我是一个二年级小学生,新的学期开始了,老师给我安排了一个新的同桌,他叫孙明。他长着一双爱笑的眼睛,笑起来就像弯弯的月牙,还有一对细细的眉毛和一张能说会道的嘴巴。
但是我这个班里最活泼的同桌,还非常喜欢乐于助人,他还帮过我。有一次我忘记带书本了,他看到我着急的神态,说道:“你忘记带书了吗?和我看一本吧!”我心里想:这可真是雪中送炭啊!不然这节课我可怎么听。
还有一次老师在黑板上写题目,我就因为做了一个小动作,没有认真抄,老师就给擦掉了,我急得像热锅上的蚂蚁,不写完作业该怎么办呀?他就把他刚抄完的题目给我抄,说道:“以后要快点抄,不要这么三心二意了!”
这就是我的同桌,和我的哥哥一样帮助我,你们是否也想要这样的同桌呀!
记得前几年,爸爸您迷上了打麻将,经常很晚回家,甚至有时为了出去玩对我们说谎话.我们劝您您都无济于事,为此,我们这个幸福美满的家庭也被破坏得一塌糊涂,大家经常不开心.在您的影响下,我也变得会说谎话了.
有一次,我用自己的零花钱买了一顶我心爱的风扇帽,回家时,被您发现了,问我哪儿来的,我却说是中奖得来的,您从我的眼神中看出了破绽,说:"明天你带我去那儿问个明白."可我还想狡辩.您一气之下把我的心爱的帽子给丢了出去,语重心长地对我说:"你必须做个诚实的孩子."还没等他说下一句,我又说:"您原来不也为了打麻将对我们说谎吗!"爸爸突然愣住了,过了一会儿,他走进了房间,抽了一夜的烟,还边自己.第二天,您的眼睛里充满了丝,拖着疲惫的身子来到我身边,向我发誓:"我永远也不打麻将了,儿子你来监督我!"从此以后,您再也不接触麻将了,又继续给我们这个家带来了欢声笑语啦!
知错能改是一个人的美德,一个人只有做知错能改的人,他才会受到别人的尊重,我爸爸就是一个这样的人.爸爸,我有您这一位优秀的父亲感到骄傲,自豪。爸爸我爱您。
我的爸爸中等身材,四方脸,身体微胖,是一个普普通通的人。
我很佩服的爸爸,他饭量很大,一顿饭能吃三、四个馒头,每次吃饭他都吃个精光,舍不得浪费一点粮食。爸爸很有耐心,每次我遇到难题,他总是很耐心地给我讲解。有一次,一道题我解不出来,爸爸用心地给我讲,可我就是听不明白,爸爸一连讲了几遍,累得口干舌燥,我也没有明白。那时我有些恨自己了。没办法,爸爸只好换了一种做法,重新给我讲解,咦!我一下子就明白了。
读书能开阔人的视野,让人变得更聪明。但是在一年前,我很不爱读书,爸爸想了很多办法让我喜欢上读书,可我就是没有兴趣。有一天,爸爸在离我家不远的花园图书馆办了一个阅览证,说要带我去图书馆看书,我不耐烦地跟着爸爸来到图书馆阅览室。进门一看,阅览室里的儿童图书真多啊!满满的两大书架,中国的,外国的,童话故事,小说漫画。我被吸引了,随意抽了一本看了几页,就被书中有趣的故事深深吸引住了,我陶醉其中,竟忘了时间,直到图书管理员告诉我们到下班时间了,我和爸爸才恋恋不舍地离开图书馆。我忘记了那天的具体日期,但我知道那天是我喜欢读书的日子,爸爸爱读书的习惯传染到了我身上。从此以后,每个周末我和爸爸都抽时间到图书馆阅览室看书,每次都是早到晚出。除了到图书馆看书外,我还利用学习的间隙,阅读爸爸妈妈的书,向同学借书读。自从喜欢上读书之后,我从书中学到不少的知识,知道世界很大很大,需要学习的知识很多很多;通过读课外书,我能静下心来认真学习了,学习能够专心致志,我的学习成绩直线上升,现在已经是班里的语文课代表;通过读书,我的作文水平有了很大的进步,我写的作文经常被老师作为范文在班上讲解;我的语文水平提高了,对学习数学帮助很大,尤其是应用题,现在觉得题意更好理解了,做起来也就容易了。看到我的进步,我爸爸可高兴了。
我的爸爸虽是一个普通平凡的人,但他身上很细小的闪光点潜移默化地影响到我,让我受到教育,我于是就想夸夸他。
我爸爸大个子,很胖,有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁给人一种和蔼可亲的感觉。
我的爸爸在安化上班工作很辛苦。但是,他还常常挂念着奶奶的.身体,时时关心家里的人。只要每次过节,爸爸就会不顾工作的辛苦和路途的的艰辛,回到温暖的家中看我们。
爸爸很关心我的学习,经常给我买书,带我出去玩,丰富我的知识,开阔我的眼界,耐心的辅导我做作业。有一次劳动节,爸爸回来了,看见我的作业错了,爸爸检查了,并没有骂我也没有生气,而是耐心的给我分析错误的原因,不厌其烦的直到我懂了为止,还语重心长的告诉我:做作业要仔细,不能马虎。
我喜欢我爸爸,我为有个好爸爸而自豪。
我的同学很多,可关系最密切、最要好的,就要数我的同桌。她脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼。你知道她是谁吗?她就是谢姝妤。她和我同岁,圆圆的脸,留着一个蘑菇头,耳朵很大。一双浓眉大眼,总好像在给你传递着智慧和友好的信息。
姝妤的脑瓜灵,反应快。每次老师在课堂上提问,她总是第一个举手,而且回答得十分正确;老师每次让我们写作文,她总是在很短的时间里,写出一般好的文章;课余时间,大家都喜欢和她讨论问题,她对知识的理解和掌握,使我们感到由衷的佩服。
姝妤学习非常用功。她每天按时上学,课堂上专心听讲。有时下课后,别的同学都到外边去玩了,可她还坐在那里看书。每次放学回家,她总是先完成老师布置的作业,然后再预习第二天的功课。如果有时间,她还要看一些课外书,来扩大知识面,《快乐语文》、《新作文》、《小学生优秀作文》、《童话故事》等,都是她每天必看的内容。她还让妈妈给她报了课余的作文班和钢琴班,经常利用假日和星期天赶去学习。由于她学习非常用功,不管是每次的单元测试,还是期中、期末考试,她都能取得比较好的成绩。
姝妤非常喜欢体育锻炼。不但上体育课很认真,课余时间,她也是一个活跃分子。她十分喜欢爬山,不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,她都要利用周末时间陪爸爸妈妈一起去爬山。爬山是件挺累人的事,但当你气喘吁吁、满头大汗爬到山顶的时候,你就会有一种成功的感觉。姝妤就喜欢这种感觉。她说,爬山可以锻炼我们的身体和毅力,是件一举两得的运动。
由于我和姝妤的关系特别好,我们坐在一起,经常免不了上课小声说话,有时还做一些小动作。有一次上语文课,姝妤手伸过来捏了我几下大腿,好痒啊!我“哈哈哈……”笑了出来,结果我们的小动作被老师发现了。下课后,老师让我们留下来写检查。我们都很后悔。为了严格要求自己,我们俩一商量,主动找到老师,要求把我们的座位调开。
虽然我们现在不是同桌了,但我们还在一个班、一个教室。我们经常在一起学习,一起玩耍,一块儿做游戏。我们互相关心,互相学习,互相帮助,永远都是好朋友。
我的现任同桌叫付玉婷,她活泼开朗、心灵手巧而且爱“多管闲事。”
我最佩服她:学习非常认真,上课听讲不溜号,考试经常拿第一,她的字写得很漂亮,每次作业都是干干净净、整整齐齐的,像“印刷”的一样。
她做千纸鹤做的特别好,课间,她教我做千纸鹤,我不会折,她帮我,纸在她手里像变魔术一样,一会儿工夫就折好了,她真厉害,说她心灵手巧一点都不夸张。
作为劳动委员的我,经常下楼检查清洁区,我一进班把书包往课桌上一放就出去了,等我回来的时候书包却在桌兜里。付玉婷对我说:“我看你的书包碍事,帮你放进桌兜里。”我一边说着“谢谢”,一边在心里默默地想:“真是多管闲事!”
看,这就是我的同桌——她很可爱,很讨人喜欢吧!
我的同桌是吴然,她的眼睛水灵灵的,挺神气的。还长着一张小小的嘴巴,红红的,好看极了。
吴然不仅美丽,而且她写的字也很好看呢!
有一次,上课的时候,周老师举行了一场鞋子比赛,周老师让我们抄一段话。那段话很简单,我一下子就写完了一半,可她才写两行多五个字,我看了看她写的字,轻轻地嘲笑她,说:“你写得可真慢哪!”可她不理我,还在聚精会神地写。当她看见我写的字的时候,她小声地对我说:“你写得真快啊!”接着,她又瞟了瞟我写的字,轻轻地对我说:“我写得这么难看。”我看了看,哪里呀,她写的字刚劲有力,而且非常工整,比我写的字漂亮多了,我看完后,也轻轻地对她说:“no,no,no,你可比我写得好多了。”
啊,我羞愧极了,吴然多么谦虚,她写的字是多么好看啊,我还嘲笑她,真不应该。
我的同桌真好,我要尽量把我们坐在一起的时间拉长,以后学习上得像她一样,还要尽量保护她,因为她很谦虚,写的字又很好看。
我的同桌叫潘浩东,他是一个活泼可爱的男孩。他有许多优点值得我学习。
快乐的同桌
我的同桌每天上学都是快快乐乐的,他不高兴的时候,脸上还带着微笑,把不快乐在心里的慢慢化解掉。他高兴的时候,嘴角上翘,像一朵盛开的花儿。
爱帮助人的同桌
我的同桌还是一个乐于助人的人,谁没带铅笔刀了,他都乐于借给他。我的铅笔断了,他就主动给我削铅笔。
平易近人的同桌
我的同桌还十分平易近人,下课大家找他玩,他都愿意和大家玩,并且愿意做游戏中大家不愿意做的角色。我每次找他玩,他都乐意和我玩。
自立的同桌
上课做题的时候,我发现他有的题不会做,我就说:“让我给你讲一讲吧。”他却说:“我要自己思考。”你看他学习多自立呀!
这就是我的同桌,如果你有这样的同桌,你会满意吗?
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