五年级作文在什么地方探险【一】
今天，弟弟把要交给老师的`圣诞帽和玻璃小礼物拿出来玩。
我正在做作业。刚好弟弟去上厕所，我玩起他的玻璃小礼物来了。突然，扑通一下。弟弟的玻璃小礼物掉到了地上，小礼物碎了。我急得像热锅上的蚂蚁，心里想着：怎么办怎么办，要让妈妈知道了。那我就要挨打了！这时，弟弟从厕所里出来了。我不管三七二十一就把玻璃小礼物塞进了自己的床底下。弟弟发现玻璃小礼物不见了，就哭着去找妈妈。妈妈火冒三丈，对弟弟说：那个礼物你知道多少钱吗？你还买不到2天就妈妈没再说下去，弟弟哭得更大声了。模模糊糊地说：我又不知道它到哪去了，我刚才就去了一下厕所，回来后它就不见了！
我很后悔，把自己的罪推到了弟弟的身上。我说：弟弟，别着急，姐姐帮你找。我叫他去床底下找，自己假装很着急地找。弟弟找到了小礼物，刚要把小礼物从床底下拖出来，自己的手去扎到了玻璃。妈妈知道后，马上帮弟弟包扎好，吃饭后带弟弟又去买了一个。
我很后悔，我很想对弟弟说一句：弟弟，对不起！可我说不出口。但我知道，世上没有后悔药。下次，我绝对不再冤枉人了。我可真后悔这样做。
五年级作文在什么地方探险【二】
西藏有雪域高原上的牦牛，金碧辉煌的寺庙和载歌载舞的藏族同胞，其实还有世界三大峡谷之一—雅鲁藏布大峡谷。
我是探险队的探险员，我叫白奕童，我和我的同伴们要探索雅鲁藏布大峡谷，听说那里全长504.6千米，高达6009米，最窄处仅有20几米，竟如此恐怖，但我一定要探索一下那里。
雅鲁藏布大峡谷，又长又深又窄，真是一个探险露营的好地方。
我们准备好食物，手表，指南针，地图，降落伞等装备后等待直升机把我们放下。嗖——我们从高达5千米的地方打开降落伞，开始了冒险。
着陆了，我们拿着指南针寻找方向，在往南看的时候，我看见了一些白色高山，“是雪峰！”我们喊起来。一位同伴说：“赶快拍几张照片，拿回去有用。”我们在高山上环顾四方，了解地形。简直太美了，高山流水，濒临动物，奇花异草。这地方如仙境一般。我们一直往南走，到达雪山和高峰的交接地，奇迹发生了，我们找到了当地山民，他们告诉我：“应该向西走，可到了水流最湍急的地方，但要小心，掉下去会没命的。”
我们一步一步小心翼翼的来到顶峰，准备好皮艇，在此漂流。
我们到了山下，望着无边无际的大河我有些害怕，但还是坚强的坐上了皮艇向东流去。
在漂流的路上，我们看见了奇花异草，亚热带雨林，长绿阔叶林，针叶林。这里还聚集着许多濒临灭绝的动物等。外面全是荒山秃岭，雪山高原，但里边确是天壤之别啊！
大峡谷无比神奇，壮丽，无与伦比，这里有最纯净的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最奇特的马蹄形大转弯，最丰富的宝库。这里真是世上最美丽，最令人向往的地方。
我爱雅鲁藏布大峡谷，这简直是人间天堂，世间仙境啊！
五年级作文在什么地方探险【三】
我听妈妈说：雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境，没有人知道它的秘密。于是，我便决定去探索它的奥秘，正好来一次大探险，我收拾好东西，和我的朋友们，一名探险家一起去了雅鲁藏布大峡谷，我们就叫探险小分队。我们到了雅鲁藏布大峡谷，那里的景色非常美，我们都被沉浸在了这美丽的水景中，我们看到了妈妈跟我提到了马蹄形大拐弯，那个大拐弯真令人惊叹不已，叫人不可思议。我们大家都已忘记了我们是来探险的，不是来观景的'了。
我们看着看着，有一个贪吃的好朋友，吃了一种带着毒的植物，我们帮的手忙脚乱，看旁边的探险家姐姐，一点也不慌张，只是在我们带东西的袋子里找医药箱，我们学着她，镇定下来，找医药箱，好不容易找到了，我们却不知用什么药，就一项一项看说明，等我看到第三瓶时，上面写：治吃坏肚子，中毒。我高兴的跳了起来，说：“就是它了”。我们就赶快让她吃，吃完一会药就起作用了，我们又继续前进，可刚走一会儿危险就又来了，不知怎么的，我脚下一滑就跌了下去，下面有六千多米，我大声向上喊，探险家姐姐拿出绳子，我在下面正好抓住绳子，说：“我们有这个长绳你先下去，我们马上下去。”我下去后，她们顺着绳子也下来了，下面真是奇花异草，物种非常丰富，我们看到了大峡谷的激流，可是来到下面我们就不知道那儿是哪儿了，我们就在这歇一会儿吧，我看看地图，没想到我们正在歇，一条蛇跑了出来，那是一条毒性很大的蛇，它在我们没有发觉的时候，在背后偷袭我，幸亏被我的一个朋友发现了，没咬着我，我们玩了一天到晚上就回家了。我们这次探险是危机重重，但我们镇定下来，团结一心，就会找到解决的方法。
五年级作文在什么地方探险【四】
雨细细的，轻轻地滴在了小河里，泛起了一圈圈涟漪，像是一幅珍贵的画，一首凄婉的诗，一曲宁静的歌……啊，烟雨江南，她的美如同雾一般散出来，我虽是看见了，但却若有若无。
我知道此刻的她很美，可却不知道为什么，我走了出去，每朵水晶花，最后都消失了，是到雨仙的袖子里去了吗？还是化作一缕白烟飞远了，远得没人知道。
我把家里那株干枯的小花放在雨水中，虽然花瓣还是硬硬的，颜色也不大好，但起码有了几分生气，泥土不再那么干，变得又湿又软，花上也有几滴小水珠，那么晶莹，那么明亮。那些让小花与土壤浸湿的雨已不知去向，留下的'也只有那几滴水珠儿，明天小花也许美丽，天空中也许会出现彩虹。人们发现了彩虹，会夸耀它，但却没注意它是怎样来的，也没注意雨的神秘消失。
雨默默奉献，但不求回报，它是无色的，是红色的，赤子之心的红。
五年级作文在什么地方探险【五】
物体在水中为什么或沉或浮？在我们的生活中经常会发现：巨大的万吨级货轮不知道为什么能浮在水面上？而一些极小的物品为什么能沉到水里？为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、实验、分析研究。针对以上疑问我在家里做了一个实验：我用准备好的材料梨”来开始我的实验，因为家里条件的限制，实验只能在浴池里进行，同时我也收集了一些其它材料放在桌子上，包括橡皮、泡沫塑料、剪刀等物品，做同种物体体积轻重和沉浮关系的实验。
实验正式开始了，我把梨放入水中，当然在这之前我也有过猜测，这样大而重的梨究竟是浮的还是沉的，我拿起梨，要对它进行切割，因为梨比较大，我先竖切一刀，把梨的一半放入水中，结果出现的是浮的现象。
再顺手把拿在手上的半个梨横切，把上半部分放入水中，结果出现的是还是浮的现象。
这时，手中的那截的体积已经不是那样大了，我水平切，放入水中，结果出现的是反现象沉。
这个实验原本是很简单的，一直都没有太大变化，而这时候突然出现的现象马上吸引了我的眼球，这是怎么回事，刚才都是浮的梨怎么现在沉了呢？我的内心再次沸腾起来。
我随即再重新放入一次，所得结果还是沉。
到底怎么回事啊？我感到疑惑极了，大块的梨是浮的，小块的梨也是浮的，为什么偏偏会出现那一块沉的呢？我无法猜测得到，也没有找到什么依据。
带着困难，事后我进行深入的分析发现：原来主要是因为这部分沉的梨处于梨的下端，所以富含丰富的水分，也就是说，虽然都是梨的一部分，但是它跟其他部位的梨的密度是不一样的，这从刚开始放入水中整个梨的状态也可以看出，那时候它是浮的，但是是头部上浮的比较多，尾部下沉的比较多。以上的实验反映了一种科学现象，这种科学现象给予了我们启示：使我们找到了其他物体可以沉浮的主要原因是什么，通过查阅资料了解，原来呀！是浮力的作用，物体上、下面浸没在液体中的深度不同，物体下部受到液体向上的压强较大，压力也较大，可以证明，浮力等于物体所受液体向上、向下的压力之差。例如：石块的重力大于其同体积水的'重量，则下沉到水底。浮木或船体的重力等于其浸入水中部分所排开的水重，所以浮于水面。气球的重量比它同体积空气的重力小，即浮力大于重力，所以会上升。这种浸在水中或空气中，受到水或空气将物体向上托的力叫“浮力”。例如：从井里提一桶水，在未离开水面之前比离开水面之后要轻些，这是因为桶受到水的浮力。不仅是水，例如酒精、煤油或水银等所有的液体，对浸在它里面的物体都有浮力，所有物体都一样。在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了物体在水中或沉或浮的奥秘，使我增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。
使我不禁感叹！在我们的生活中有太多太多的科学现象等待着我们去发现、探索！
五年级作文在什么地方探险【六】
我的学校是湖北省实验小学，位于繁华的武昌解放路上。这可是一所有着上百年历史的老校哦！我最喜欢我的小学，那里鸟语花香，古木参天。
进入大门，你就可以看见一棵高大的老槐树，老槐树上系着两条红领巾。老槐树后面是一个喷泉，喷泉在两条道路中间，路的'左边有几个停车位，还有秋千和好多健身器材。右边是宣传栏，和宣传栏并排的是幼儿园，这是一栋三层楼的教学楼。幼儿园对面是外教楼，外教楼是请外国老师教我们学习英语，当然，只是外教课而已。外教班一共有7个班，分别是班，我在F班。
外教楼右边是通往普通班及操场的道路。顺着这条路向前走，一右，就是大操场。大操场两旁有四个篮球架，操场周围全是绿化带，里面种着枇杷树，爬山虎，梧桐树……操场正前方是升旗台，升旗台上飘扬着鲜艳的五星红旗，升旗台后面是大教学楼。教学楼上面雕着八个鲜红的大字“祖国利益，高于一切”。每次星期一升旗的时候，我们都会念这八个字，让这八个字永远牢记在我们心中。
教学楼的后面是一个小花园，花园的西边有一栋很老的平房，老师说这是革命遗址。花园的北面是一棵很大的樱花树，听校长说，这是很多年以前，日本小朋友来我校访问，和中国小朋友一同栽下的。如今，小树苗已经长成高大的樱花树，它长得十分茂盛，不管是严寒还是酷暑，它总是那么直，不软弱，也不动摇。春天樱花树给校园带来一片美丽。樱花树的旁边有个大沙坑，大沙坑的四周用轮胎包围着，这样同学们在这里玩就更安全些。
我爱我的学校，因为她不仅仅有四季的美丽，也不仅仅因为她的悠久历史，更因为她为祖国的建设培养了千千万万的有用人才！
五年级作文在什么地方探险【七】
“我以前是个性格内向、不敢积极回答老师提出的问题的孩子，但现在我也不知怎地，好像喜欢上了积极回答问题，每次老师一提出问题，我总是争先恐后的回答，以前的.我生怕回答错问题。”
记得有一次，老师提出了一个问题，我回答错问题了，老师又提出了一个问题，我心里有些犹豫，到底是举手呢？还是不举手？老师好像猜透了我的心思，说：回答错了并不可怕，可怕的是你没有勇气，不敢回答，听了老师的话，我渐渐地敢举手了。
一晃就是五年啊！在这五年里，我都积极回答老师提出的问题，如果现在让我改掉举手的“习惯”，那是不可能了，因为我已把它当成了我生活中必不可少的一部分，古罗马——西塞罗曾说过：有勇气的人心中必然充满信念。（罗·赫里克）曾说过：要想办成事，就得丢开胆怯，谁畏于启口请教，谁就得不到指教。这几首名言深深地刻在了我的心中，我永远也不会忘记的。
到最后，我想对那些没有勇气的人说，大胆天下去得，小心寸步难行。
