有故事的汉字作文400字【一】
《亲爱的汉修先生》这本书看完了。开始看这本书的时候我没有一点兴趣，都是一篇一篇的日记，太没有意思了。觉得还是《夏洛的网》这本书好看，后来，姥姥让我静下心来，耐心地去阅读它，我才发现这本书不只是日记，还有鲍雷伊丰富多彩的内心世界，及他的成长经历。
与其说，汉修先生是一位著名的作家，还不如说他是一位，教育家和心理学家。他给鲍雷伊提出十个问题：1、你是谁?2、你长什么样子?3、你的家庭是什么样子?4、你住在哪里?5、你有宠物吗?6、你喜欢上学吗?7、谁是你的朋友?8、你最喜欢的老师是谁?9、你有什么烦恼?10、你有什么愿望?这些问题都能让鲍雷伊自然流畅的表达出来，这是他多次请教汉修先生，练就出来的一手好文笔。我觉得这十个问题，在我以后的成长道路上也是要经常问自己的。
我不喜欢写作文，但是为了完成老师布置的作业，我不得不绞尽脑汁，苦思冥想很长时间也憋不出几句话，最后应付一页多纸，草草了事。这本书 使我懂得了要想提高写作能力，要向鲍雷伊那样，坚持多看、多写、多听、多思考，写出自己内心的想法，写作水平自然就提高了，这本书还使我懂得了，一个人的成长到路不是一帆风顺的，总会有痛苦、快乐、烦恼、宽恕等等的喜怒哀乐。
鲍雷伊能一次次地改变自己，一点点的进步，是我学习的榜样，使我知道做什么事情到要付出努力，有梦想就会有希望。
有故事的汉字作文400字【二】
我读完《亲爱的汉修先生》这本书后，我认识了这本书里的人和懂得了不少道理。
首先，鲍雷伊在读一本书时，他很喜欢这本书的作者汉修先生，从一年级到六年级，他一直给汉修先生写信，还用了很多种署名，比如：学生鲍雷伊敬上、讨厌您的鲍雷伊……后来鲍雷伊就和汉修先生的关系密切了。鲍雷伊开始写给汉修先生的信太差了，把“朋”写成了“明”，后来不断进步，从有错别字到长长的文章，并且一个错别字也没了。他一开始不想回答汉修先生的问题，后来又回答了，还按汉修先生的意思去给人写信，再去写
接着，这本书是一本小说，里边有鲍雷伊写26封信，
同时，我懂了一个非常非常重要的道理：不是轻而易举就可以成为一名作家，要像这本书的作者贝芙莉﹒克莱瑞成为一名成功的作家，我们就必须是一个爱书的人、多写文章，经过自己的一番努力才能到达胜利的彼岸。
有故事的汉字作文400字【三】
最近，我看了一本书，名字叫《亲爱的汉修先生》。书的内容就是一个名字叫鲍雷伊的小孩，给他最喜欢但又没见过一次面的作家汉修先生写信。
鲍雷伊在信中向汉修先生请教怎样写好作文，并让汉修先生回答一些问题。汉修先生建议鲍雷伊养成写日记的习惯，在写日记的时候假装自己是在给某个人写信。汉修先生还建议他可以描写自己、介绍自己的家庭，写自己的朋友或宠物，写出烦恼和快乐的事，还要多看书、多思考、多观察、多听。
鲍雷伊还在信中告诉汉修先生他们学校里发生的事情。在学校里，鲍雷伊装在午餐袋里的午餐总是被偷，因为他的午餐很好吃。于是鲍雷伊就用太多胶带缠住午餐袋，结果费了好大的力气才把午餐拿出来。大家都在笑鲍雷伊。一计不成，再生一计！鲍雷伊想到了自己制作警报器。最后终于没丢过午餐。不过，还是没有捉到小偷，因为他想，小偷有可能很穷，或者吃的东西很难吃之类的。从这点我看出了鲍雷伊很关心人。
鲍雷伊还在信中告诉汉修先生他家里发生的事情。他的爸爸妈妈离婚了，爸爸开始走遍各地，由妈妈来照顾鲍雷伊。我觉得鲍雷伊的妈妈很了不起，因为一个很贫穷的单身母亲带孩子是一件多不容易的事情啊！
我看了这篇文章后，很感动，希望你们也一起看吧！
有故事的汉字作文400字【四】
《亲爱的汉修先生》这本书上面写的是一个小孩的故事，这个小孩叫雷伊，但他的爸爸从不叫他雷伊，总叫他小子，所以，他为此非常生气，非常恨他的爸爸。但这只是一时的气话，他很爱他的爸爸，因为他非常幽默，他的爸爸经常为他而辛苦挣钱。
好了，现在说正文：雷伊很喜欢一个作家，他的名字就是叫汉修，雷伊非常喜欢他出的书，有一次，他一下熬夜看了汉修先生新出的《乞丐熊》，他开始认为这本书非常搞笑，谁知道，这本书的'内容越来越曲折，但越来越吸引人，使他爱不释手。
后来，他自己编了一本书，名字叫：十尺小蜡人。这是他第一次编书，因为他平时不肯写日记，所以这本书还没有编，就结束了。他知道自己的水平还不够好，就坚持每天写日记。后来，他的作文得了第三名，一位作家和他聊起天来，这位作家非常喜欢雷伊，他的《卡车的一天》虽然排在了第三名，但是，他这种勇往直前的精神值得大家学习。
我喜欢这本书，他可是胜过了所有的作文书。作文书都是示范的，而这本书可是让大家实践的，可以让自己更加勇敢，敢写，敢做。我明白了，写作文首先要敢想，第二要敢写，不怕别人看自己的文章，最后，要会写，不会写就是白想了，要适当的加以幽默。
我喜欢这本书！Ilikethisbook！
有故事的汉字作文400字【五】
这本书并没有真实的描写故事情节，而是通过一个叫鲍雷伊的人和这个故事里的作家之间写信过程来告诉大家。我看了这本书后有了深刻的启发，那就是—写小说不一定就是实情，也可以这样的去写。
鲍雷伊在二年级的时候，曾听老师讲过一本《狗儿快乐秘诀》的书才引发了鲍雷伊和汉修先生的对话。自从那以后，汉修先生就经常和鲍雷伊写信聊天。鲍雷伊后来转到一个镇上去上学，老师让他们写信给作家当然，鲍雷伊是第一个想起汉修先生的。汉修先生也给他回了信，并且很搞笑。这能出汉修先生是一个非常善解人意的人。后来汉修先生还让鲍雷伊写，这也说明汉修先生很爱帮助人，后来在鲍雷伊的日记里出现了大大小小的故事，比如午餐丢了，或者是是什么好玩的事情都会出现，还包括爸爸把“土匪”丢了……一系列问题。
在这本书里，我发现可以把小说写成各式各样的。我认为我也可以把小说写成这样。
我觉得这个故事里的鲍雷伊是一个很好地小朋友，从一点就能看出，那就是—他做了一个警报午餐盒，准备抓住偷他午餐的人，但是自从装了警报器后，就没有人偷他的午餐了，他很庆幸!因为他们还要在一所学校上学，这就体现出了他的友好，而且如果是我，我会执着把偷午餐的找出来。
这个故事里的主人公有两个，分别是，鲍雷伊和汉修先生。汉修先生帮助了鲍雷伊很多，比如：告诉他该怎样写，怎样面对事实……很多问题，汉修先生都会耐心的解答，鲍雷伊也会解答汉修先生的问题，这就说明他们两个都是很热心的人，在这本书的最后一个章节是最感动我的，因为鲍雷伊的爸爸去看他了，可是爸爸最后连一杯咖啡都没有喝完就走了，我想这时他会很伤心，可是跟我想像的不一样鲍雷伊并没有哭，而他却说好的，这也许就是他的妈妈，还有汉修先生那里学到的吧!
有故事的汉字作文400字【六】
《亲爱的汉修先生》这本书的主人公是鲍雷伊，他从二年级开始迷上了汉修先生的书，于是他就经常给汉修先生写信。因为鲍雷伊刚开始还不知道信怎么写，第一次只写了一句话，而且还有错别字。但是他经常写信给汉修先生，汉修先生也不时的给鲍雷伊回信，汉修先生有一次回信建议鲍雷伊写日记，这样他是作文就能更出色。他虚心接受汉修先生的劝告，我觉得鲍雷伊是个好孩子，又会体谅他人，因为鲍雷伊知道汉修先生很忙，就在他想和汉修先生说话时，假装给他写信。有一次他的爸爸当了卡车司机，鲍雷伊的妈妈不愿意，于是鲍雷伊的爸爸妈妈离婚了，爸爸把他家之前的狗带走了，而鲍雷伊和妈妈一起生活。但是不久鲍雷伊和妈妈变得很穷，只租了一间小屋，刚开始爸爸还给他打电话，但是过了一段时间鲍雷伊的爸爸就好像忘记了他一样，不再给他打电话了。又一次鲍雷伊很想爸爸就给爸爸打电话，本以为爸爸不在这样妈妈就不用付话费了，但爸爸却接了电话，鲍雷伊听到了电话那边有一个男孩在叫爸爸，让爸爸陪他吃披萨，鲍雷伊觉得爸爸抛弃了他，他感到很伤心。但是又一想爸爸有那个男孩就不会觉得孤单了。我觉鲍雷伊很善良，善解人意。之后他又写了一篇文章，在学校里得了小作家一等奖，奖励是和作家吃饭，鲍雷伊问作家有没有见过汉修先生，作家说见过，于是他就和作家聊起了汉修先生的书，他们聊得很快活。回到家，他特别感激汉修先生，于是就给他写了一封信，感谢汉修先生让他写日记的建议，让自己的文章变得更优秀了。我以后也要向鲍雷伊一样，善解人意，体谅他人，经常写日记，提高自己的写作水平。
有故事的汉字作文400字【七】
《亲爱的汉修先生》是教我们如何进行书面表达的一本书，全书一共125页，我现在已经读到了第52页。
看到现在，我发现这本书是一个名字叫做鲍雷伊的小男孩一直在给一位叫做“汉修先生”的作家写信的信函内容。这是因为在二年级的时候，老师要求每个同学都要给自己选择一个作家作为对象，进行写信求教，于是这个小男孩就选择了少儿图书作家“汉修先生”(这是他非常喜欢的一个少儿读物《狗儿快乐秘诀》的作者,鲍雷伊之前也曾经给他写信联系过。。难能可贵的是，他和他的同学们不但给作家们写了信，并且一直坚持着，从不间断，这是我还有我的同学们应该学习的榜样!
鲍雷伊的爸爸妈妈很早就离婚了，鲍雷伊可能是因为这个原因，也想找一个人倾诉自己的心情，所以在信件的来往中，说话从不避讳自己的喜怒哀乐，有什么就说什么。我认为这应该也是写作所必须的条件(爸爸也是这样认为的，在我们平时练习习作的时候，就要抛开一切，把自己的心中所想，用优美的文字表达出来。
在鲍雷伊和“汉修先生”越来越深入的信件来往中，他们建立了非常好的关系。他们信里的内容非常的丰富，开始的时候，是“汉修先生”问问题，由鲍雷伊回答，到后来却是鲍雷伊进行提问，让“汉修先生”回答，“汉修先生”还给小男孩介绍了许多好的书籍，希望小男孩多看书，从书中学习如何进行写作。所以我们平时也要多读书，这样才能更好更快的积累知识，并从所看的书中学到写作的窍门。
我从《亲爱的汉修先生》中学到了，写东西就要想到什么就写什么，平时还要多看书，并且把读书与写作坚持下来，我们总会写出好的文章来的。
有故事的汉字作文400字【八】
这本书讲的是汉修先生是一位作家，他有一个朋友是一个小孩叫鲍雷伊，雷伊在小学二年级读了一本书，他很喜欢这本书的内容，发现这本书的作者是汉修先生便写信和他联系。他到了六年级，为了老师布置的日记，他不知道日记该怎么写请求汉修先生帮助，于是他跟汉修先生的写的信更多了。在信中，雷伊说了他父母离婚的事情、自己转学后和不适应以及它内心的孤独。通过和汉修先生的书信来往，雷伊，不但学会了该如何面对生活，理解了父母不能共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且他还练成了一手好作文，描写了他和爸爸做卡车出游的文章，使他获得了小作家征文比赛的冠军，同时也增加了他成为作家的决心。最后由于他和汉修先生的回信，成为了有名的作家。
这本书告诉我们只要你坚持努力，就一定有收获。
