描写同桌爱开玩笑的作文【一】
我的同桌可难搞定的，动不动就占小便宜，为什么？来看看吧！
有一天，我们在写《知识与能力训练》，我不小心碰到了他的胳膊，他写错了。他自己有涂改贴，还借我的。我不借他，他却还说什么：“明明就是你碰到我了，应该是用你的涂改贴才对，你太小气了！乌鸦精，借我，快一点！”我还是不愿意，说：“我只是不小心的嘛！”我不管他，继续写了。他故意撞了我的胳膊，我马上就写错了，我生气地质问道：“你干什么呀？”他还句句有理地说：“哼！对不起，我不小心撞了你，你自己用自己的涂改贴！刚才那一个扯平了！你缺什么东西，不要借我的！”他一说完，我就立马想到，我还需要改数学作业，可忘带橡皮了！我极不情愿的把涂改贴借给了他！他立刻高兴起来。我气了！
数学课上，我向他借橡皮，结果他还生气地质问道：“你怎么不带橡皮呀！丢三落四的！真讨厌！我找找看你有没有橡皮！”说完，他生气地找了我的铅笔盒，没有橡皮。又找了书包，没有。最后，他看了我的书桌，发现了一个像小拇指盖大的橡皮。他立马拿出了，放在我的桌子上，很不客气地对我说：“拿这吧！这是你的橡皮！不要借我的！”我一看，气得那起橡皮，一擦，断了。我又向他借，他不但不借，还说：“想借！没门！那是你自己弄断的，不是我！不关我的事！”说完，他就不理我了。我气了，只得向我后面的借。
我的同桌就是这样，唉！不过，我还是挺乐意跟他做同桌的。因为，他也会帮助我，我在课上不懂的题目。
描写同桌爱开玩笑的作文【二】
我的同桌是个小胖子，有一对炯炯有神的眼睛，“河马大”的嘴巴。脸上还有一块伤疤，虽然有一块伤疤但是他很腼腆，很幽默。有一次他在课堂上拿了我一 块皮擦，我也没太追究。下课后他就呆呆的对着我发出腼腆的笑。从那以后我就对他产生了好感——有好吃的东西一起分享，下课一起玩，等等!。
他很爱学习如果 遇到了难题、不会做的题，他从来都是绞尽脑汁的想啊想，一直想到会做为止。如果实在不会做了他就会追着你问：“这个数对吗?这题到底是不是这样做的啊记得 我们以前我和他还画过分界线，我们俩总是提心吊胆的，生怕超过了分界线。可是有一次上数学课，不知他是不小心，还是有意“侵犯”，竟超过了6 次.
叮咚叮咚下课铃响了，我立即转过身对他说：“按照我们的规定你超界了6次就要受到6次的惩罚。”他听了不但不生气，还嬉皮笑脸的说：“你看我这么笨的 人，要是还不撤销分界线的，我迟早会被你“打”的。”我听了，高兴极了，因为至少我以后上课都不用再提心吊胆害怕超界了，就爽快的答应了。现在我们又成 了形影不离的好友!这就是我爱学习，宽宏大量的同桌!
描写同桌爱开玩笑的作文【三】
看了题目，你一定羡慕我有一个爱唱歌的小歌手做同桌吧。不，不是的，你误会了。因为我的同桌是一个爱说话的“小蜜蜂”，而不是“小歌手”。你知道我为什么叫他做“小蜜蜂”？如果你不明白，那么我给你列个“同桌解答方程式”。
提问：为什么我的“小蜜蜂”（同桌）爱天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厌烦，还乐在其中呢？
回答：因为我的同桌不喜欢学习，对学习没兴趣，而且爱玩电脑游戏，（其实他天天都玩。）于是便叽叽喳喳地跟我前面的同学说话。可是，他们说话不但害了自己，还害了我，有时使我听不见老师的话，有时使他自己听不见老师说什么。因此，我的“小蜜蜂”（同桌）爱天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厌烦，还乐在其中呢。
举例：在一次英语课上，老师让我们玩一个游戏。游戏玩法是这样的：从星期一至星期日（monday~sunday），每人说一个字母。那一个人说错了，他们组就要扣一颗星。当到我那个“爱唱歌”的同桌时，他居然还在自言自语地说着关于电脑游戏的游戏玩法，不知道我们在干什么。于是他直直地站在座位上，傻呼呼地看着老师，好像老师脸上有答案似的。结果？他不知所为地说了个“a”，不但说错了还害了我们的那组白白地扣了一颗星。下课后，我们都一人一句教训他，可是他还是“老样子”：爱说话。你来评评理，他这不是损人不利己吗？
列式：
对学习没兴趣+爱玩电脑游戏=我的“小蜜蜂”（同桌）爱天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厌烦，还乐在其中呢。
听了以上我对我的“小蜜蜂”（同桌）介绍，相信你一定会想知道更多关于我的“小蜜蜂”（同桌）的故事吧。想知道吗？嘻嘻。我偏不让你知道。
描写同桌爱开玩笑的作文【四】
有一次下课了同学们都出去玩儿了，只有张晨悦还在画她的未完成的画作，我出去玩儿了一小会儿回来，她仍然还在画画，我去看看了，她正在画一只白猫，那只白猫爪子里还按着一只老鼠，嘴巴里叼了一条鱼，跟一个小猫侠似的，结果啊，她还真是画了一只白猫侠，这也许就是爱画画的人之间心意相通吧，这时上课了，她才收起了他的素描本。利用下课的时间来完成自己未完成的话，她真的.是有耐心也比我更勤奋啊。
有一次，她在那聚精会神画一幅画，画上画着几个小朋友在玩老鹰捉小鸡，画得特别生动，他把小朋友的服装画得一而再、再而三的细致，小朋友的神态也的十分传神。功夫不负有心人，三年过去了，她终于得到了属于自己的东西，一张国际水平绘画大赛的金奖奖状。
在学校，她是我们美术社团的一员。她在那儿学了国画，她画的国画美不美不胜收，韵味十足。有一次她在扇子上画了几颗樱桃和一个茶壶，樱桃有浓有淡，有大有小，真像一个个可爱的圆头小精灵，茶壶是用浓墨画的参参差差，活像一只机灵的水墨大象。
一天放学，我看见我的美术大师又在那个素描本上画呀，画着。伸头一看。这画的不是我们班主任吗！一双又大又圆的眼睛，一幅和蔼慈祥的面容，还有我们最最熟悉的微笑。“简直棒极了”，我不情不自禁地说了出来，张晨悦说：“这不是快到教师节了吗，想给周老师一副肖像画作为礼物送给她。”真是一位懂得感恩的小朋友，我要向她好好学习，不仅是在画画技法上，在品行上她也是我的榜样。
这就是我的同桌。爱好画画，醉心于艺术的小姑娘，你觉得她可爱么？
描写同桌爱开玩笑的作文【五】
多有一个爱嘀咕的同桌，名字叫张蕊，她可是我们班最爱嘀咕的同学了。
她呀，早读嘀咕一次，早操嘀咕一次，午休嘀咕一次，连上课间也要嘀咕一次，我真不知道她来那么多嘀咕的话题，她总是对我说“将来我一定要当老师。”
有一回，我们在上美术课，这次的主题是未来世界有哪些东西，我想着将来的太阳能是什么样的，将来的热水器是什么样的，将来的`冰箱是什么样的，我一边想一边画，豁然一个熟悉的声音打破了我的思维，旁边的同学也一定是跟我一样受到了这位张蕊同学地打扰，我们用制止的目光盯着它，可她像什么也没有察觉到，然后她还在不停的嘀咕着，后来她发现了我们盯着她，小声地嘀咕了几声就不嘀咕了，但是下课的零声刚响，她的老毛病又犯了。
有一回，语文课上，老师把她叫起来让她回答一个问题，但是她说了老半天，也没有说出一个字来。就呆呆地站在座位上，一些同学忍不住地笑起来，我们问她，她什么也答不出来，只是沉默，过了一会，她又开始嘀咕起来。
这个喜欢嘀咕张蕊真是比我奶奶还喜欢嘀咕。
描写同桌爱开玩笑的作文【六】
在生机勃勃的春天，百花齐放的夏天，硕果累累的秋天，白雪皑皑的冬天中，我最喜欢冬天，尤其是在下雪的时候。
在冬天，打雪仗、堆雪人这些充满快乐的游戏，小朋友们都很喜爱。学校四处都是雪，像一个大地毯，屋檐上挂满冰激凌，一根一根的仿佛水晶一般。我和几个小伙伴踩在大地毯上，很想知道雪是什么形状的，可是雪刚碰到手就化成了一滴水。对了，还有树，树上挂满了树挂，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开，真好看呀！
冬天也是动物们休息的好时光，看，成千上万的小蚂蚁正在洞里吃着秋天储存的食物，熊、松鼠、蛇、青蛙等动物都已经吃得饱饱的，正在自己的巢穴里睡觉。
我之所以喜欢冬天，因为有了它，我才能感到快乐！
