后,就自己看书,不会的自己拼拼音。这可能为我小学时出色的`语文成绩打了些基础。
妈妈是个对孩子要求不大严的人,她只希望我能好好学习,懂事听话,几乎别无他求,相比我的朋友的妈妈,也算是对我管束不太严的了。但我到底知道妈妈若生气了,后果是很惨的,所以,,每次出去聚会,只要妈妈一个电话打来,我就会非常着急的回家。
亲归亲,平时虽不大严格,但有时犯了错,妈妈也是丝毫不手下留情的。可能因为妈妈以前家中的长辈信佛,妈妈也便多少受些影响。一次在餐桌上,妈妈说了一句什么老天爷怎么怎么的,我便用很不屑的语气说:根本就没有什么老天爷,迷信,现在的科技社会,你还有这种思想。起初妈妈还不是很生气,但我竟越说越激动,后来被妈妈骂哭了,就到厕所去不出来,爸爸去拉我我都不理。妈妈真的生气了,揪出我就是一顿打,满院子都是我的哭喊声。后开一段时间,也改了改我的暴躁脾气。
妈妈经常给我讲她小时候的事或其他长辈的事,讲完后,再给我讲些要我好好学习的话或要如何做人。有时也拿我自己干的事来教训我。小时不大懂事,经常说些不该说的话,每做错事,事后回到家,妈妈便先责备我,然后教我应懂事些。我也确是越来越懂事。还记得,一次我不知哪来的胆子批评爷爷,妈妈知道后,立即带着我去爷爷家,要我向爷爷道歉。
我做错了事,自然是要受到责备的,但妈妈也不可能永远不做错事。偶尔妈妈误会了我说了难听的话或无意说了惹我不高兴的话,妈妈也会很诚恳地向我道歉,而作为惩罚,她也得答应我个事儿。妈妈眼睛不好,我虽不说,但也很担心,妈妈还是看电视剧,我也会呵斥她,叫她爱护自己的眼睛。虽然女儿批评自己,但我能看出妈妈知道我关心她时心里的喜悦。
其实妈妈也挺和蔼的,我们俩貌似知心姐妹,有时会互相开玩笑,也经常谈心。妈妈考虑到我生活中、感情上方方面面的问题,而我也从不对她撒谎,她便能帮我打开许多心结。
如今我也长大了,更是懂事了些许,在成长中、学习中处处的进步、改善,大部分也是归功于妈妈。希望自己能更突出,用微不足道的爱来回报妈妈对我无边的关怀。
莎士比亚曾经说过:书是人类进步的阶梯。的确是这样的,读书让我从一个目不识丁的孩童快乐地成长为一名优秀的小学生。
呀呀学语时,我总不肯乖乖入睡。妈妈神奇地从身后拿出一本画满图画的绘本给我讲故事,在故事的带领下,我甜蜜入梦。从此,每一天晚上,没有书声的陪伴,我就无法入眠。
慢慢地,我认识了许多字,当妈妈发现我自己能指着文字念的时候,惊讶地亲吻我。我为自己的能干而得意地笑了,从此,开始了我独自的阅读生涯,无需妈妈的陪伴,我就能在书的陪伴中度过一个又一个美妙的午后。
后来,我上学一年级了,因为读书,让我早就认识了许多字,于是成了老师的好帮手。老师的表扬又一次让我尝到看书识字的成功喜悦。我逐渐认识到,读书能让我比别人更优秀!
现在,我是三年级的.学生了,看过的书已经有很多了:《笑猫日记》、《胡小闹日记》、马小跳系列丛书、沈石溪的动物小说、《水浒传》……数也数不过来。各种类型的书我都爱看,它们带我进入一个又一个奇妙的世界,领略不同的风土人情,品味世间人情冷暖……
在书陪我成长的过程中,有一只会笑的猫,带着我从严冬到金秋,让我发现了一条通向现实世界和幻想的秘密通道,我在其中感动、流泪、哈哈大笑,学会生命中的爱与思考。我还重新认识了各种动物,曾经以为凶恶、残忍的狼却有着深深的母爱,她身上的机智、勇敢以及谋略让我深深折服,一度认为胆小、懦弱的羊却敢飞渡悬崖,用自己的身躯架起这生命的延续。这都是阅读带给我的一个新世界,我在这个新奇的世界中漫游,比爱丽丝的经历还奇幻。
阅读,让我快乐,让我成长。妈妈说,人生的旅途很长,有时候也会有痛苦,但只要你有书作伴,就会忘却痛苦,遇到幸福。我相信是这样的,有书读就是一件幸福的事。
读书,幸福。
微笑在我的成长道路上伴随着我前进,它总是在我失落的时候给予我力量。总是让我从困难的陷阱里走出来,微笑总是扮演着天使的角色。我时时刻刻用微笑面对着各种磨难。微笑像阳光一样照耀着我;微笑像春雨一样滋润着我;微笑像老师坚定的目光注视着我
当困难降临在我身上的时候,我总是用微笑面对着它。有一次在学校的操场上,我和同学们一起在练习“阳光伙伴”的游戏,为了在比赛中取得好成绩,我们不断地磨练。在跑道上,十几个同学,相互搭着肩,揽着腰,脚绑着脚,在老师吹响口哨的一刹那,我们开始奋力奔跑
当我们配合不好,互相埋怨是,老师告诉我们:“要想十几个人、二十多条腿同时奔跑,唯一能取胜的方法便是团结。只有十几个心无杂念、齐心协力,那才是最优秀的队伍!”听着老师的话,我们思考着在训练的过程中,我们都在成长,我们懂得了凡是要让自己快乐,让微笑伴随着自己。要懂得互相帮助,要懂得团结的力量很强大!
有成功必要经历过失败,有欢笑曾经就有泪水,光荣的背后不知隐藏了多少艰辛。在训练的过程中,不知有多少次重重的`摔倒,但我们并没有多说一句话,因为老师总是用微笑鼓励着我们,虽然我们痛,虽然我们累,但是我们是快乐的,微笑总是跑出来面对一切,微笑总是藏不住的。虽然我们在比赛里没有获得前三名,但我们并没有气馁!因为我们知道只要不放弃,只要有恒心,就能在下一次活动中取得好成绩,然而有微笑,就能让我前进,因为微笑是我前进的起点。
微笑不仅能打败挫折,还能让我快乐的成长,无忧无虑、自由自在。
当我与同伴们一起游戏时,微笑也理所当然的流露在我脸上。
那是一个风雪交加的晚上,是小雪姐姐的生日,我们在大厅里,在桌子边,在众人的眼前,在热烈的气氛中为她庆祝生日,大圆桌中间有一个大蛋糕,是一个充满快乐的蛋糕,蛋糕上还有花,这并不是一朵普通的花,而是一朵会唱生日歌的塑料花,我们随着音乐,唱起来了,并且有节奏的拍起手来,脸上有着抹不掉的笑庆祝生日在我们的快乐中结束了。
过了一会儿,我们来到了三楼,做游戏。
“哇!好美的雪,好美的景色!”我情不自禁地赞叹道。哥哥提议我们来打雪仗,我们爽快地答应了。因为有四人,我们就分成了两队,我和姐姐一对,哥哥和妹妹一对。我在雪上滚雪球,滚得好大,姐姐接过去打他们俩,我也有时打一下,我们知道防守,也知道躲闪,但他们不一样,他们只知道进攻,不会防守,也不知道射守。我团了许多雪球,但也没打中几个,因此,我严肃地说:“姐,我们开始进攻。”我拿了许多雪球,姐姐也拿了许多雪球,我们开始进攻,有力地向妹妹和哥哥打去。他们俩被我们打得无路可逃,只有投降了,我非常开心!
我们又开始第二次玩打雪仗。他们俩还是没有吸取上一次的教训,不断地往前攻。趁他俩不注意时,在地上堆了个大雪人,我躲在雪人后面,团团雪球来攻打他们,他们发觉了,打来时,我就躲在雪人后面,“哈哈,他们没打到!”我一边笑一边说。经过好几次的战斗,我们又赢了!
虽然这次他们失败了,但还是露出了高兴的笑容,因为我们共同度过了快乐的一天。
微笑真是无处不在呀!只要我们放松自己,就一定能让微笑一次又一次地出现在我们的脸上。
美德,顾名思义就是美好的品行。在我眼中,帮助别人,给别人带去快乐,便是美德。我从小生活在一个和睦的大家庭中,依稀记得我承欢爷爷奶奶膝下的情景,无法忘记他们给我讲的那些关于美德的小故事。就是那一个个故事串成了我美好的童年,也将中华民族几千年传承下来的美德播种在我心中······
渐渐地,在那些美德小故事的耳濡目染下,我也开始用自己的行动体现美德。
记得那一次,我正摇头晃脑地念着“知书达理,以礼待人。”的句子,爸爸不知何时来到了我的身边,和蔼可亲地说道“女儿,你知道这句话的意思吗?”我望着爸爸,摇了摇头。爸爸坐到我身边,说:“这句话就是说人要养成良好的文明习惯,待人接物得彬彬有礼,尊老爱幼,能够自觉的维护公共秩序,学会宽容和谦让,做一个人人都喜欢的人。”我似懂非懂地点了点头。过了几天,远方的表弟来我家玩。表弟虽然只有五岁,但却顽皮得很。一会儿揪着我的洋娃娃的头发不放,一会又拿着棍子学孙悟空。我一个不留神,他竟然在我的作业本上画起画来。我生气极了,扬起手就要向表弟打去,这时,爸爸的那些话在我耳边响起。是呀,我比弟弟大,应该让着他,给他做榜样。于是,我平复下自己的心情,耐着性子对弟弟说:“弟弟,如果你要画画,姐姐可以陪你一起画,但你不应该在姐姐的作业本上乱画。”弟弟听了
我的话,认识到自己错了,悄悄把作业本上的画擦干净了。主动要求我陪他玩游戏。弟弟要回家了,临走前还嚷嚷着下次还要来玩。我当时心里高兴极了,原来拥有美德还可以给自己带来快乐呢!
其实,对我们小学来说,“美德”并不只是一个名词,更是衡量我们道德修养外在表现的`尺子,是我们人与人之间友好沟通的桥梁。美德也是一种习惯,是一种从心底而发的乐于助人的精神所转化的行动。
中华民族素有“礼仪之邦’的美称,我们每个人都应该学习文明礼仪,拥有美好的品行。从古至今,那些名人的美德故事激励着我们。为守信而猪的曾参,遵守公共秩序的毛泽东,让利的孔融······这一个个名字都闪着不灭的光辉,他们所体现的美德是不会被时光流逝而埋没,他们永远是我们新一代小学生学习的榜样。他们的行为向世人昭示着一个道理:文明礼仪是人们沟通的桥梁。
不是吗?在美德的熏陶下,在实践美德的行动里,我们成长起来,我们也会将美德传承下去。
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